【隨手筆記】這個(gè)企劃的內(nèi)容是我在上網(wǎng)課或查閱教輔的過(guò)程中，從課上的總結(jié)小節(jié)、老師口述的知識(shí)點(diǎn)與題目分析，以及圖片中提煉的文字知識(shí)點(diǎn)。說(shuō)白了就是這邊看著網(wǎng)課，另外一邊拿著手機(jī)語(yǔ)音輸入重要的知識(shí)點(diǎn)，所匯聚成的隨手筆記。沒(méi)有圖片，沒(méi)有詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)概念解析，大多都是單一句式（因?yàn)槭怯梦易约旱目谖强偨Y(jié)的），適合課后復(fù)習(xí)以及臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)。

可以點(diǎn)一個(gè)免費(fèi)的贊嗎？

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關(guān)于生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者之間概念的分析與聯(lián)系：

生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是主要成分。

消費(fèi)者是能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但不一定為必要成分。

分解者是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要是腐生生物，是必備成分。

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一定離不開(kāi)生產(chǎn)者和分解者。

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)起點(diǎn)是生產(chǎn)者，特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。

傳遞效率一般是10%~20%（注意此效率是指剩下兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率，而非兩個(gè)個(gè)體的傳遞效率）

生態(tài)系統(tǒng)三大功能，能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)，信息傳遞：

物質(zhì)循環(huán)：反復(fù)性（元素），循環(huán)性，全球性。

信息傳遞：雙向性（生物與生物，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境）

信息傳遞的三大作用：

1.維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行（個(gè)體）

2.保持生物種群的繁衍（群體）

3.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系（生態(tài)系統(tǒng)）

生態(tài)系統(tǒng)為什么具有穩(wěn)定性？

因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力，表現(xiàn)為抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。但是這種穩(wěn)定性是相對(duì)的，具有一定限度，若超出限度便不能再維持穩(wěn)定。

關(guān)于食物鏈規(guī)律：

食物鏈只有兩種成分，生產(chǎn)者（只能作為起點(diǎn)）和消費(fèi)者。

食物鏈中若生產(chǎn)者減少所有營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)跟著減少。

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的一定與不一定：

1.自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者，反之亦然。

2.腐生型生物一定是分解者，反之亦然。

3.植物不一定是生產(chǎn)者（比如兔絲子是寄生植物，是消費(fèi)者），動(dòng)物不一定是消費(fèi)者（蚯蚓是營(yíng)腐生動(dòng)物，是分解者）。

4.細(xì)菌不一定是分解者（硝化細(xì)菌自養(yǎng)型屬于生產(chǎn)者；細(xì)菌在活的生物體內(nèi)，是寄生，屬于消費(fèi)者；細(xì)菌在死的生物體內(nèi)，營(yíng)腐生，屬于分節(jié)）。

重點(diǎn)：攝入量-糞便量=同化量

能量傳遞效率（不可提高）≠能量利用效率（可提高）

1.能量傳遞效率：能量傳遞效率=（下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量÷該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量）×100%。范圍為10%~20%。

2.能量利用效率：

①一般只流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)（或人類）的能量占生產(chǎn)者固定總能量的比值。

②一般來(lái)說(shuō)食物鏈越短能量利用效率越高。

③有時(shí)考慮分解者的參與，使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，從而提高能量利用效率。

同化量、攝入量和糞便量的關(guān)系：

1.消費(fèi)者同化的能量=攝入量-糞便中有機(jī)物的能量。

2.消費(fèi)者糞便中含有的能量不是該生物同化的能量，而是屬于該生物上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。

生態(tài)系統(tǒng)三大功能之間的關(guān)系：

能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)，信息傳遞，三者共同將生態(tài)系統(tǒng)各組成聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體，并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，能量是物質(zhì)流動(dòng)的動(dòng)力，信息傳遞則是生物個(gè)體生命活動(dòng)、種族繁衍以及種間關(guān)系調(diào)節(jié)的保障。

在生物系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖中，如何判斷大氣中的二氧化碳庫(kù)？

具有雙向箭頭（另一端是生產(chǎn)者），且所有箭頭都指向的，便是大氣中的二氧化碳庫(kù)。

若其中詢問(wèn)在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是哪個(gè)？

即問(wèn)食物鏈中含有有機(jī)物最多的營(yíng)養(yǎng)基，也就是生產(chǎn)者。

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性決定了其功能穩(wěn)定性

結(jié)構(gòu)穩(wěn)定：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，在種類和數(shù)量上能較長(zhǎng)時(shí)間的保持相對(duì)穩(wěn)定。

功能穩(wěn)定：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出基本相等。

相對(duì)穩(wěn)定：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能總是處在動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中。

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)的成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

自我調(diào)節(jié)能力的有限性：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的，當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度。超過(guò)一定限度時(shí)，其自我調(diào)節(jié)能力會(huì)喪失，生態(tài)系統(tǒng)難以恢復(fù)。

正反饋與負(fù)反饋的作用：

1.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

2.正反饋調(diào)節(jié)往往具有極大的破壞作用，但它常常具有爆發(fā)性，所經(jīng)歷的時(shí)間也很短，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋和自我調(diào)節(jié)將起重要作用。

重點(diǎn)：生物多樣性包含，遺傳多樣性，物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證。

大題問(wèn)題：

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，綠色植物固定的太陽(yáng)能。

鬛狗可以根據(jù)鼠的氣味這一化學(xué)信息發(fā)現(xiàn)并捕食鼠，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

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本期隨手筆記就到這里了，因?yàn)槭堑谝黄谧鲞@樣的筆記，可能缺乏一些調(diào)理性。看到這里……你點(diǎn)贊了嗎？收藏了嗎？（還能反復(fù)看）點(diǎn)關(guān)注了嗎？