來源：陜西省學生體育網(wǎng)

? ? ? ? “足球要從娃娃抓起”，這條真理在中國無人不知，但足球究竟應該怎樣從娃娃抓起？

? ? ? ? ?中國校園足球的發(fā)展路徑，是把足球少年送出國外“留洋”？是從歐美國家請來洋帥“支招”？是向國家要求更多的資金投入？還是其他？

? ? ? ? ?韓國，這個讓中國足球恐懼多年的“冤家”，其實并沒有像我們想象的那樣舉全國之力耗費重金打造國字號球隊，甚至在發(fā)展歷史、社會環(huán)境等方面，韓國足球還與中國的情況相似，可是，韓國足球卻取得了讓中國足球望塵莫及的成績。

?? 塑造足球健康形象是根本因素

? ? ? ? 首爾北部的坡州山區(qū)，青山環(huán)抱，環(huán)境優(yōu)美，韓國足球訓練基地及韓國足球協(xié)會就坐落于此。從一名中國記者的角度看，這塊屬于韓國足球協(xié)會的“寶地”和這里成片的足球場，一定是政府提供和建設的，但實際上，這里的一切都是韓國足球協(xié)會通過自力更生獲得的?！罢豢赡芙o我們?nèi)魏钨Y金支持。”韓國足協(xié)教育團隊主管金宗尹向記者表示，作為一個民間體育組織，韓國足球協(xié)會獨立運營，自負盈虧，韓國政府沒有理由給足協(xié)資助。

? ? ? ? 金宗尹指著足球訓練場四周的廣告牌向記者介紹：“商業(yè)贊助是我們最主要的收入來源。”記者注意到，韓國足協(xié)的贊助商基本上都是韓國的知名企業(yè)。企業(yè)通過贊助體育提升自身品牌的影響力，對此，金宗尹指出，“這些大企業(yè)之所以愿意贊助韓國足協(xié)，與足球是韓國影響力最大、社會地位最高的體育運動之一有直接關(guān)系。”

? ? ? ? 但韓國足球協(xié)會并不是從一開始就有今天這樣的好日子的。

? ? ? ? “我們也曾經(jīng)歷過沒有贊助商的苦日子?！苯鹱谝f，在足球界逐步塑造出自己良好的公眾形象之后，才有了贊助商的加入。

? ? ? ? 有沒有贊助，有多少贊助，決定著韓國足球協(xié)會的生存狀態(tài)和發(fā)展空間，但足球運動的積極形象和足球運動的持久影響力，才是韓國足球的生命線。金宗尹表示，韓國足協(xié)和韓國足球界基于這一共識，所有的工作都是圍繞著維護、提升足球形象和擴大足球影響力去開展的。

? ? ? ? 所謂足球形象，主要取決于足球運動員的社會形象，其中又以球星為核心。

? ? ? ? “要讓足球明星成為孩子們的偶像，成為他們學習的榜樣?！苯鹱谝f，“足球明星不僅要球技精湛，還必須有優(yōu)良的品德和積極進取的精神?！边@是韓國足球界對每一位足球運動員的要求，也是韓國民眾對足球明星的印象。

? ? ? ? 對于韓國隊參加的比賽，無論是世界杯或奧運會這樣的重大比賽，還是一般的熱身賽和友誼賽，韓國隊球員都是拼盡全力，可以技不如人，但絕不能輸球又輸人。韓國隊員的韌勁一直是中國球迷樂于探究的一個謎團，其實，對于一個視足球形象為生命的團隊而言，每個人無需動員，就會為榮譽拼盡最后一分力量。

? ? ? ? 每一位足球人的珍惜和努力，使得足球運動在韓國人心中有很高的地位，也為韓國足球事業(yè)的發(fā)展帶來了滾滾財源，金宗尹介紹說：“在韓國舉辦2002年世界杯之后的10年里，韓國足協(xié)得到的商業(yè)贊助總額增加了10倍?！?/p>

? ? ? ? 有了正面積極的社會形象這一“金字招牌”，韓國足球走進校園、走進青少年的難度也就不會像中國那么大。

?? 學生家長是校園足球的衣食父母

? ? ? ? 首爾彥南高中是韓國數(shù)一數(shù)二的足球名校，該校足球隊的主教練是1994年美國世界杯韓國隊主力隊員鄭鐘先。彥南高中有一片人工草皮的標準足球場，這也是學校唯一的體育場地。鄭鐘先向記者介紹，在國土面積狹小、土地資源緊張的韓國，能擁有這樣一片足球場的學校并不多。據(jù)此看來，韓國中小學校體育場地的整體條件，并不比中國的情況好到哪兒去。

? ? ? ? 彥南高中的足球場上有許多學生在踢球。記者上午11點抵達彥南高中，當時學校正在上課，足球場上有一群踢球的男生，在場地的另一側(cè)，一群女生正在揮桿練習高爾夫球。12點半左右，記者離開彥南高中，足球場上又換了另一群學生在踢球。

? ? ? ? “這些都是對足球有興趣的普通學生?！编嶇娤日f，學校足球隊的37名學生要到下午四點以后才開始訓練。

? ? ? ? 學校足球隊是韓國校園足球的基礎。“可以說，韓國職業(yè)足球運動員都是出自學校足球隊?！编嶇娤日f，“他們從小學、初中、高中一直到大學都踢校隊，畢業(yè)后進入職業(yè)隊?！?/p>

? ? ? ? 這些校隊的隊員從某種意義上說，與中國的專業(yè)運動員很相似，他們從小學階段就開始接受專業(yè)足球訓練。在首爾崇谷小學，校隊主教練鄭相勛向記者介紹：“我們從二年級開始挑選隊員，一般情況下，是家長主動找到校隊給孩子報名，只有大約1/3的孩子能夠被選中?！?/p>

? ? ? ? 進入校隊之后，隊員們每天下午放學后進行兩個小時的訓練。鄭鐘先介紹說：“過去，校隊學生在小學階段是全天上課，放學后訓練，到了中學階段，就會半天上課，半天訓練。從2011年開始，為了保證校足球隊的學生也能受到全面教育，韓國足協(xié)要求所有的校隊學生，只能在下午放學后再進行訓練?！?/p>

? ? ? ? 鄭鐘先和鄭相勛均表示，受學校場地條件的限制，韓國只有10%的中小學校組建了足球校隊，“很多家長為了讓孩子走足球道路，只能給孩子辦理轉(zhuǎn)學。”

? ? ? ? 作為一個東亞國家，韓國家長和中國家長一樣望子成龍，“考上好的大學，有一份體面的工作，幾乎是所有韓國家長對子女的期待。”鄭鐘先表示，“參加校足球隊的孩子比普通孩子有更高的大學錄取率，這是學校足球隊對韓國家長的一大吸引因素。”

? ? ? ? “校足球隊的學生大約有一半能升入大學，這個比例要比韓國普通孩子的大學錄取率高出不少?！编嶇娤缺硎荆白闱蚵殬I(yè)運動員在韓國受人尊重，有很高的社會地位，收入也較為豐厚，所以，在培養(yǎng)孩子成才的考慮中，足球會成為韓國很多家長的重要選擇之一?！?/p>

? ? ? ? 韓國的學生每天下午放學之后，也會參加各種補習班，學習英文、日文、中文或者棋琴書畫等興趣項目，所有這些補習，無非是為了給孩子增加考上理想大學的砝碼。鄭鐘先介紹說，韓國普通學生考大學的壓力很大，如果一個孩子有足球才華，家長通常都會支持孩子走足球道路。

? ? ? ? 此外，韓國家長在培養(yǎng)孩子踢球上的花費，要比其他教育方式少。

? ? ? ? 記者曾以為，韓國的校足球隊是得到政府或足協(xié)資助的，實際上完全不是這樣?！拔覀兊男剿⑺麄兩砩系姆b和訓練器具，全部由家長負擔?！编嶇娤冉榻B說，在彥南高中，每個足球校隊學生的月培訓費是130萬韓元（約合7000元人民幣）。這樣一筆子女教育費對于韓國家長來說，還算是比較低的。

? ? ? ? 只有韓國小學的校足球隊，會得到韓國足協(xié)一定的資助，“但也僅限于參加全國比賽時的交通費和食宿費，但今年連交通費也要取消了?！编嵪鄤妆硎?，“小學生的所有訓練費用也都由家長來支付?！?/p>

? ? ? ? 彥南高中足球隊有1名主教練和5名副教練，崇谷小學足球隊有1名主教練和3名副教練，這是韓國高中足球隊和小學足球隊標配的師資力量。這些教練同時也是學校的體育老師，但學校給他們的工資，只包含他們?yōu)閷W校上體育課的勞動付出，他們?yōu)閷W校足球隊進行培訓和指導的報酬，全部來自家長繳納的培訓費。

?? 中國校園足球該做些什么

? ? ? ? 如果家長支付的培訓費成為校園足球的投入來源，那么，韓國足協(xié)在校園足球中發(fā)揮了什么作用？

? ? ? ? 金宗尹表示，首先就是維護好足球形象，利用世界杯、奧運會等國際大賽機會宣傳和推廣足球，吸引更多的孩子關(guān)注足球、喜歡足球。

? ? ? ? 其次是為公眾和學校提供更多的足球場地，這是開展足球活動的基本條件。金宗尹介紹，自2002年以來，韓國足協(xié)出資或提請政府修建了近2000個公共足球場和1000多個學校足球場，全國公共足球場的數(shù)量從627個增加到2508個，學校足球場從173個增加到1604個，足球運動開展和普及的條件大大改善。

? ? ? ? 韓國足球協(xié)會還在不斷地制定和實施全國足球發(fā)展規(guī)劃，比如，從2008年開始推動社會企業(yè)和個人興辦青少年足球俱樂部，作為對學校足球校隊的補充，去年推進的“黃金時代”計劃，更是讓青少年足球發(fā)展達到一個新的高度。

? ? ? ? 宗尹表示：“12歲～16歲年齡段是一名足球運動員成長的‘黃金年齡’段，為了讓這個年齡段的韓國青少年足球運動員得到更科學、更有效的訓練，韓國足協(xié)從今年開始，要建立5個全國校園足球訓練中心，20個廣域市（相當于中國的?。┬@足球訓練中心，每個月或每個季度，利用周末時間，為青少年足球運動員提供集中訓練、指導和交流比賽的機會。韓國足協(xié)組織優(yōu)秀教練到這些訓練中心執(zhí)教，負擔訓練中心的場地租費、教練報酬和飲料費?！?/p>

? ? ? ? 以學校足球隊和2008年之后出現(xiàn)的社會青少年足球俱樂部隊為基礎的韓國校園足球，規(guī)模并不算大，金宗尹提供給記者的數(shù)字是：韓國共有23188名校隊和社會俱樂部隊學生，另外還有11946名學生是在足協(xié)注冊的足球愛好者。這些學生分布在全國1600所學校。僅僅3萬多人就為韓國足球提供了源源不斷的人才，這可能讓中國感到不可思議，但韓國這個足球強國的基礎確實來自于此。

? ? ? ? 除去修建公共足球場、學校足球場和在學校開展足球教學活動的費用之外，韓國政府實際上沒有在足球運動員的培養(yǎng)方面投入資金。但當足球在一個國家成為一項擁有崇高地位的運動，當足球運動員被社會廣泛視為令人尊敬的人才時，家長們自然會心甘情愿地出資，支持子女走上足球道路。不知這對于一直受困于校園足球投入不足、足球后備人才捉襟見肘的中國足協(xié)，是不是一種積極的啟示？

?? 韓國青訓模式

? ? ? ? 與日本青訓體系建設與校園足球“兩條腿”走路和中國偏重于青訓體系的情況不同，韓國的俱樂部是沒有梯隊的，全部依靠校園足球來選拔人才；韓國校園足球的發(fā)展機構(gòu)是所屬在韓國足球協(xié)會的幼少、中等、高等、大學足球聯(lián)盟下，各級校園足球既相互獨立，又相互關(guān)聯(lián)，形成了韓國校園足球高水平運動的梯隊培養(yǎng)體系，樸智星、車杜里等球星均出自這些足球聯(lián)盟。

? ? ? ? 這些韓國校園足球聯(lián)盟目標與分工明確，比如幼少足球聯(lián)盟主要針對小學階段球員，目的是通過趣味性的足球活動培養(yǎng)足球興趣，提高基本技術(shù)，擴大足球底邊人口。而中等足球聯(lián)盟則面向中學階段球員，旨在培養(yǎng)足球興趣，提高足球技術(shù)為目標，創(chuàng)造出既有樂趣又有實際內(nèi)容的足球文化環(huán)境。而高等足球聯(lián)盟面向高中階段球員，希望培養(yǎng)出有文化、優(yōu)良品行同時又具有較高技能的足球人才。最后的大學足球聯(lián)盟才是培養(yǎng)德智兼?zhèn)涞膬?yōu)秀足球運動員，為韓國足球發(fā)展做好基石的作用（后備軍）。

? ? ? ? 對于韓國小球員來說，一旦在小學選拔階段進入球隊之后，就進入了韓國青訓流水線之中，韓國學校課程很輕松，每周一到周五放學后，球隊都會組織3小時左右的訓練。而在比賽經(jīng)驗方面，每只校隊每年至少要打18項比賽，包括校內(nèi)聯(lián)賽、市級聯(lián)賽、地區(qū)聯(lián)賽、全國聯(lián)賽以及各種校外友誼賽等。

?? 成長路徑

? ? ? ? 在韓國全國注冊的七百余支球隊中，小學球員就有二百余支，這是韓國足球金字塔的最底層，中學和高中球隊有一百余支，這相當于韓國足球金字塔的中堅力量。然后往上是大學球隊、半職業(yè)隊和職業(yè)隊。而球員人數(shù)也與這相似，這樣的結(jié)構(gòu)讓韓國足球一直處于亞洲頂尖行列。

? ? ? ? 從底部走向頂端的競爭非常激烈，基本上要從兩萬多名球員中挑選出參加職業(yè)球員，而在初中升高中和高中升大學時，這些專業(yè)球員都要經(jīng)歷近乎半數(shù)的淘汰才能最終留在足球的道路上。韓國是由職業(yè)隊向自己看中的大學生球員直接發(fā)出邀請，如果有多家球隊向一名球員發(fā)出邀請，則由這名球員進行自由選擇。

? ? ? ? 值得一提的是，眾所周知中韓都是比較重視的國家。目前的國內(nèi)環(huán)境下，踢得好的學生球員往往很難兼顧學業(yè)，而在有著完善校園足球體系的韓國，每個在不同聯(lián)盟踢球的小球員，都可以在畢業(yè)后進入更高級別的學校繼續(xù)足球生涯，但是有一個前提的，如果沒有完成必修課程，是無法繼續(xù)升學和踢球的。所以韓國足球職業(yè)聯(lián)賽的運動員幾乎都是大學畢業(yè)生。

?? 政策支持

? ? ? ? 韓國足協(xié)從1997年就規(guī)定，每年把足協(xié)全年預算的10%投放到青少年足球培養(yǎng)上。以2006年為例，當年足協(xié)預算434億韓元(約合2.58億元人民幣)，而用于付出青少年足球發(fā)展的資金就超過了4000萬人民幣，到了2011年，這一比例已經(jīng)提升到15%，即8500萬人民幣。目前這部分預算還在逐年遞增。另外韓國足協(xié)還把體育樂透彩票等收益的所有資金，投入其中一半用于支援小學、中學、大學校級足球隊的運營和發(fā)展。

? ? ? ? 其次是為公眾和學校提供更多的足球場地，這是開展足球活動的基本條件。據(jù)有關(guān)資料了解，自2002年以來，韓國足協(xié)出資或提請政府修建了近2000個公共足球場和1000多個學校足球場，全國公共足球場的數(shù)量從627個增加到2508個，學校足球場從173個增加到1604個，韓國共有23188名校隊和社會俱樂部隊學生，另外還有11946名學生是在足協(xié)注冊的足球愛好者。這些學生分布在全國1600所學校。

?? 足球形象

? ? ? ? 塑造良好的足球形象(也許大部分韓國人都為2002年世界杯他們?nèi)〉眠^的“卓越成績”而自豪吧)，吸引青少年參與其中。所謂足球形象，主要取決于足球運動員的社會形象，其中又以球星為核心。

? ? ? ? 在韓國足球明星不僅要球技精湛，還必須有優(yōu)良的品德和積極進取的精神，從而讓他們成為孩子們的偶像，就像是曾經(jīng)效力于曼聯(lián)的樸智星和現(xiàn)今熱刺的球星孫興慜，成名后依然保持低調(diào)謙遜的品格。偶像的力量是偉大的，就如同少年迷茫的成長道路上的一盞明燈，在偶像的影響下，成為足球運動員成了每個韓國男孩的夢想。

? ? ? ? 韓國用校園足球撐起一個國家的足球夢想，不容易!