在精神分析視角下對(duì)抑郁癥、躁狂癥、雙向情感障礙（三者癥狀嚴(yán)重程度遞增）；精神分裂、多重人格、（被害）妄想癥、癔癥、強(qiáng)迫癥等等游離在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)邊緣的主體性結(jié)構(gòu)的一些分析： 首先要明確，何為“病理化”？“病理化”預(yù)設(shè)了何為“正?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)是人類社會(huì)的價(jià)值判斷，而無(wú)意識(shí)并不認(rèn)識(shí)價(jià)值判斷。無(wú)意識(shí)的模式是死亡驅(qū)力（無(wú)腦循環(huán)），經(jīng)符號(hào)系統(tǒng)中介浮現(xiàn)為意識(shí)/自我意識(shí)（可以理解為無(wú)意識(shí)與自身拉開的距離），其目的是維持循環(huán)，即：無(wú)意識(shí)只確保主體的生存，不保證主體生存質(zhì)量的好壞，可以說(shuō)無(wú)意識(shí)作為死亡驅(qū)力代表的不是死亡，而恰恰是生存，是最純粹的生的欲望。 所以，我們現(xiàn)在可以大致為“病理化”下個(gè)定義，病理化即主體在過(guò)度的壓抑下為維持自身意識(shí)結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的反應(yīng)，在這個(gè)意義下，“病理化”不是真的病理化，而是“正?；笔『髮?duì)失敗的標(biāo)記。 對(duì)這種“正?；　钡臉?biāo)記幾乎表現(xiàn)在所有的“病理化”癥狀中，比如：精神分裂是對(duì)“自我”與“他者”整合的失敗，精神分裂患者往往會(huì)幻聽他人的議論/批評(píng)等，患者因“自我認(rèn)知的自我”與“他人眼中的自我”的極度割裂而承認(rèn)兩者的分裂（多重人格也與此相似，只不過(guò)精神分裂中兩種/多種人格同時(shí)存在，而多重人格中兩種/多種人格不同時(shí)存在，其將“自我”與“他者”的分裂內(nèi)化為“自我”與“在他人面前的自我”的分裂，可以說(shuō)在這種分裂中，精神分裂者選擇了“自我”，因此時(shí)刻忍受“他者”的議論；多重人格者選擇了“他者”，因此將“自我”的維度隱匿起來(lái)，迎合他人）； （被害）妄想癥，其病癥就是經(jīng)常將被害妄想投射在他人身上，無(wú)法處理“真正的他人”與“妄想的他人”的區(qū)別，妄想癥患者往往是在現(xiàn)實(shí)中遭到了他人（一般是關(guān)系好的/比較信任的）的迫害/背后議論而留下心理陰影，他們面對(duì)他人是會(huì)想“他向我表現(xiàn)出來(lái)的樣子是否就是真實(shí)的樣子？還是背后一套？”，這種想法的極端化就是妄想癥； 癔癥與強(qiáng)迫癥（有些是PTSD創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙），一個(gè)表現(xiàn)為歇斯底里式的“你想要我怎樣？”“為什么…是這樣？”，無(wú)法將自身整合進(jìn)社會(huì)話語(yǔ)，對(duì)社會(huì)話語(yǔ)始終抱有懷疑，不斷發(fā)問(wèn)，但得不到解答；另一個(gè)則表現(xiàn)為重復(fù)做著一個(gè)特定的事，無(wú)法忍受自身的失敗（比如考試失利，愛情失利，工作失利等），而通過(guò)重復(fù)失敗來(lái)掩蓋失敗（“失敗就是成功”的辯證法），可以說(shuō)是最純正的“對(duì)失敗的標(biāo)記”。 至于抑郁癥以及病情惡化的躁狂癥（情緒時(shí)好時(shí)壞）還有雙向情感障礙，抑郁癥的根源就是家庭內(nèi)/學(xué)校內(nèi)/公司內(nèi)極度壓抑而得不到釋放，于是通過(guò)維持低落的情緒來(lái)釋放壓抑，當(dāng)然“抑郁”也有其作為社會(huì)話語(yǔ)的功能，要明確“抑郁情緒”誰(shuí)都會(huì)有，但“抑郁癥”是長(zhǎng)期持續(xù)的抑郁狀態(tài)，是嚴(yán)重的病癥；躁狂癥和雙向情感障礙都是抑郁癥的進(jìn)一步發(fā)展，處于抑郁狀態(tài)的患者在社會(huì)話語(yǔ)（你要陽(yáng)光要開朗樂(lè)觀）的強(qiáng)制命令下，要么選擇遵守，努力裝作開朗，裝作自己已經(jīng)好了，但實(shí)際上仍然處于抑郁中，于是“樂(lè)觀”與“悲觀”不斷反復(fù)（躁狂癥）；要么選擇逃避，徹底放棄保持樂(lè)觀，放棄與他人/社會(huì)的情感溝通，徹底封閉自己（雙向情感障礙）。 從意識(shí)形態(tài)層面來(lái)說(shuō)，這些病理化的個(gè)人都是社會(huì)意識(shí)形態(tài)再生產(chǎn)機(jī)制的產(chǎn)物，他們的病不是他們自己的病，而是整個(gè)社會(huì)病癥的表現(xiàn)（class struggle），他們作為符號(hào)系統(tǒng)的剩余/例外恰恰支撐了整個(gè)社會(huì)的“正?！边\(yùn)轉(zhuǎn)，他們的悲劇境遇會(huì)導(dǎo)向兩條路：沉淪或者解放（LGBT+等性少數(shù)群體同樣如此）。對(duì)于沉淪者，社會(huì)應(yīng)給予關(guān)愛與幫助，反思并修正自身的問(wèn)題；對(duì)于解放者，社會(huì)應(yīng)給予平等與尊重，傾聽并接受他們的建議，他們代表著社會(huì)的未來(lái)。 在日常生活交往中，若遇到這些群體，切忌施予廉價(jià)的同情或虛偽的崇高或丑陋的鄙夷或骯臟的傲慢，若對(duì)方愿意，可與對(duì)方交談，互相分享抗?fàn)幗?jīng)歷，若對(duì)方無(wú)意，不要帶著幼稚的好奇刺探對(duì)方的經(jīng)歷，放下自戀與傲慢，以平常心與對(duì)方交往或遠(yuǎn)離。