（1）有些院校內(nèi)部信息，官方是不會公布的，比如材料審核標準，復試面試評分標準，論文要求，教育背景等。

（2）不管是博士考試還是申請考核制，論文都是硬實力。所以有讀博意向的碩士期間一定要不遺余力發(fā)論文，多出科研成果。最好是提前兩年就開始準備。

（3）名校博導名額緊張，基本都是1-2個。每年報考前導師基本已經(jīng)預定好了人選，聯(lián)系比較晚的需要排隊等，再等1年2年甚至3年。所以有志讀博的一定要要做規(guī)劃。

（4）博士報考，考試成績的決定性并不是很大，綜合實力+院校資源關(guān)系，才是成功的必要條件。

（5）現(xiàn)在大部分院校都實行“申請-考核”制，申請資料撰寫（學術(shù)簡歷＋研究計劃＋其他資料）很重要，之后才能聯(lián)系導師“套瓷”，還有就是命題規(guī)律和側(cè)重點，這些都是育明輔導內(nèi)容。

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一、浙江大學學校課程與教學教育博士考博導師信息、研究方向及研究內(nèi)容

研究方向及內(nèi)容：

學科教學論：研究學科教學理論、任務(wù)、方法、技術(shù)與評價等基本問題，涉及學科教材分析與研究，學科課堂創(chuàng)新教學實踐研究、學科教學綜合評價改革研究等。

基礎(chǔ)教育課程改革：聚焦基礎(chǔ)教育改革中出現(xiàn)的熱點和難點問題，通過回溯歷史、實踐探索，運用前沿理論研究和解決問題，涉及課程理論、教學范式、評價方式等多個問題的理論探析與實踐反思等。

導師信息：

李艷、劉正偉、肖龍海

招生人數(shù)：

學校課程與教學、教育領(lǐng)導與管理兩個領(lǐng)域招收非全日制定向?qū)I(yè)學位博士研究生25名

二、浙江大學學校課程與教學教育博士考博參考書目

三、浙江大學學校課程與教學教育博士考博招生簡章

為培養(yǎng)教育實踐領(lǐng)域高層次專門人才，經(jīng)國務(wù)院學位辦批準，浙江大學作為全國首批獲得教育博士專業(yè)學位（Ed.D）授權(quán)單位，面向全國招收教育博士專業(yè)學位研究生。

一、招生方式

普通招考，對符合報考條件的人員通過“申請-考核”形式選拔博士生

二、招生計劃

2022年計劃在學校課程與教學、教育領(lǐng)導與管理兩個領(lǐng)域招收非全日制定向?qū)I(yè)學位博士研究生25名，學制4年。

三、專業(yè)學位博士申請條件

各類申請者除須符合國家和《浙江大學2022年博士研究生招生簡章》的要求外，還需滿足以下條件：

（一）外語水平（須符合以下條件其中一項）

1.新版大學英語六級成績426分及以上，或舊版大學英語六級成績合格及以上，或英語專業(yè)八級合格，或WSK（PETS 5）合格，或雅思5.5分及以上，或新托福80及以上，或參加英文授課學習、通過英語撰寫論文獲得學士及以上學位，或其他與之相當英語水平；

2.德語、法語達到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）的B2級，日語達到二級（N2），俄語達到俄羅斯聯(lián)邦對外等級考試（ТРКИ)2級或俄語專業(yè)四級及以上水平，或其他與之相當外語水平。

（二）研究能力（須符合以下條件其中一項）

1.以第一作者身份（或碩士導師排名第一、本人排名第二）至少公開發(fā)表1篇與所報考專業(yè)相關(guān)的高水平學術(shù)論文（含錄用，翻譯或編譯類文章除外），或以第一作者或獨立作者身份出版過與所報考專業(yè)相關(guān)的專著，或有其他與此相當?shù)难芯砍晒蚱渌貏e突出科研業(yè)績；

2.具有副高及以上職稱，或正高級教師、特級教師、國家“萬人計劃”教學名師，或主持與報考專業(yè)相關(guān)的省級或以上級別研究課題；同時須以第一作者或獨立作者身份公開發(fā)表與報考專業(yè)相關(guān)的學術(shù)論文至少1篇（翻譯和編譯類文章除外）。

（三）考生來源

學校課程與教學領(lǐng)域招收具有相當成就的中小學教師，教育領(lǐng)導與管理領(lǐng)域招收具有相當成就的各級各類學歷教育學校管理人員，不招收教育行政機關(guān)、教育機構(gòu)、培訓學校工作人員和高校專任教師。

申請者須具有碩士學位，有5年及以上（計算截止至錄取當年入學之日）教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷。

四、申請程序

（一）申請時間

符合報考條件的報考人員請于2022年3月7日至2022年4月6日期間，根據(jù)《浙江大學2022年普通招考博士研究生招生第二次報名的通知》要求完成網(wǎng)上報名，內(nèi)容包括注冊、填寫報名信息、上傳材料以及繳納報名費，報名費為150元。

所有申請者均須完成浙江大學博士研究生報名系統(tǒng)的網(wǎng)上報名，同時須按照教育學院要求提供報名材料與佐證材料。

（二）申請材料

1.報名信息表（見附件，需本人手寫簽名）；

2.考生本人身份證復印件（正反面均須提供，置于同一頁面）；

3.外語水平證明材料；

4.碩士課程成績單（由考生攻讀碩士學位所在院校研究生培養(yǎng)部門提供并加蓋公章，也可從本人檔案管理部門復印并加蓋其公章）；

5.已獲碩士學位人員提供碩士畢業(yè)證書、學位證書，同等學力人員提供碩士學位證書，境外獲得學位的提供教育部留學服務(wù)中心的認證報告；

6.研究成果清單（見附件），同時須提供其中代表性成果全文及相關(guān)佐證材料（不多于3項，學術(shù)論文要求提供期刊封面、目錄頁面、全文，外文論文還需提供數(shù)據(jù)庫收錄檢索證明）；

7.獎項榮譽、課題研究等佐證材料；

8.個人自述；

9. 3000字以上擬攻讀博士學位的研究計劃書；

10.單位人事部門出具的同意報考意見原件（含職稱、職務(wù)與任職時間等）；

11.碩士學位論文全文（含封面）；

12.與申請攻讀學位專業(yè)相關(guān)的兩位正高職稱（或相當職稱）專家推薦書（專家出具并簽字方為有效），推薦書必須真實有效。

（三）遞交材料相關(guān)注意事項

1.申請材料第1-11項須提交報名系統(tǒng)并寄送紙質(zhì)版：

（1）申請材料第1-10項，須按順序匯總到1個PDF文件，以“報考專業(yè)+考生姓名（申請材料1-10）”命名；申請材料第11項，單獨1個PDF文件，以“報考專業(yè)+考生姓名（碩士論文）”命名；將上述2個PDF文件制作成1個壓縮包（小于10MB）上傳至

報名系統(tǒng)

；

（2）申請材料第1-11項紙質(zhì)版，請在2022年4月7日前（以寄出時間為準）寄送至研究生教育科（聯(lián)系方式見下方），

所有材料提交后將不再退回

。

2.申請材料第12項“專家推薦書”，由專家本人填寫并簽字；推薦書需由專家在信封封口處簽字并郵寄，或由專家本人將推薦書掃描成PDF以電子郵件形式發(fā)送；推薦書于2022年4月7日前遞交至研究生教育科。

3.申請材料須按材料清單順序編號提供；如有申請材料不全、未按指定順序和要求提供、不能清晰辨認、未能有效佐證等情況，將視為無效報名。

申請者必須保證所提交申請材料的真實性和準確性，并在申請前應確認本人是否符合申請條件，不符合申請條件者將不予錄取；在申請過程中、在學期間或畢業(yè)后如發(fā)現(xiàn)申請材料、前置學歷學位等弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消資格，對已錄取者取消錄取資格和學籍，相關(guān)后果由申請者本人承擔。

（四）初審與復試

報名截止后，我院將組織進行材料初審。通過初審進入復試的名單計劃于2022年4-5月在教育學院官網(wǎng)公布。

復試具體安排以我院官方通知為準，詳見教育學院官網(wǎng)相關(guān)通知。

資料

二、科學化課程開發(fā)理論發(fā)展的里程碑：

拉爾夫泰勒的貢獻

拉爾夫泰勒是科學化課程開發(fā)理論的集大成者，被譽為"現(xiàn)代評價理論之父"，"現(xiàn)代課程理論之父"。1934年，他出版了《成績測驗的編制》一書，從而確立了"評價原理"。1949年，他出版了《課程與教學的基本原理》由此確立其"課程基本原理"。他的"評價原理"和"課程與教學的基本原理"統(tǒng)稱為"泰勒原理"。"泰勒原理"是課程開發(fā)最完美，最簡潔，最清楚的闡述，達到了科學化課程發(fā)展的新的歷史，《課程與教學的基本原理》也因而被譽為"現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)"。

思想淵源：加德和桑代克的研究觀點和方法為"泰勒原理"奠定了心理學基礎(chǔ)，方法論基礎(chǔ)。

"泰勒原理"的實踐基礎(chǔ)——"八年研究"(1934-1942)

"八年研究"的四大成就：(1)學校能夠開發(fā)出使大多數(shù)學生感興趣，有助于滿足一些學生的需要，同時又為學生在學院里獲得成功提供必要準備的教育計劃；(2)學院和大學認識到，在那些沒有達到特定學科要求的高中畢業(yè)生中，可以發(fā)現(xiàn)有許多學生在學院學習獲得成功。(3)'在職研討班'得到發(fā)展。(4)教育評價代替測驗的觀念得到廣泛的接受。

"泰勒原理"的基本內(nèi)容：P77確定教育目標，選擇教育經(jīng)驗，組織教育經(jīng)驗，評價教育計劃。

"泰勒原理"被稱為課程領(lǐng)域中"主導的課程范式"。