寫在前面

一園可載三山五岳，

四海碧星于尺丈之間。

半林便掩二池六泉，

百花芳庭融四季之中。

農(nóng)學大類下的專業(yè)介紹逐漸步入尾聲，其中固然不乏令人眼前一亮的專業(yè)，但更多的是大量的吐槽和不滿。俗話說農(nóng)林牧副漁，今天我們就從一級學科中的各個農(nóng)學類專業(yè)，轉(zhuǎn)而來到了林學類專業(yè)。

林學類一級學科下共有林學、園林、森林保護、經(jīng)濟林等幾個專業(yè)。后兩者相對小眾，森林保護的內(nèi)容可以參照《專業(yè)篇丨植物保護：安妮海瑟薇為何流浪外太空》，今天我們主要介紹林學和園林兩個專業(yè)。

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這兩個專業(yè)雖然同在林學類學科下，但在校學習和畢業(yè)從事的內(nèi)容天差地別。由于之前我們已經(jīng)在相近的專業(yè)中或多或少地介紹過園林的有關(guān)內(nèi)容，為了敘述方便，我們將林學和園林合為一章。在現(xiàn)實中，這兩個專業(yè)幾無聯(lián)系，少有的被共同提及的情況往往是林學專業(yè)的學生，在表達對本專業(yè)的不滿時，會問轉(zhuǎn)專業(yè)或者考研該不該換到園林專業(yè)。

林學

林學專業(yè)可以概括成上山和科研兩個詞。如果需要評價，客觀一點是非愛勿選，主觀一些是勸退。

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林學就是有關(guān)森林的學科。林學下面可以簡單分為三個方向：森林培育、森林經(jīng)理（森林經(jīng)營管理）、森林保護。后來，森林培育中又分出來了城市林業(yè)（研究城市里的林業(yè)）和經(jīng)濟林學（研究以生產(chǎn)果品、食用油料、工業(yè)原料和藥材為主要目的的林木）。

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在本科階段的現(xiàn)實中，則劃分得沒有那么細致，在很多學校，林學類一級學科按大類招生，設(shè)林學、森林保護、林學（城市林業(yè)方向）、經(jīng)濟林四個專業(yè)（方向），到了大三大四再進行分流確定專業(yè)。上句話中的林學就是我們今天介紹的對象，雖然與森林保護、林學（城市林業(yè)方向）、經(jīng)濟林并立為不同的專業(yè)，但學習的內(nèi)容大同小異，無非是對于林木資源的生產(chǎn)和保護，具體來說，是對樹木的認知以及栽培或應用。

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在學習內(nèi)容上，林學作為農(nóng)學學科，其數(shù)理化等基礎(chǔ)要求，以及核心專業(yè)課的內(nèi)容風格、升學深造情況與其他農(nóng)學類專業(yè)并無二致。其基礎(chǔ)課程包括植物學、植物保護學、測樹學、測量學、土壤學、氣象學、森林生態(tài)學等等，其中的許多課程在之前的專業(yè)篇已經(jīng)進行過介紹，此處不再贅述?？梢钥闯?，林學仍然是以記憶加上動手為主的學科，而相比于記憶，這個專業(yè)最大的特點在于上山動手，下面對此著重介紹。

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林學除了少量的微觀課程，如分子遺傳學、組織培養(yǎng)等，其實習的場所是在實驗室或大棚，許多課程，比如昆蟲學、森林經(jīng)理學、測數(shù)學、樹木學、林木病理學等等，在教學安排上都有相應的綜合實習階段，需要上山調(diào)研，環(huán)境艱苦惡劣。雖有許多人想象的林深無人處的四野風光，但更多是日曬雨淋、蚊蟲叮咬和忍饑挨餓。因此，女生報考林學，尤其需要慎重考慮自己對惡劣野外環(huán)境的忍受程度。

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至于就業(yè)，林學的就業(yè)方向仍然十分狹窄，且工作環(huán)境仍然離不開野外上山。其中，少部分人報考農(nóng)業(yè)局和林業(yè)局、去負責林業(yè)咨詢和林業(yè)調(diào)查的林業(yè)公司以及林業(yè)勘測院，以及負責為林業(yè)工程施工制定方案的林業(yè)設(shè)計公司等；大部分人去了林場、林業(yè)站，園林公司和種苗公司。

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當然，科研也是林學的主要出路之一，與上述的就業(yè)去向一致，不管是進一步深造還是去科研院所或植物園做研究，都需要離不開躬身山野，畢竟學校教育就是為了讓本專業(yè)的學生從事本專業(yè)的工作的。

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在此，尤其要提醒那些為了沖農(nóng)林類211名校，不喜歡林學而選擇或被調(diào)劑到了該專業(yè)的學生。如果不喜歡林學的內(nèi)容和環(huán)境，不要用進一步的深造來回避就業(yè)，從一開始就不要報考，或者趁早轉(zhuǎn)行，都是更理智的選擇。

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園林

相比于林學，園林專業(yè)就友善得多了，至少未來工作的場所到了城里。有必要強調(diào)，園林專業(yè)屬于農(nóng)學門類，在報考園林局時屬于對口專業(yè)，而很多園林局并不招收工學門類下的風景園林專業(yè)。

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關(guān)于園林與園藝的區(qū)別，這里主要介紹園林專業(yè)與風景園林專業(yè)的差異。風景園林是工學門類，建筑學一級學科下的專業(yè)，學習的主要是設(shè)計和景觀，因此，風景園林專業(yè)的舊稱叫景觀設(shè)計，學風景園林專業(yè)的學生也會把自己從事的行業(yè)叫做景觀，比如設(shè)計公園、城市廣場等等。

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而園藝專業(yè)除了掌握基礎(chǔ)的手繪和軟件繪圖技能外，學習的東西更多偏向植物。包括如何在給定的園林空間內(nèi)選擇相應的植物、確保植物隨著四季的變化與環(huán)境相宜、如何確保長期的綠化養(yǎng)護等等。

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園林課程安排也較為繁雜，需要“上知天文（氣象學），下知地理（土壤學），花木（植物學）書畫（素描、制圖）”，同時，在涉及園林樹木、花卉、苗圃學、栽培養(yǎng)護等課程時，都有相應的實習內(nèi)容，包括園林專業(yè)綜合實習，風景寫生實習、園林植物綜合實習、園林建筑模型制作實訓、園林工程課程實習等。而對于手繪和計算機繪圖等技能的培養(yǎng)和要求，本專業(yè)與與風景園林專業(yè)相似。

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在就業(yè)情況上，園林專業(yè)和風景園林專業(yè)大同小異，用人單位對兩個專業(yè)沒有明顯的偏向。主要就業(yè)方向包括園林景觀設(shè)計、園林工程施工、園林綠化養(yǎng)護等，具體的就業(yè)情況可以參考《就業(yè)篇丨建筑學：鮮為人知的寶藏行業(yè)》、《就業(yè)篇丨建筑類就業(yè)眾生相》。

以下是教育部陽光高考信息平臺對林學專業(yè)和園林專業(yè)的官方介紹：

要點總結(jié)：

1.?林學專業(yè)的學習需要大量的上山實習，就業(yè)后的工作環(huán)境偏遠，如果對林學專業(yè)并無熱愛，需要謹慎報考，切不可為了沖擊名校而犧牲專業(yè)選擇；

2. 園林專業(yè)偏向植物，屬于農(nóng)學門類，而風景園林專業(yè)偏向設(shè)計，屬于工學門類；

3. 林學專業(yè)的就業(yè)除了深造，主要是去向與林業(yè)有關(guān)的事業(yè)單位，而園林專業(yè)的就業(yè)與風景園林類似，市場需求相對旺盛。

下期預告：

農(nóng)學門類中有關(guān)植物的專業(yè)介紹就到此為止，下一講我們?yōu)榇蠹医榻B與動物相關(guān)的農(nóng)學專業(yè)——動物科學、動物醫(yī)藥。這兩個專業(yè)都與動物相關(guān)，但未來的就業(yè)方向卻天差地別。我們下一講見。