《小王子》里說：話語是所有誤會的根源。

一句話可以讓一個人的心情跌入谷底，一句話也可以讓一個人重振力量，永遠都不要小瞧語言的威力，特別是在對孩子說話的時候。

語言若用好了，便是暖入孩子心扉的春風；用不好，也能成為傷人的刀子。

天下沒有不愛孩子的父母，但用錯誤的語言來表達自己的良苦用心，就變了味。

父母們大概很難意識到，你隨口而出的一句話，究竟會對孩子產生多大的影響。

下面這5句話，傷孩子最深，請千萬別再說了。

01

對外表的惡毒評價

“好胖”、“好矮”、“好瘦”、“頭發(fā)好丑”、“穿衣服好難看”，這樣的詞匯，別說是孩子，大人聽了都會感到刺耳，受不了。

有時候大人可能只是開開玩笑，但是說者無心，聽者有意。

就像心理學家蘇珊·福沃德說的：小孩是不會區(qū)分事實和笑話的，他們會相信父母說的有關自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。

電影《我的ID是江南美人》講述了這樣一個故事 ：

美來小時候是個小胖妹，因為外形，她從小到大都在承受校園霸凌。被嘲笑成“肥豬”，和喜歡的男孩告白被嫌棄“丟人”，即便瘦下來了，依然只是苗條的“丑女”。

她最大的愿望是：變得平凡，不要丑得太出眾。外貌讓她疲憊不堪，于是她決定整容。

沒有人不在意自己的長相，我們要告訴孩子，你有自己的獨特之處和可愛之處，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，其實更重要。

這樣，孩子才不會把過多的時間，花在糾結自己的外貌上，有更多精力和時間，用于更重要的事情上。

02

一味地強調

“我是為了你好”

“為了你，我有多辛苦”！

有不少家長經常這樣對孩子說：

我省吃儉用，四處奔波，我容易嗎？

我累死累活都是為了養(yǎng)你，要不是為了你，我……

在孩子面前，抱怨和嘮叨養(yǎng)他的辛苦，有時候初衷是為了讓孩子好好學習，好好做事。

但孩子還小，他想不了這么多。

這種為了你的背后，潛臺詞其實是：我本來可以不那么辛苦的，但是你拖累了我，這都是你的責任。

心智還沒有成熟的孩子，哪里承受得起父母推給自己的責任呢？

久而久之，孩子內心會變得沉重，想要逃離父母，或者是用一些叛逆行為來進行反抗。

無論我們養(yǎng)娃有多么辛苦，都不要拿犧牲感去綁架孩子。

03

不健康的對比

有個段子說得很扎心：每個孩子從小都有一個天敵，那就是“別人家的孩子”。

我相信很多孩子，都曾或正在生活在這樣的陰影下。

《少年說》里，一位女孩鼓起勇氣登上天臺，對著下面的同學和自己的媽媽，大聲地喊出自己的心里話：

“有一個人他十項全能，他什么都好，他就是別人家的孩子。”

“我媽媽老說，你成績這么差，為什么她會跟你做朋友呢？”

“孩子不是只有別人家的好?！?/p>

“為什么我的努力你從來看不到？”

在她的家庭里，有一個“別人家的孩子”。

全班第一、全年級第一、全校第一、乃至全聯(lián)盟第一的學霸是她的閨蜜。

因為體育差，她的父母，就將這個品學兼優(yōu)的女孩過往的成績、努力全盤否定。哪怕最后女兒流著淚，說自己并不適合打擊教育，媽媽還是不為所動。

孩子長期得不到認可，他們只會加倍地自卑，最終淪為習慣性自我否定。

大人們常常自以為是，他們沒有想到，小小年紀的少年們看的比誰清楚，懂得比誰都多。

鄭淵潔說：經常拿比孩子強的人刺激他，這類語言最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語錄。

刺激并不會激發(fā)孩子進步，對孩子不評判、不對比，接納他本來的樣子，挖掘他的閃光點，才是讓他不斷進取的源泉和動力。

04

威脅遺棄

“你再不聽話，我就不要你了”

我發(fā)現(xiàn)這句話出現(xiàn)的頻次，也挺高的。

我們經常看見一些媽媽對孩子說這樣的話：

“你再丟三落四，別人就把你的玩具拿去玩了”

“你再不吃，爸爸就吃掉了”

“你再不走，我就走了”

“你再不聽話，我就不管你了”

“你要是還這樣，我就告訴你爸爸”......

相信很多媽媽都對孩子說過這樣的話，我們都不是完美的家長，面對孩子的無理取鬧，總是在無意間把這些話脫口而出。

表面上我們似乎解決了孩子“當下的問題”，可你知道這些話對孩子的身心有多大的危害嗎？

后臺一位媽媽講了這樣的故事：

白天她帶著孩子坐公交，孩子有些鬧騰，她便生氣的說：“你再這樣，媽媽就不要你了！”還順勢裝作要下車的樣子。

孩子聽了，立刻端正坐姿，扯著媽媽的衣角安靜了下來。

到了晚上，孩子突然從睡夢中驚醒，哭著說害怕媽媽不要她了。

那一刻她才知道，白天說的玩笑話，給孩子造成了多大的傷害。

所以，不論處在什么樣的情況下，都不要對孩子說出“不愛你了”、“不要你了”這種話。

05

言語辱罵“真沒用、真笨 ”

知乎上有個熱門話題：

經常被父母罵“你沒用”，是一種什么體驗？

最高贊的回答讓人心疼：

小時候，當爸媽罵我“真沒用”“太笨了”的時候，我的心，我的身體都在抽搐。

然后聽著聽著就心痛了，痛著痛著就麻木了，現(xiàn)在真的成為了沒用的人。每個人都有尊重需求和自我實現(xiàn)需求，孩子更是如此。

美國心理學家羅森塔爾予曾做過一個實驗：

從一個學校的每個班級里抽出3名學生共18人，然后告訴校長：“這18名學生經過科學測定全都是智商型人才?！?/p>

半年以后，這18名學生的成績的確超過了一般人，再后來，這18名學生全都在不同的崗位上干出了非凡的成績。

這個實驗告訴我們：通過向孩子傳遞“你很優(yōu)秀”的信息，會大大激發(fā)他們的自信心，引導他們走向成功的道路。

其實，每個孩子都有屬于自己獨特的閃光點，父母要善于去發(fā)現(xiàn)，并且及時給予鼓勵和支持，才能讓他們散發(fā)出最耀眼的光芒。

而對于孩子做的不好的方面，絕不能一味去打擊，而是要幫助孩子分析問題、解決問題。

只有這樣，他們才會越來越自信，越來越優(yōu)秀。