今天我要和大家聊一聊作業(yè)的事情。

作業(yè)到底有沒(méi)有用？作業(yè)的主要目的就是復(fù)習(xí)鞏固。所以如果你的娃每天寫作業(yè)的時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí)，那基本上是在浪費(fèi)時(shí)間。一節(jié)課只有40分鐘，光寫作業(yè)就要超過(guò)一節(jié)課的時(shí)間，要么上課根本沒(méi)學(xué)到東西，要么作業(yè)的量實(shí)在是太大，超過(guò)了娃的注意力極限，除了累死娃之外沒(méi)什么實(shí)際效果。

這種情況下，我主張抄！但是最好是家長(zhǎng)陪著一起抄。把那些時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)一些娃真的不會(huì)的東西，這會(huì)比寫那些無(wú)謂的作業(yè)重要太多。

有人會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)故意變懶，不寫作業(yè)了。放心，不會(huì)的。因?yàn)槿祟愓嬲膶W(xué)習(xí)是自發(fā)的且富有樂(lè)趣的。想想你的娃是如何一次又一次跌倒然后爬起來(lái)學(xué)會(huì)走路的，是如何一次又一次死去活來(lái)的玩游戲，是如何從一句話也不懂慢慢學(xué)會(huì)漢語(yǔ)的。

所以家長(zhǎng)們，放手讓娃去玩吧！別太在意那些無(wú)謂的作業(yè)。培養(yǎng)娃對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心和興趣，這才是最關(guān)鍵的。孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)自發(fā)的過(guò)程，家長(zhǎng)的任務(wù)只是在一旁提供最好的資源和環(huán)境。