比越權(quán)提意見更有問題的是，直接按自己的想法做了

問題一，認(rèn)知有限，不一定是對(duì)的，問題二，以后還怎么敢讓你做事，不能執(zhí)行大計(jì)劃中的環(huán)節(jié)

還有一種錯(cuò)誤認(rèn)知，不能跟領(lǐng)導(dǎo)交朋友

的確當(dāng)我們把位架上去之后，就很難下來。。。只能端著了，也很累

刷新認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)也缺朋友，事業(yè)心很強(qiáng)的就只有職場(chǎng)上的朋友了

也不能單獨(dú)走的太近，這樣工作就不好開展了，以家庭單位交友比較合適

下篇，對(duì)同事誤解

錯(cuò)誤地基：同事是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，錯(cuò)誤決策：找弱的同事，自己鶴立雞群

推薦認(rèn)知：優(yōu)秀的人其實(shí)是團(tuán)體優(yōu)秀的，在部門內(nèi)同事是利益共同體，跟類似的業(yè)務(wù)部門才是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

推薦決策：找強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，一起升職

很多時(shí)候的運(yùn)氣不好，是自己的錯(cuò)誤認(rèn)知坑了自己

選擇優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，跟著一起往上走，比搞一家小公司吭哧吭哧二十年就那么點(diǎn)發(fā)展，要好

葉教說寧為雞首不為鳳尾，是個(gè)坑

誤解：同事就應(yīng)該配合我

推薦認(rèn)知：同事能得到什么好處

策略1：跟他的領(lǐng)導(dǎo)“熟”

策略2：人品為王，必有回報(bào)，別人就愿意幫忙

錯(cuò)誤認(rèn)知：人品好容易被人占便宜，正確認(rèn)知：被占小便宜測(cè)試了對(duì)方的人品，及時(shí)止損

我們不在人品上妥協(xié)，在原則上不妥協(xié)

容易被我們忽略的“小人物”，秘書、阿姨、保安、司機(jī)

推薦認(rèn)知：他們是信息來源、傳播渠道，領(lǐng)導(dǎo)快捷通道，公司動(dòng)態(tài)、風(fēng)聲、政策、機(jī)會(huì)，其實(shí)他們可能很多信息

搞好關(guān)系很簡(jiǎn)單：平等對(duì)話的尊重，出差帶點(diǎn)小禮物

禁區(qū)：永遠(yuǎn)不要吐槽和抱怨

收官：工作和我們的關(guān)系

如果覺得下班后你才覺得快樂，那你人生就是被詛咒的。。。

開心工作不是能選的，而是避免人生悲慘的唯一選擇

不認(rèn)真工作，連玩都不專業(yè)，人生的底層能力結(jié)構(gòu)是一樣的

艾瑪，課程筆記終于搞完了，來做總結(jié)梳理了

這一節(jié)課聽得我很累，內(nèi)容都能理解，也發(fā)現(xiàn)自己以前試圖整合的不太對(duì)，正確的方向有點(diǎn)思路，但，還是很累，因?yàn)橐姳娚褪俏业腷ug，重溫過往的那么多bug，就很心累QAQ

然后這節(jié)課發(fā)現(xiàn)了段位表的更多用法。。。在“位”的具體事情上應(yīng)用，還有一個(gè)用法是借著了解領(lǐng)導(dǎo)和自己的視角差異，更好的預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)

但心還是抽抽的，全能自戀的慣性還在，在見眾生開啟之后，到現(xiàn)在見眾生的層級(jí)，都是一次次犯錯(cuò)反省捂臉帶來的結(jié)果，現(xiàn)在，要把很久以前的自己拖出來再鞭一下，心痛啊。。。

真的很難過了。。。。學(xué)習(xí)新的認(rèn)知，增加上去，這是正反饋——虛假的能力提升感，但是也想到了那個(gè)往瓶子里面直接放沙石子的圖，現(xiàn)在要把自己給拆了，重新打地基，就心痛。。。遺憾自己的時(shí)間浪費(fèi)——過往做錯(cuò)的時(shí)候，遺憾自己耽誤至今——損失的痛心就是勝過獲得的快樂QAQ

但還是要來！先想想今晚給自己什么獎(jiǎng)勵(lì)。。。。ok想好了

我必須要面對(duì)和調(diào)整，拿身體來打比方，如果我沒有過飽過油撐著自己很多天，怎么會(huì)淪落到正常的吃都不行了呢？坑自己不要搞太多次，不要反復(fù)不長進(jìn)啊。。。

首先，跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、工作的關(guān)系，除了段位表里指導(dǎo)的位，感覺很多都是做人的道理

這里面分類的話，應(yīng)該是可以按目標(biāo)，認(rèn)知，方法模型（決策）這幾個(gè)來的

首先，這所有的關(guān)系處理，是能力，能力的邊界，時(shí)間空間上，在上班這個(gè)場(chǎng)景下，目標(biāo)是什么，目標(biāo)是完成當(dāng)下工作的能力，儲(chǔ)備發(fā)展的能力，而工作本身，是人生的一個(gè)很重要的部分，對(duì)我而言，是人生的90%了。。。。

范圍上由具體到宏觀是講課的順序，但是個(gè)人來看見眾生這個(gè)問題，要從長遠(yuǎn)到眼前，才能更清醒的把當(dāng)下感受到的心痛和捂臉給最小化，壓力最小化

過往人生的不快樂，真的都是見眾生的錯(cuò)誤認(rèn)知帶來的，對(duì)家庭的，對(duì)職場(chǎng)的，對(duì)其他場(chǎng)景結(jié)識(shí)的人的，按自己的思維慣性去評(píng)判他人，然后悶在自己心里面生氣，全能自戀和自我中心一言難以說清楚所有情形，雖然是所有問題的根源

我的生活本身，基本沒受什么苦累，用有效行動(dòng)來評(píng)估的話，目標(biāo)達(dá)成拖久了也都是自己在糾結(jié)上耗了太多導(dǎo)致整體時(shí)間拖長，生活對(duì)我挺好的，運(yùn)氣也都是沒少給我

現(xiàn)在自己還沒去建立親密關(guān)系，也是見眾生現(xiàn)在還不過關(guān)，自己只能在比較簡(jiǎn)單的環(huán)境中先修復(fù)自己劃的傷。。。。身體上的體虛精氣神不足，精神上的焦慮容易失眠。。。見眾生不是什么發(fā)展需要，而是正?；钪男枰?/p>

現(xiàn)在想想，脫離職場(chǎng)這個(gè)范圍，和自己的關(guān)系，謀生技能，和社會(huì)的關(guān)系，這就是人正常活著的必備能力啊，不具備的話，不說能不能適應(yīng)社會(huì)了，自己的身體健康也保證不了的，我覺得90%的生病都是自己造的

見眾生對(duì)于人生整體，重要性，劃35%吧，這是三大能力之一，能力維度

那再說人生的時(shí)間劃分，工作，一周用5天，換到年，也是這個(gè)比例，艾瑪，70%的時(shí)間，在退休年齡之前的人生，工作占據(jù)了70%的主要時(shí)間精力

我不能理解那些為了養(yǎng)老而結(jié)婚生子的，忍耐消耗漫長的年老之前的時(shí)間，就為了走不動(dòng)的那幾年？同樣的，也不能理解那些為了退休金而選擇忍耐不喜歡的穩(wěn)定工作的人

就像葉教說的，被詛咒的人生。。。

每次審視人生的時(shí)候，都會(huì)清晰自己的沒那么多可選，所幸現(xiàn)在真的已經(jīng)不錯(cuò)了，那就這樣吧

前面數(shù)了從人生的能力到時(shí)間上，見眾生的重要，那去年把重點(diǎn)放在心理健康和美商，今年的重點(diǎn)是見眾生，和技能繼續(xù)打磨，還有身體健康

看似重點(diǎn)變多，其實(shí)做起來還是挺簡(jiǎn)單的，那在這之外的，就不要糾結(jié)了，牢記自己的目標(biāo)就行了

可以回到具體二段如何職場(chǎng)見眾生了

先理解一下工作本身，工作是什么，是一個(gè)場(chǎng)所，自己能提供價(jià)值，交換收入、能力鍛煉平臺(tái)和機(jī)會(huì)，還要能力提升，以便未來能交換更多的收入和更大的空間機(jī)會(huì)

那工作和自己的關(guān)系是什么，是互相借力，玩的是登天梯的游戲，自己推動(dòng)工作，工作承托自己，一起往更高的地方去

領(lǐng)導(dǎo)和同事是在工作里的，領(lǐng)導(dǎo)是在更高的位上，他是可以拉自己的，同事是跟自己平等的位上，大家可以互相幫助，分工協(xié)作的

在這種情況下，理解領(lǐng)導(dǎo)和同事的種種行為，就感覺簡(jiǎn)單多了

首先是越權(quán)，沒站那么高，看不了那么遠(yuǎn)，搞什么越權(quán)？牢記段位表

其次是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)要是伸手拖的話——他自己該累死了，他指點(diǎn)提點(diǎn)還差不多，那具體用什么樣的言語態(tài)度，這重要嗎？當(dāng)然不重要！

我一直都清楚，銷冠不是培養(yǎng)出來的，銷冠都是跑出來的，領(lǐng)導(dǎo)給的培訓(xùn)都一樣，指點(diǎn)都一樣——如果想要額外的指點(diǎn)，那也得做點(diǎn)什么讓領(lǐng)導(dǎo)高興的，否則憑什么

怎么個(gè)“跑出來”呢，什么悟性呢？主動(dòng)性、好奇心、計(jì)劃、執(zhí)行，目標(biāo)確認(rèn)等等基礎(chǔ)做到，條件達(dá)成，結(jié)果就會(huì)出來

理解領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，就用段位表去思考，他現(xiàn)在在做的是什么范圍——最可怕的是自己不知道每個(gè)能力是如何做的，本質(zhì)定義是什么，就根本不可能去理解他了，所以，比起情緒，還是多學(xué)習(xí)好了

思考領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)的策略，領(lǐng)導(dǎo)的見眾生，見天地

關(guān)于思維慣性，給人貼標(biāo)簽，這個(gè)還是從職場(chǎng)上延展的遠(yuǎn)一點(diǎn)，對(duì)所有人吧

他做了個(gè)什么行動(dòng)，說了什么話，他是怎么想的，我要怎么應(yīng)對(duì)

目標(biāo)不相關(guān)的，不處就不處了，不想確認(rèn)沒關(guān)系

目標(biāo)可能相關(guān)的，把他往好了假設(shè)，直接給高帽，反正自己關(guān)系的目標(biāo)就是要搞好人脈，那直接用自己的好人品，去刷他的好人品，這樣不是很方便驗(yàn)證出關(guān)系好的可能最大利益嗎？如果這種好態(tài)度下對(duì)方都很惡劣，那也是低成本試探了，也是賺了

然后是人與人之間的相處走勢(shì)預(yù)判，這里給了個(gè)很好的圖，簡(jiǎn)直經(jīng)典

雖然關(guān)系是兩人相互的，但是，如果是自己主動(dòng)去爭(zhēng)取關(guān)系，就要讓自己的表現(xiàn)，超出或者達(dá)到他人的預(yù)期，然后爭(zhēng)取到對(duì)方信任了，也愿意來爭(zhēng)取這段關(guān)系了，對(duì)方才會(huì)關(guān)注我們的預(yù)期和試圖去滿足我們的預(yù)期

那種不關(guān)注他人預(yù)期的人。。。只關(guān)注自己表現(xiàn)的人，其實(shí)也是沒有什么發(fā)展空間的，因?yàn)榻⒉黄鹑嗣}。。。

關(guān)于對(duì)同事，覺得能力結(jié)構(gòu)中，每個(gè)能力的定義和推薦做法里跟這差不多，就不延展了

最后的一些方法，里面用的人性原則，葉教說另外開一課，我也覺得這個(gè)等自己先學(xué)完整體后面再來看，包括怎么讓自己被動(dòng)的掌握主動(dòng)權(quán)，包括會(huì)做人來事、尊重“小人物”這些

硬著頭皮讓自己面對(duì)的，但是真搞完內(nèi)心還挺輕松的

這就是為什么有動(dòng)力一直寫，一直學(xué)了，開始有時(shí)候不想開始，想磨嘰，過程有時(shí)候不想繼續(xù)，想退卻，但是每次真搞完都很好，這不是堅(jiān)韌什么鬼的，這只是走了好奇心，持續(xù)性，專注，這條路

over~