原神熒魈同人文，設(shè)定是校園，熒是國際交換生，魈是校草+學(xué)神，空是魈的好兄弟，胡桃則是熒的好閨蜜（超級助攻?

ooc有，私設(shè)有，幼稚園文筆，不要太較真，隨便看看就行

魈一邊把書本放回書架上，一邊暗自埋怨著。

真是的… …剛才我怎么這么反常… …

… …

?

起初在圖書館內(nèi)看見熒，他是挺驚訝的。

她才來這個學(xué)校幾天？連圖書館的位置都一清二楚？這可是圖書館內(nèi)最隱蔽最偏僻的一間自習(xí)室啊。

他看見她對面也沒人，就直接坐在那里去了，他想看看熒驚訝又疑惑的模樣。

結(jié)果可能是熒太過專注了，甚至都沒察覺到他的到來。

然后他就看著熒用一般人想象不到的做題速度寫完了5套卷子.

魈：嗯… …了不起… …?

魈來圖書館當(dāng)然不（只）是為了看她，他也有自己的事情要做。所以魈也去找了書和資料來研究自己的比賽內(nèi)容。

不知道多長時間后——

“那個… …魈？”

一個讓他再熟悉不過的聲音打斷了他的思路。

一抬頭，對面的金發(fā)少女一臉迷茫地望著他，臉上寫滿了驚奇，用手捏著鼻梁的模樣可愛至極，看得他心頭一動。

“你怎么… …會在這里？”

他出現(xiàn)在圖書館很奇怪嗎？他想都不想就回答了她。

“來圖書館查資料，怎么了？”

“那你為什么坐我對面？”

… …這個問題可不好回答… …難道要說，他是無意間坐到她對面的？她又不笨，不可能相信的。魈突然注意到自從他坐到了熒的對面，周圍的人莫名多了起來。

他想到了一個絕佳的借口。

“因為沒位置了”

然后他就看見熒先是滿臉的不相信，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭就被震驚到了的模樣。

可愛… …

氣氛陷入了短暫的沉默。

“那個，你在寫什么??？”熒打破了他的遐想。

魈沒多想，如實回答了她，語氣都柔和了不少。他報出了軟件名字，卻收到了一個出乎他意料的回答。

“這個我倒是懂啦，要不… …我教你？”

“我教你”這三個字從她嘴里蹦出來,就把魈震驚到了。他有多久沒聽到過這三個字了？不，又有多少人有資格對他說這三個字？就連空都沒對他說過。

他本想一口回絕，然后起身離開。

但他做不到。

他聽出來了，她的語氣并不是令人厭煩的居高臨下，而是充滿平和、柔和，甚至帶了一點(diǎn)試探的口吻。

魈遲疑了一下：“… …也行？”

聽到他同意了，熒馬上就湊到了他身邊，為他講解起來。

魈這才發(fā)覺，這個外表單純可愛、不諳世事的小女孩，腦袋里所裝的知識和她的能力，絕對不亞于他。就單看她那理性的分析和異常慎密的思維來看，拿到第一名也是情有可原吧。

只是… …

她挨得會不會有點(diǎn)太近了… …?

熒現(xiàn)在幾乎是把腦袋靠在他肩上，他甚至可以聞到她發(fā)絲間淡淡的香味，估計是不久前洗過頭發(fā)。

是… …什么味的呢… …

魈有些失神地想。

… …

?

不知何時，紙上已填滿了熒娟秀的字體，上面整整齊齊地羅列出了一些魈從未想到過卻更簡便的公式。

“這些是基礎(chǔ)，應(yīng)該很好理解”

“嗯”魈有些不可思議，他覺得自己可能很久沒這么“聽話”過，居然答應(yīng)聽了她的講解——雖然他自己也確實懂了不少新東西。

和她呆在一塊，好像浮躁的心都平靜了下來，連思維都敏捷了不少… …

… …

“叮鈴鈴（對不起，真的不會描寫鈴聲）”熒擱置在一旁的手機(jī)響了。

她起身去拿手機(jī)，魈卻在那一瞬間感受到了內(nèi)心突然空了一塊。

熒關(guān)掉了鈴聲，“我要先回宿舍了，下次再給你講吧?！?/p>

魈沉默地看著她歉意地笑笑，然后收拾東西準(zhǔn)備離開，心里突然生出一種奇怪的感情。

“… …謝了”

“嗯？什么？”熒顯然沒聽清。

“不… …沒什么… …”

沒聽清就算了吧。

魈也不知道自己剛才怎么了，居然主動向別人道謝。

熒沒有追問，一個人離開了。

魈嘆了一口氣，起身把資料和筆記本整理了一下，再將借來的書都放回了書架。隨后也一個人離開了。

跨出大門的一瞬間，恍如隔世。這時他才感受到自己的耳根有（億）些發(fā)燙。

我剛才是怎么了… …怎么這么反常？

不過… …這感覺，好像… …也不錯？

這一章應(yīng)該算糖... ...吧(被打），絕對不是因為作者憋不出劇情了（被打），你們隨便看看吧

再說一句：不要在我其他作品（包括其他cp的同人文和動態(tài)等）下面催更熒魈文，拒絕ky，從我做起