很多家長聊起少兒編程時(shí)，都會(huì)有這樣一些疑問：為什么要學(xué)少兒編程？孩子這么小學(xué)習(xí)編程有什么用？少兒編程到底去哪學(xué)？接下來，小編來幫大家一起來分析一下這些問題。

為什么建議學(xué)編程

未來是科技時(shí)代，科技對(duì)各個(gè)行業(yè)的改造也越來越快，所以培養(yǎng)孩子的科技思維是沒錯(cuò)的。人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。每每個(gè)家長都不希望，孩子長大之后，跟不上他們那個(gè)時(shí)代的變化，大家希望的是，孩子可以與時(shí)代同步，從容生活乃至引領(lǐng)時(shí)代。

少兒編程有什么用

培養(yǎng)抽象邏輯思維能力：抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，通過概括、判斷和推理進(jìn)行的思維方式。孩子學(xué)編程的過程中會(huì)不斷刺激并鍛煉邏輯思維的形成，提升孩子抽象邏輯思維能力。

提高邏輯分析能力：少兒在學(xué)習(xí)編程的過程中，把大問題不斷分割成小問題，其思維能力能得到不斷的訓(xùn)練，同時(shí)通過合理安排代碼程序，孩子的邏輯分析能力也得到提升。與計(jì)算機(jī)溝通，需要一種把抽象化為具體的能力，讓孩子深入了解并清晰表達(dá)出來。

更好地解決實(shí)際問題：通過編程語言，孩子可以設(shè)計(jì)一些智能化的工具，甚至還能發(fā)明出更有創(chuàng)意的程序和產(chǎn)品。在解決實(shí)際問題時(shí)，會(huì)利用編程思維，深入分析并分解問題，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。

少兒編程去哪學(xué)

學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)構(gòu)有很多，我們?cè)撛趺催x呢？首先要選擇適合孩子的，當(dāng)孩子接觸一個(gè)新的類別時(shí)，重要的是讓孩子對(duì)它產(chǎn)生興趣。其次要看品牌，品牌可以說是一種保障，專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以為孩子提供高質(zhì)量的編程課程。然后老師也很重要，因?yàn)榻逃|(zhì)量往往與教師有很大的關(guān)系，所以家長在選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要對(duì)老師了解清楚。

總之，不要急于去選擇，可以多觀望，多試聽，觀察孩子上每堂試聽課的認(rèn)真程度和興趣好壞，只有孩子喜歡，才能學(xué)到東西。如果還是糾結(jié)就來誠筑說看一看吧。