在國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域和管理過程中的應(yīng)用正在逐步深入，有力促進(jìn)了教育模式、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的深刻變革。虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)順應(yīng)了教育信息化的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實(shí)需要，必將對高等教育質(zhì)量的提升和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的深化，產(chǎn)生積極而重要的影響。

什么是虛擬仿真平臺(tái)？

虛擬仿真平臺(tái)作為教學(xué)方法現(xiàn)代化的重要組成部分，除了能使教學(xué)中信息傳遞的數(shù)量與質(zhì)量速度均發(fā)生質(zhì)的變化外，由于它集聲音、圖像、視頻和文字等媒體為一體，有著形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性和豐富性等特點(diǎn)，應(yīng)用于專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，尤其是高溫、高耗、高危不可逆、不可及和極端工況實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，能夠創(chuàng)設(shè)形象逼真的教學(xué)環(huán)境、聲像同步的教學(xué)情景、動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)圖像，以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，因此可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官、有效驅(qū)動(dòng)其學(xué)習(xí)興趣。

虛擬仿真平臺(tái)在專業(yè)人才培養(yǎng)中為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用提供了舞臺(tái)，同時(shí)也就要求迎合工程背景和實(shí)踐培養(yǎng)的需要，以現(xiàn)代化教學(xué)手段來配置虛擬仿真實(shí)驗(yàn)資源。從而，在這樣的教學(xué)情境中，學(xué)生用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化媒介進(jìn)行全方位多層面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，面對的是具有很強(qiáng)交互能力的學(xué)習(xí)工具，既可以學(xué)習(xí)必需而夠用的理論知識，又可借助教學(xué)系統(tǒng)完成實(shí)踐性環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

如何建設(shè)虛擬仿真平臺(tái)

北京歐倍爾專注于全國高校，職校，科學(xué)研究院及相關(guān)特種企業(yè)工廠等行業(yè)虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)、信息化建設(shè)，提供系統(tǒng)集成方面的咨詢、規(guī)劃、集成、運(yùn)維等全方位支持，以專業(yè)的技術(shù)與貼切的服務(wù)推動(dòng)學(xué)校及企業(yè)的計(jì)算機(jī)虛擬仿真應(yīng)用和管理的卓越化。已為國內(nèi)一百余所高校提供虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)。

功能模塊

1、仿真中心--虛擬仿真教學(xué)資源管理

根據(jù)專業(yè)對軟件進(jìn)行分類，便于查找管理；

提供資源管理權(quán)分配，實(shí)現(xiàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同維護(hù)教學(xué)資源；

提供資源使用權(quán)分配，實(shí)現(xiàn)各專業(yè)教學(xué)資源統(tǒng)一配置；

提供資源情況及教學(xué)情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)督管理虛擬仿真在線教學(xué)；

提供學(xué)生在線學(xué)習(xí)本專業(yè)虛擬仿真資源學(xué)習(xí)記錄功能；

提供教師在線組織開展虛擬仿真考試及成績管理功能；

提供學(xué)生在線參加虛擬仿真考試、查看個(gè)人成績功能；

2、理論學(xué)習(xí)--理論題庫資源管理

支持集中管理學(xué)校理論題庫教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源匯總；

支持題庫管理權(quán)分配，實(shí)現(xiàn)資源管理團(tuán)隊(duì)化；

支持題庫使用權(quán)分配，方便各專業(yè)開展理論教學(xué)工作理論教學(xué)；

支持教師運(yùn)用題庫組織開展理論考試及成績管理；

支持學(xué)生在線進(jìn)行理論題庫練習(xí)；

支持學(xué)生在線參加理論考試，查看個(gè)人成績；

3、知識點(diǎn)學(xué)習(xí)--各類型教學(xué)資源開放共享

支持上傳教學(xué)視頻、flash、文檔等資源到平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理；

支持將資源分配給教師或機(jī)構(gòu)，開展資源管理及教學(xué)工作；

4、金課建設(shè)

課程建設(shè)：

支持各個(gè)學(xué)院建設(shè)各專業(yè)在線課程，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一管理；

支持課程管理權(quán)和使用權(quán)分配，配合開展學(xué)校課程教學(xué)管理工作；

支持平臺(tái)用戶學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，進(jìn)行交流互動(dòng)；

課程內(nèi)容：

支持綜合運(yùn)用平臺(tái)各類型資源組織編排課程內(nèi)容，包括編輯章節(jié)結(jié)構(gòu)，課程資資源類型包括理論題庫、理論試卷、知識點(diǎn)資源仿真項(xiàng)目、仿真試卷、實(shí)驗(yàn)資源預(yù)約、實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板、課程任務(wù)、課程證書等。

虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)工作已經(jīng)全面展開，北京歐倍爾堅(jiān)信，虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)將在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》指導(dǎo)下，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的示范和引領(lǐng)作用，將先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念、創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、豐碩的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果、優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源輻射全國，使更多的教師和學(xué)生受益。