最近有很多同學(xué)對(duì)名詞解釋的作答有很多疑問，比如每個(gè)名詞所涉及的內(nèi)容太多，覺得自己不能很好地把握名詞解釋的作答體量和內(nèi)容。

今天就給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)名詞解釋該怎么答，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作答示例供大家學(xué)習(xí)和參考。

01??311需要背嗎？

有些同學(xué)說(shuō)311統(tǒng)考沒有名詞解釋，《沖刺必背題》中的名詞解釋還需要背嗎？?

盡管311試卷中沒有這個(gè)題型，以下介紹的名詞解釋做題方法你們也可以略過(guò)，但必背題中的名詞解釋一定要背，因?yàn)檫@是做簡(jiǎn)答題和辨析題的根基，也會(huì)體現(xiàn)在選擇題中。

02??分點(diǎn)作答還是成段作答？

關(guān)于名詞解釋的作答方式，其實(shí)沒有具體如何作答的規(guī)定。但我們從小道消息上，知道很多學(xué)生都選用了凱程推薦的按維度分點(diǎn)答名詞解釋的方式，很多學(xué)校的老師都大為贊賞這樣的卷子，覺得這樣的學(xué)生思路很清晰。

而如果你寫了一大段話要點(diǎn)詞和句子隱藏在其中，沒被老師看到，可能會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低。

因此，我們要從清晰全面、快速向閱卷老師傳達(dá)信息、讓閱卷老師感到舒心的角度分維度作答，而不建議大家大篇幅地成段答題。

03??作答體量大概是多少？

之前在答題時(shí)間分配的推文中給大家說(shuō)過(guò)，名詞解釋題一般會(huì)考6-8道，平均分配到每道題目的答題時(shí)間大概是7-10分鐘。

按照答題時(shí)間算下來(lái)，一頁(yè)A4紙答3-4個(gè)名詞解釋是比較合適的，每個(gè)名詞解釋的體量建議答5-7行，內(nèi)容小一點(diǎn)的5行就夠了，內(nèi)容廣一點(diǎn)的名詞最多也不要超過(guò)10行。

04??相關(guān)內(nèi)容很多怎么辦？

一個(gè)名詞相關(guān)的內(nèi)容很多，可能有時(shí)只寫了含義就已經(jīng)5行了，想要多維度全面作答的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有位置了。

?所以名詞解釋的作答需要講策略，可以適當(dāng)精縮概念和含義，而把時(shí)間和空間用在展開多個(gè)維度進(jìn)行較為全面的論述。

05??名詞解釋需要寫評(píng)價(jià)嗎？?

在教原、教心和教研中，可能很多名詞沒有所謂的評(píng)價(jià)，但是中外教育史的名詞是有評(píng)價(jià)的，或者說(shuō)是可以評(píng)價(jià)的，比如某個(gè)理論的優(yōu)缺點(diǎn)。

因此，在中外教育史中，簡(jiǎn)寫一行或者一行半的評(píng)價(jià)是必要的。

名詞解釋主要分為常見高頻名詞和難度名詞，大家可以參考下圖中的答題方法進(jìn)行作答。

01??常見高頻名詞

大家可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于常見高頻名詞，中外教育史的答題維度基本是固定的，從簡(jiǎn)介、內(nèi)容和評(píng)價(jià)三個(gè)維度來(lái)作答就可以。

而其他學(xué)科的答題維度則需要我們根據(jù)知識(shí)點(diǎn)本身而決定，要根據(jù)具體知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容來(lái)記憶和作答，大家可以從以下幾個(gè)維度入手。

這些維度不一定要全部同時(shí)出現(xiàn)，而是要根據(jù)具體情況以“組合”的方式出現(xiàn)。建議大家至少答三個(gè)維度，實(shí)在想不起來(lái)或者寫不出來(lái)就寫兩個(gè)，要具體問題具體分析。

大家也要注意控制體量，凝練語(yǔ)言，能夠在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)傳達(dá)出更多的信息。

02??難度名詞

難度名詞主要包含小詞變大類、大詞變小類，書名類等，它沒有統(tǒng)一的答題方法，大家需要從知識(shí)點(diǎn)本身出發(fā)分維度進(jìn)行闡述。

中外教育史涉及的類型比較全，所以下圖以中外教育史為例，給大家列出了一些典型難度名詞的答題方法，大家可以參考一下。

相信大家現(xiàn)在對(duì)高頻名詞和難度名詞的作答方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)為大家展示一些名詞解釋的優(yōu)秀作答，我們一起來(lái)看看吧。

贈(zèng)地學(xué)院

這位同學(xué)按照我們總結(jié)的外教史答題模板，從簡(jiǎn)介-內(nèi)容-評(píng)價(jià)三個(gè)維度進(jìn)行作答，語(yǔ)言精簡(jiǎn)，字跡工整，篇幅適中，基本可以給到滿分了。

《學(xué)記》

《學(xué)記》屬于中教史的內(nèi)容，這位同學(xué)也按照我們中教史常見的答題維度作答，從簡(jiǎn)介-內(nèi)容-評(píng)價(jià)三個(gè)維度展開闡述，思路清晰明了，篇幅適中，該答的要點(diǎn)基本也都已經(jīng)答上了。

診斷性評(píng)價(jià)

中外教育史之外的其他學(xué)科，名詞解釋沒有固定的模板，這位同學(xué)對(duì)教心中的診斷性評(píng)價(jià)分了5個(gè)維度進(jìn)行作答，闡述全面，篇幅適中，內(nèi)容也比較準(zhǔn)確，字跡清晰，答得很不錯(cuò)。

總之，名詞解釋建議大家都分條、分點(diǎn)、分維度作答，要點(diǎn)詞不能只列關(guān)鍵詞，而要用連貫的語(yǔ)言串起來(lái)。一般a4紙一頁(yè)寫3個(gè)名詞解釋，兩道題的答案中間空4行以上，防止之后做補(bǔ)充。

最后給大家留個(gè)小練習(xí)，我們整理了《沖刺必背題》中的5個(gè)比較重要的名詞解釋，大家可以把它們的維度和關(guān)鍵詞寫在評(píng)論區(qū)，檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)效果。（不考教研的同學(xué)就寫前4個(gè)）

• “五育”并舉的教育方針

• 泛智教育

• 程序性知識(shí)

• 終身教育

• 教育敘事研究

大家寫完之后也不要就丟一邊不管了，一定要回歸文本資料查漏補(bǔ)缺，確認(rèn)自己是不是確實(shí)掌握了。

最后想提醒大家一下，《沖刺必背題》是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是大家都要掌握的內(nèi)容，但不能覺得背完它就萬(wàn)事大吉，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。

對(duì)于遺忘了的知識(shí)點(diǎn)和答題方法，同學(xué)們也要及時(shí)針對(duì)性地翻看講義或者聽課進(jìn)行強(qiáng)化，才能更好地應(yīng)對(duì)考試。

?*根據(jù)凱程23強(qiáng)化班/真題班綜合整理