中小學(xué)成績分析系統(tǒng)_考試成績分析管理軟件薪火數(shù)據(jù)
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本應(yīng)用主要解決小學(xué)學(xué)生成績可視化分析,清晰掌握年級、班級、學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況。將模板導(dǎo)入之后,完成4個表單信息填寫即可生成 年級、班級、學(xué)生相應(yīng)成績分析報告。
需要錄入的數(shù)據(jù)源:
? ? 班級:班級名稱(如:1班)。
? ? 考試場次:考試場次(如:一模)。
? ? 學(xué)生信息:入學(xué)日期(屆)、班級、姓名、學(xué)號、性別、備注。
? ? 學(xué)生成績:考試場次、學(xué)號、姓名、入學(xué)日期(屆)、班級、語文得分、數(shù)學(xué)得分、英語得分、語文是否參考、數(shù)學(xué)是否參考、英語是否參考。
????備注:1.選擇學(xué)號自動填充姓名、入學(xué)日期、班級;2.系統(tǒng)根據(jù)入學(xué)日期自動判定對應(yīng)年級。
報告分析
? ? 所有報告支持總分、科目分別查看。
1 年級報告分析?
? ? 分析維度1:年級平均分、最高分、最低分、標(biāo)準(zhǔn)差、年級總?cè)藬?shù)、年級參考人數(shù)、參考率、及格人數(shù)、B優(yōu)、C優(yōu)人數(shù)。
? ? ? ? B優(yōu):按年級總?cè)藬?shù)的30%取,比如有200人,取30%,第60名學(xué)生成績就是B優(yōu)線,前60名學(xué)生就是B優(yōu)生。
? ? ? ? C優(yōu):按年級總?cè)藬?shù)的60%取,比如有200人,取60%,第120名學(xué)生成績就是C優(yōu)線,61-120名學(xué)生就是C優(yōu)生。
? ? 分析維度2:按照總分取年級top50進行排名展示。
? ? 分析維度3:各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)。
? ? 分析維度4:各班年級排名前100的人數(shù)。
? ? 分析維度5:各班平均分、最高分、最低分。
? ? 分析維度6:各班B優(yōu)、C優(yōu)、及格人數(shù)情況。
? ? 分析維度7:年級進步top10和退步top10榜。
2.班級報告分析??
? ? 分析維度1:呈現(xiàn)班級平均分、最高分、最低分、標(biāo)準(zhǔn)差、班級總?cè)藬?shù)、班級參考人數(shù)、參考率、及格人數(shù)、B優(yōu)、C優(yōu)人數(shù)。
? ? 分析維度2:總分班級排名top榜。
? ? 分析維度3:班級在年級排名段分布。
? ? 分析維度4:班級分?jǐn)?shù)段分布。
? ? 分析維度5:班級各科成績歷史最高分、最低分、平均分。
? ? 分析維度6:班級歷史年級前100人數(shù)情況。
? ? 分析維度7:班級歷史優(yōu)秀率情況。
? ? 分析維度8:班級進步top10和退步top10榜,對比最近2次考試成績提升。
3.學(xué)生報告分析??
? ? 分析維度1:學(xué)生總分和分科成績、年級排名、班級排名。
? ? 分析維度2:學(xué)生總分和分科成績 歷史數(shù)據(jù)和歷史名次。
? ? 分析維度3:學(xué)生成績和班級成績雷達圖。
? ? 分析維度4:學(xué)生成績單詳細(xì)信息。
場景應(yīng)用步驟
第1步? ?導(dǎo)入場景模板。
????進入場景應(yīng)用中心,選擇所需模板,點立即應(yīng)用,進行應(yīng)用安裝。
第2步 應(yīng)用查看
? ? ? ? ?安裝成功之后可進行報告查看。
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第3步 導(dǎo)入自己的數(shù)據(jù)
? ? ? 進入 我的填報>小學(xué)考試成績分析
? (1) 完成學(xué)生信息、考試場次信息、班級信息3個維度表單信息填報。
? (2) 完成學(xué)生成績信息填報(推薦下載模板進行批量導(dǎo)入)。
????注:導(dǎo)入自己數(shù)據(jù)之前,需先清空原有數(shù)據(jù)。
第4步? ?邀請本校的領(lǐng)導(dǎo)和老師
第5步? ?賦權(quán)
