運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2023年3月20日整理

為落實(shí)縣教育局教師崗位技能大練兵活動要求，進(jìn)一步健全我校教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵教師研讀新課標(biāo)，研究教學(xué)，積極投入到提升課堂教學(xué)效率的實(shí)踐中，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，近日，在校長郭愛萍的主持下，阜南八小召開了教師崗位技能大練兵工作研討會，制定了《阜南縣第八小教師崗位技能大練兵活動實(shí)施方案》。

根據(jù)校委會、教導(dǎo)處和年級組協(xié)商安排，我校教師崗位技能大賽于3月16——3月30日舉行。本次崗位技能大賽課堂教學(xué)評比采用“同課異構(gòu)”的形式，由年級備課組長確定課題，同年級組幾位老師上同一課題。3月16日語文教研組長劉娟率先登臺，她和王曉鈺老師執(zhí)教的是二年級的一篇童話故事——《大象的耳朵》，兩位老師緊緊圍繞“改變”這一單元主題要求，整合本單元的幾篇童話故事，流暢地銜接每個教學(xué)環(huán)節(jié)，凸顯單元要素。王老師溫婉細(xì)膩，劉老師鏗鏘有力，都展示了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

王曉鈺老師按照“細(xì)讀文本，預(yù)見改變——交流評說，感受改變——聯(lián)系生活，思悟改變”的思路，巧妙地組織教學(xué)內(nèi)容。板塊明晰，重點(diǎn)突出。朗讀教學(xué)，注重體驗(yàn)，在角色轉(zhuǎn)換中感受大象想法的改變，領(lǐng)悟大象的“變”與“不變”的原因。通過觀察學(xué)生接受知識、掌握知識的情況，隨機(jī)調(diào)整課堂教學(xué)節(jié)奏，給學(xué)生留足思考和表達(dá)的時間，學(xué)生說得充分，思考得也很深入。

劉娟老師大膽嘗試，重組教材內(nèi)容，用梳“變”——思“變”——悟“不變”三個板塊引導(dǎo)學(xué)生逐層深入地研讀文本，清晰新穎的設(shè)計(jì)讓老師們眼前一亮。同時，劉老師在課堂上注重“講練結(jié)合”，課堂張力十足，語言訓(xùn)練有方法，思維訓(xùn)練有梯度。

評課環(huán)節(jié)中，教務(wù)處謝尚軍主任、盧厚榮主任分別肯定了兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)：課堂內(nèi)容扎實(shí)充分，簡單明了，教態(tài)親切，舉止自然，使學(xué)生輕松地掌握知識，明白道理，也直言不諱地指出了兩節(jié)課中還可以深造打磨改進(jìn)的地方。

數(shù)學(xué)組郭皖婷老師、許影老師授課內(nèi)容為一年級下冊《認(rèn)識圖形》。 郭老師雖然剛踏入教學(xué)崗位但思清晰、講解詳細(xì)，制作教具很用心、活動設(shè)計(jì)好，是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課，校長郭校長給予高度肯定并進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。

許影老師課件制作精美有趣，課堂氣氛活躍，同學(xué)們積極發(fā)言。通過模一摸、描一描、畫一畫、找-找、數(shù)一數(shù)等活動，在輕松愉快的環(huán)境中完成了這一課的學(xué)習(xí)。

錘煉使人成長，磨礪使人進(jìn)步！教師崗位技能大練兵活動給每位老師搭建了一個練技能、比技能、賽技能的平臺，提供了一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時促使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，尋找途徑加快自我提升，真正達(dá)到激勵學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高之目的。對于教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，也必將推動我校教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”。每一次賽課都是一次思想的交流與洗禮，更是一次智慧的碰撞與沉淀。我們將以此次崗位大練兵活動為契機(jī)，通過系列教學(xué)教研活動的開展，提高學(xué)科育人意識，更新教育理念，夯實(shí)教學(xué)基本功，達(dá)到以賽促教、以賽促研、以賽促訓(xùn)、以賽促改、以賽促提升之目的。

辦學(xué)理念：培育和信共生追夢人

辦學(xué)目標(biāo)：爭做和信雙馨美少年

辦學(xué)愿景：綻放和信同輝幸?；?/p>

圖文/盧厚榮、張燕

編輯/常相龍、陳東超

審核/郭愛萍、邵慶宇

運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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