2023年公務(wù)員申論基礎(chǔ)精讀批改班披荊斬棘5月1日－6月2日

2023-04-10 11:49 作者:柳夫子講道理 0人讀過 | 我要投稿

2023年5月1日－6月2日我將和同學(xué)們開始新一輪公務(wù)員申論基礎(chǔ)精讀批改班披荊斬棘

本課程是基礎(chǔ)入門課程，適合基礎(chǔ)較差，需要夯實(shí)基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)的同學(xué)，同時，本課程需要同學(xué)做題

我將通過密切結(jié)合出題趨勢的課程設(shè)計(jì)，舉一反三的理論總結(jié)，批改反饋的直播講解幫助同學(xué)高效率復(fù)習(xí)申論

本文內(nèi)容

圍繞基礎(chǔ)題型和高頻理論設(shè)計(jì)課程體系
周一至周五每晚八點(diǎn)批改講解，及時反饋
作業(yè)批改，真題講解，答案批注系統(tǒng)提高復(fù)習(xí)效率

圍繞基礎(chǔ)題型和高頻理論設(shè)計(jì)課程體系

我的課程圍繞近三年申論真題的五大基礎(chǔ)題型，即概括題分析題對策題公文題以及寫作題，

根據(jù)申論考試兩大高頻熱點(diǎn)理論，即農(nóng)村發(fā)展以及群眾路線設(shè)計(jì)課程，展開講解

一方面，從題型出發(fā)，逐字逐句講解審題，閱讀，作答的技術(shù)細(xì)節(jié)，幫助同學(xué)理解出題思路，問題本質(zhì)，以及題型變化

另一方面，從高頻熱點(diǎn)理論出發(fā)打通不同題型之間的共性，舉一反三，提高應(yīng)對能力

比如，2022年國考公務(wù)員行政執(zhí)法類申論答案解析如何理解我們更要在撤掉‘心中的柜臺’上下功夫

（二）根據(jù)給定材料2，談?wù)?strong>“現(xiàn)在撤掉的是’眼中的柜臺’，但我們更要在撤掉’心中的柜臺’上下功夫”這句話的理解。（15分）要求：分析全面，條理清晰，不超過300字。

它和 2022年國考公務(wù)員行政執(zhí)法類申論答案解析稅務(wù)局強(qiáng)化舉措鞏固成果形成長效機(jī)制的建議

（三）J市稅務(wù)局積極優(yōu)化稅收服務(wù)，為群眾辦實(shí)事，采取了多項(xiàng)舉措，效果良好。請根據(jù)材料3，就J市稅務(wù)局如何進(jìn)一步強(qiáng)化舉措，鞏固成果，形成長效機(jī)制具體任務(wù)，寫一份工作建議提出對策。（20分）

以及2022年國考公務(wù)員行政執(zhí)法類申論答案解析嚴(yán)執(zhí)法優(yōu)服務(wù)促發(fā)展的工作經(jīng)驗(yàn)提綱

（四）有關(guān)部門擬召開一場以“嚴(yán)執(zhí)法，優(yōu)服務(wù)，促發(fā)展”為主題的經(jīng)驗(yàn)交流會。請根據(jù)“給定資料4”，撰寫一份關(guān)于L海關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)交流材料提綱。（20分）

雖然形式上分別是語句解釋題，對策題和公文題，但本質(zhì)上都是群眾路線為主題，概括先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為本質(zhì)的題。

如果你不理解出題思路，不理解群眾路線理論，同時，缺乏必要的跨題型的總結(jié)，自然無法舉一反三，也就難以快速高分作答。