習(xí)近平總書(shū)記對(duì)組織部門提出“建設(shè)講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范部門”的要求，為組織部門自身建設(shè)指明了方向、提供了遵循。寧河區(qū)組織部以“學(xué)用結(jié)合、講練結(jié)合、青藍(lán)結(jié)合”三個(gè)結(jié)合為切入點(diǎn)，全力打造政治型、業(yè)務(wù)型、和諧型的新時(shí)代高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍。

一是學(xué)用結(jié)合，打造政治型組工隊(duì)伍。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝組工干部頭腦，依托黨日活動(dòng)、讀書(shū)小組、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、干部在線、寧河組工等各類載體，以集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)、規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作、線上教育與線下教育相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，教育引導(dǎo)組工干部始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)作為干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，打破科室邊界，打破部門界線，貫通組織部與街鎮(zhèn)委辦局組工干部的聯(lián)絡(luò)，混編成五個(gè)學(xué)習(xí)小組，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，深入開(kāi)展練兵活動(dòng)，定期組織組工干部帶著學(xué)習(xí)成果，深入到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨（工）委動(dòng)態(tài)掌握黨組織建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村“兩委”干部履職、鄉(xiāng)村振興、駐村工作隊(duì)作用發(fā)揮等情況，在一線聽(tīng)實(shí)話、察實(shí)情，使組工干部在基層實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、提升才干，增強(qiáng)服務(wù)黨員和群眾的本領(lǐng)。

二是講練結(jié)合，打造業(yè)務(wù)型組工隊(duì)伍。常態(tài)化開(kāi)展“組工小課堂”活動(dòng)，圍繞基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、檔案信息管理、黨員管理、黨建宣傳等重點(diǎn)工作，按照“科室負(fù)責(zé)人帶頭講、工作人員輪流講、每堂講清一問(wèn)題”的模式，人人結(jié)合部門崗位職責(zé)，講業(yè)務(wù)知識(shí)、講方法思路、講心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，推動(dòng)組工干部在思想觀念、工作質(zhì)效、工作作風(fēng)等各方面轉(zhuǎn)變提升，達(dá)到以講促學(xué)、以講促提的目的，積極推動(dòng)“組工小課堂”向“云課堂”轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)為基層組工干部提供全面系統(tǒng)、高效便捷的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)；以組工信息作為提升干部素質(zhì)的重要抓手，推動(dòng)實(shí)施科室工作“單周信息、雙周計(jì)劃”制度，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，建立“個(gè)人完善、辦公室檢查、分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審”的“三級(jí)審核”信息把關(guān)制度，并擇優(yōu)報(bào)送《支部生活》等組織工作內(nèi)參文選，營(yíng)造出“你追我趕”的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)組工干部工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，鍛煉開(kāi)口能講、揮筆能寫的能力，讓每一名組工干部都成為組織工作的“行家里手”。

三是青藍(lán)結(jié)合，打造和諧型組工隊(duì)伍。堅(jiān)持以“老帶新”強(qiáng)能力，通過(guò)老同志與新同志共同參與一個(gè)工作，從具體業(yè)務(wù)入手，“手把手”地傳經(jīng)驗(yàn)、幫學(xué)習(xí)、帶作風(fēng)，讓新同志掌握崗位的基本情況、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)新同志所做的工作及時(shí)作出評(píng)價(jià)和鑒定，找出不足，提出優(yōu)點(diǎn)，讓新同志感受到單位的關(guān)懷和溫暖，助力進(jìn)入角色、適應(yīng)環(huán)境、提升能力，達(dá)到培訓(xùn)新兵、共同提高的目的；堅(jiān)持以“傳幫帶”煉精兵，創(chuàng)新實(shí)施“年輕組工干部結(jié)對(duì)幫帶”計(jì)劃，開(kāi)展部領(lǐng)導(dǎo)班子與年輕組工干部“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，激勵(lì)年輕組工干部勤思考、用心學(xué)、大膽做，通過(guò)一對(duì)一、一帶多“導(dǎo)師制”的方式，充分調(diào)動(dòng)年輕組工干部的寫作積極性，全面提升綜合材料撰寫水平，強(qiáng)力打造組工隊(duì)伍精兵尖兵。