本文將由新祥旭考研小吳老師對(duì)2024年北京師范大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)考研進(jìn)行解析。主要有以下板塊：專業(yè)簡(jiǎn)介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分?jǐn)?shù)線、備考經(jīng)驗(yàn)等幾大方面。

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

北京師范大學(xué)文學(xué)院的前身是中國(guó)語言文學(xué)系，創(chuàng)建于1902年。是中國(guó)歷史最悠久的中文院系。2003年，以中文系為基礎(chǔ)成立了文學(xué)院。在過去的一個(gè)多世紀(jì)里，文學(xué)院建設(shè)、規(guī)范、開創(chuàng)了多個(gè)中文學(xué)科領(lǐng)域，為推動(dòng)中文學(xué)科現(xiàn)代化，以及中國(guó)語言、文化、文學(xué)的教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。魯迅、錢玄同、劉半農(nóng)、黎錦熙、沈從文、沈兼士、顧隨、余嘉錫、吳承仕、黃藥眠、鐘敬文、譚丕模、穆木天、葉丁易、劉盼遂、李長(zhǎng)之、李何林、陸宗達(dá)、蕭璋、俞敏、啟功、郭預(yù)衡等一大批學(xué)術(shù)巨擘，在這里教書育人、摹畫耕耘，鑄就了北師大中文學(xué)科深沉樸實(shí)的氣質(zhì)，燦爛輝煌的歷史，形成了堅(jiān)守學(xué)術(shù)家園、致力現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

北京師范大學(xué)文學(xué)院、中文學(xué)科在全國(guó)同類學(xué)科中一直保持著領(lǐng)先的水平。它是：全國(guó)首批一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，全國(guó)首批建立的兩個(gè)中國(guó)語言文學(xué)博士后流動(dòng)站之一，全國(guó)首批建立的國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，全國(guó)首批中文一級(jí)學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予權(quán)單位，全國(guó)首批建立的兩個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地（文藝學(xué)中心、民俗典籍文字研究中心）；在教育部學(xué)位與研究生教育中心進(jìn)行的學(xué)科評(píng)估中，北師大中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科一直名列前茅。2016年，中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科以最好成績(jī)獲評(píng)A+等級(jí)；2017年，中國(guó)語言文學(xué)、語言學(xué)被列入國(guó)家“雙一流”學(xué)科建設(shè)。

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專業(yè)名稱及代碼：[0501]中國(guó)語言文學(xué)

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主要研究方向:

01普通語言學(xué)

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主要培養(yǎng)目標(biāo)：

1. 具有良好的科研道德，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)以及獨(dú)立從事本學(xué)科科學(xué)研究的能力；

2. 具有堅(jiān)實(shí)、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)、深入的專門知識(shí)；

3. 在本學(xué)科或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

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二、專業(yè)目錄

招生年份：2023年

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擬招生人數(shù)：

全日制：7（預(yù)計(jì)包括5推免）

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考試科目：

①101思想政治理論

②201英語一

③708中國(guó)語言文學(xué)綜合

④808中國(guó)語言文學(xué)基礎(chǔ)

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初試范圍：

708中國(guó)語言文學(xué)綜合：

本科目重在考察考生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)與理論的能力。要求對(duì)中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)與基本理論能夠進(jìn)行綜合運(yùn)用，具備閱讀、釋義、分析、寫作等各方面的能力，考察內(nèi)容覆蓋但不局限于以下內(nèi)容：

1.文學(xué)基本理論的概念、原理和方法；

2.重要文論和批評(píng)流派的思路和方法；

3.利用文學(xué)理論、文藝美學(xué)，分析和解讀各類文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)作品的能力；

4.中國(guó)古代文學(xué)史及作家、作品；

5.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、重要作家、作品、思潮、現(xiàn)象；

6.外國(guó)文學(xué)史及經(jīng)典作家作品；

7.比較文學(xué)理論與中外文學(xué)比較；

8.民間文學(xué)理論、門類與發(fā)展史；

9.跨文化學(xué)理論、方法與原典及跨文化交流互鑒的歷史與個(gè)案；

10.語音、詞匯/語義、語法等相關(guān)基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用，語言的功能、語言系統(tǒng)的演變及其與社會(huì)的關(guān)系，熟練運(yùn)用語言學(xué)理論分析語言現(xiàn)象的能力；

11.文字、聲韻、訓(xùn)詁、語法相關(guān)基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用；

12.中國(guó)古代語言文字學(xué)史的史實(shí)與發(fā)展規(guī)律；

13.現(xiàn)代漢語總論、語音、詞匯、漢字、語法、修辭等基本理論知識(shí)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代漢語知識(shí)分析解釋語言現(xiàn)象。

參考書目（官網(wǎng)未提供，本文僅供參考。）：

張健《新中國(guó)文學(xué)史》

袁行霈《中國(guó)文學(xué)史》

劉勇《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》

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808中國(guó)語言文學(xué)基礎(chǔ)：

本科目重在考察考生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。要求對(duì)中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)各個(gè)專業(yè)的基本知識(shí)點(diǎn)能夠予以識(shí)記和理解。要求考生熟練掌握各學(xué)科涉及的基礎(chǔ)知識(shí)和通行觀點(diǎn)?？疾靸?nèi)容覆蓋但不局限于以下內(nèi)容：

1.文學(xué)基本理論的概念、原理和方法；

2.重要文論和批評(píng)流派的思路和方法；

3.利用文學(xué)理論、文藝美學(xué)，分析和解讀各類文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)作品的能力；

4.中國(guó)古代文學(xué)史及作家、作品；

5.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、重要作家、作品、思潮、現(xiàn)象；

6.外國(guó)文學(xué)史及經(jīng)典作家作品；

7.比較文學(xué)理論與中外文學(xué)比較；

8.民間文學(xué)理論、門類與發(fā)展史；

9.跨文化學(xué)理論、方法與原典及跨文化交流互鑒的歷史與個(gè)案；

10.語音、詞匯/語義、語法等相關(guān)基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用，語言的功能、語言系統(tǒng)的演變及其與社會(huì)的關(guān)系，熟練運(yùn)用語言學(xué)理論分析語言現(xiàn)象的能力；

11.文字、聲韻、訓(xùn)詁、語法相關(guān)基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用；

12.中國(guó)古代語言文字學(xué)史的史實(shí)與發(fā)展規(guī)律；

13.現(xiàn)代漢語總論、語音、詞匯、漢字、語法、修辭等基本理論知識(shí)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代漢語知識(shí)分析解釋語言現(xiàn)象。

參考書（官網(wǎng)未提供，本文僅供參考。）：

文學(xué)部分：

一.古代文學(xué)部分

1、《中國(guó)文學(xué)史》（全四冊(cè)，第三版），袁行霈主編，高等教育出版社

二、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分

1、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》（第二版），劉勇，鄒紅主編，北京師范大學(xué)出版社

2、《新中國(guó)文學(xué)史》（全兩冊(cè)）張健主編，北京師范大學(xué)出版社

3、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》，錢理群

外國(guó)文學(xué)部分

1、《外國(guó)文學(xué)史（西方卷）》匡興主編。

2、《外國(guó)文學(xué)史》鄭克魯

3、《東方文學(xué)史通論》（增訂版），王向遠(yuǎn)，高等教育出版社

文學(xué)理論部分

1、《文學(xué)理論新編》（第三版），童慶炳主編，北京師范大學(xué)出版社

文論部分

1、《中國(guó)古代文論教程》（第二版），李壯鷹、李春青主編

2、朱立元當(dāng)代西方文藝?yán)碚摚?1和22都有西方文論的題目）

民間文學(xué)（民俗學(xué)）

8.、《新編民間文學(xué)概論》，萬建中，上海文藝出版社

9、《民俗學(xué)概論》，鐘敬文，高等教育出版社

10、《民間文學(xué)引論》，萬建中，北京大學(xué)出版社

語言學(xué)部分

1、《論語言學(xué)綱要(修訂版）》，葉蜚聲、徐通鏘等著，北京大學(xué)出版社

2、《古代漢語》，王力，高等教育出版社

3、《現(xiàn)代漢語》，黃廖，高等教育出版社

4、岑運(yùn)強(qiáng)《語言學(xué)基礎(chǔ)理論(修訂版)》

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四、復(fù)試分?jǐn)?shù)線

23年：總分363、政治55、外語55、專業(yè)課90/90

22年：總分355、政治56、外語56、專業(yè)課90/90

21年：總分350、政治55、外語55、專業(yè)課90/90

20年：總分345、政治50、外語50、專業(yè)課90/90

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五、初試學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

1、專業(yè)課部分

首先我將專業(yè)課復(fù)習(xí)總結(jié)成幾個(gè)要點(diǎn)以便大家瀏覽。

（1）鉆研真題，有的放矢翻閱參考教材。

很多同學(xué)決定考研之后就四處求參考書目，求到之后就開始背書，這樣復(fù)習(xí)是極其盲目而低效的。考研是應(yīng)試，應(yīng)試就要從試題入手。我在上一屆考研結(jié)束之后，就迅速討到真題，仔細(xì)研究真題的出題思路，每道題都是出自哪本教材，教材的哪一章、哪一節(jié)甚至哪一句可以作為答案。這樣對(duì)應(yīng)著真題去翻書，把易考到的教材和章節(jié)都標(biāo)注出來，以便日后更精準(zhǔn)的背書，否則任憑怎么背書都是大海撈針。而且北師大并沒有官方的指定教材，往年的參考教材也都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐根據(jù)真題猜出來的，這就更說明研究真題的重要性。

（2）內(nèi)外兼修，讀書刷題雙管齊下。

還是那句話，考研是應(yīng)試，應(yīng)試就要有應(yīng)試功夫。我把應(yīng)試功夫分為內(nèi)功和外功，內(nèi)功是內(nèi)在的知識(shí)積累，積累知識(shí)就要靠大量閱讀；外功是外在的應(yīng)試技巧，訓(xùn)練技巧就要大量刷題。只有多刷題才能明白要讀什么書，怎么讀書，只有多讀書才會(huì)領(lǐng)悟要怎么做題，怎樣解題。讀書和刷題是相輔相成的，必須雙管齊下。這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練下來，就能形成書本內(nèi)容和真題題干的對(duì)應(yīng)聯(lián)系，一看到題目，就迅速聯(lián)想到某本書、某一頁(yè)、某一句可以拿來作為答案，在腦海中形成題目與教材的對(duì)應(yīng)聯(lián)系，條件反射式的迅速解題。下面分別講一下讀書和做題的方法。

（3）學(xué)會(huì)讀書，掌握正確的閱讀方法。

很多同學(xué)有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為考研一定要有做讀書筆記，而且把筆記做得極其精美。這種思維是完全錯(cuò)誤的，也是非常有害的。因?yàn)橛浌P記并不能保證把知識(shí)點(diǎn)記在頭腦子里，除了能留下精美的文字排版很可能什么也沒有記住。與其費(fèi)時(shí)費(fèi)力的記筆記，還不如多翻幾遍書，這樣翻得遍數(shù)越多，印象就越深刻。我備考一年里，沒有做過一篇讀書筆記，但是每一本書都至少翻了三遍。另外，書不能一本一本地看，要一組一組地看，要學(xué)會(huì)把相通的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來。以北師大為例，參考教材至少要用12本，聽起來很多，但完全可以化零為整。比如語言學(xué)類的《現(xiàn)代漢語》《語言學(xué)概論》《古代漢語》就可以結(jié)合起來，橫向串聯(lián)著看?！冬F(xiàn)代漢語》里講語音，《語言學(xué)概論》里也講語音，《古代漢語》里講音韻，這樣就把三本書的三個(gè)相關(guān)部分結(jié)合來看，一邊讀一邊對(duì)照，把一本書的相似語句記到另一本書上，類似于文獻(xiàn)學(xué)上的“對(duì)校法”。再比如文學(xué)類的《外國(guó)文學(xué)》《文學(xué)理論新編》《新中國(guó)文學(xué)史》也有相關(guān)部分，《外國(guó)文學(xué)》里講現(xiàn)代主義、《新編文學(xué)理論》里講文學(xué)思潮，《新中國(guó)文學(xué)史》里講先鋒文學(xué)，完全可以把這幾個(gè)部分也對(duì)照著來看，形成一個(gè)雙向的對(duì)比思維。因?yàn)檫@樣看書，知識(shí)點(diǎn)就不是零碎的，而是有機(jī)結(jié)合的，看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就能立刻想到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，事半功倍的把知識(shí)點(diǎn)全部串聯(lián)打通。最后，靈活安排看書時(shí)間，很多同學(xué)喜歡制定一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表，還用什么時(shí)間管理軟件，我認(rèn)為這是完全沒有必要的，我從來沒有限定每天什么時(shí)候看，看多長(zhǎng)時(shí)間，而是非常隨性的安排復(fù)習(xí)時(shí)間。只要精神狀態(tài)好就看書，疲倦勞累了就睡覺休息，失眠了就熬夜看，起不來就一直睡到中午再看，躺在床上看，去圖書館看，坐在教室看，走路吃飯時(shí)用喜馬拉雅聽書，總之合理利用一切空余時(shí)間就可以了。

（4）學(xué)會(huì)刷題，掌握靈活的答題技巧。

在每日讀書的同時(shí)，一定不要放棄刷題，因?yàn)殚喿x量再大卻沒有經(jīng)過刷題訓(xùn)練也只能是有口難言，不知道如何才能把一肚子的知識(shí)點(diǎn)有邏輯有條理的轉(zhuǎn)化為解題答案。我從3月份就開始每周一套練習(xí)刷題，刷題也是有技巧的，盲目做題肯定也是不行的。在拿到一張卷子后，我不會(huì)急于寫下答案，而是鉆研每道題在考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以用到哪本教材，哪一章節(jié)，哪一段，哪一句話，這樣我對(duì)應(yīng)著每道題去翻書，把能用到的相關(guān)段落都抄下來，例如有一道題是“韓愈的文學(xué)思想”，我就在所有教材中去找“韓愈”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，把《古代文學(xué)史》《中國(guó)古代文論教程》《文學(xué)理論新編》中關(guān)于韓愈的句段都摘出來，抄寫在草稿紙上，抄的過程中也在想如何組織起答案來。大概用一天的時(shí)間打好草稿，第二天找出兩個(gè)小時(shí)完全脫稿默寫。這樣在刷題的同時(shí)也會(huì)把知識(shí)點(diǎn)記憶得更加牢固，并且學(xué)會(huì)把紛繁的知識(shí)點(diǎn)組織成結(jié)構(gòu)化的試題答案，長(zhǎng)期下來就會(huì)迅速形成答題的框架結(jié)構(gòu)，然后用知識(shí)點(diǎn)去填充框架。

（5）拓展閱讀，豐富知識(shí)儲(chǔ)備

雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)內(nèi)外兼修，但內(nèi)功還是主要的，技巧發(fā)揮必然是建立在知識(shí)儲(chǔ)備之上的，為了能保證高水平答題，一定要盡可能拓展閱讀。接下來介紹一下拓展閱讀的書籍類型。首先是各個(gè)出題老師的博士論文、專著、期刊論文，比如北師大趙勇老師的《法蘭克福內(nèi)外》、劉勇老師的《現(xiàn)代文學(xué)講演錄》，因?yàn)榭佳谐鲱}永遠(yuǎn)脫離不出老師的興趣范圍；其次是其他學(xué)校的教材，比如復(fù)旦大學(xué)張世祿先生的《古代漢語教程》、北京大學(xué)陳曉明老師的《當(dāng)代文學(xué)主潮》，在拓展閱讀其他教材的同時(shí)也能加深對(duì)已有教材知識(shí)的理解；最后是經(jīng)典文本，如果有時(shí)間就讀全文，時(shí)間不夠就讀選文，像王安憶的《長(zhǎng)恨歌》、余華的《許三觀賣血記》我都是在備考期間才讀的，如果沒時(shí)間讀就用喜馬拉雅聽書，像莫言的《蛙》《豐乳肥臀》我都是用一個(gè)月時(shí)間聽完的。只有廣泛閱讀，才能把題目答得有理有據(jù)、有血有肉。

（6）出奇制勝，學(xué)會(huì)精準(zhǔn)押題

按照我的內(nèi)外雙修法備考，臨近考試的時(shí)候，你已經(jīng)能有80%的勝算了，剩下的20%就要用押題來鎖定勝局。在考前一個(gè)月，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)向，關(guān)注各大公眾號(hào)和老師的博客、學(xué)術(shù)論壇，尤其是開了什么學(xué)術(shù)會(huì)議，出題老師又發(fā)了什么論文，這都預(yù)示著出題方向，因?yàn)榭佳蓄}是在考前一個(gè)月才出好的，這一個(gè)月老師的舉動(dòng)無不與試題有千絲萬縷的聯(lián)系。比如去年開了個(gè)比較文學(xué)與世界文學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì)議，我立刻整列了比較文學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果考題里真就出了一大堆世界文學(xué)的題目。

其次是我總結(jié)的專業(yè)課參考書目。

（1）文學(xué)理論類

趙勇的《文學(xué)理論新編》務(wù)必要仔細(xì)閱讀，爭(zhēng)取每一章每一節(jié)都能準(zhǔn)確記憶，尤其是書中的選文常作為708答題的引文，最好準(zhǔn)確定位選文的所在章節(jié)，《文學(xué)理論新編》和《外國(guó)文學(xué)史》很多部分有交叉，可結(jié)合來看。另外錢翰的《新編文學(xué)理論》、高教版《西方文論史》可作為補(bǔ)充，量力而為。

高教版的《中國(guó)古代文論教程》是古代文論專業(yè)參考教材，但考到的知識(shí)點(diǎn)并不多，需要重點(diǎn)記憶的是與《文學(xué)理論新編》有交叉的部分，另外可以與《古代文學(xué)史》結(jié)合閱讀，北師大版的《中國(guó)古代文論新編》也可作為補(bǔ)充閱讀。

（2）現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)類

劉勇的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》是師大本科教材，務(wù)必熟讀，另外錢理群的《現(xiàn)代文學(xué)三十年》可作為輔助閱讀，張檸、張清華編的《新中國(guó)文學(xué)史》也是師大本科教材，尤其是小說部分務(wù)必準(zhǔn)確掌握，陳曉明的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)主潮》可作為拓展資料。

（3）古代文學(xué)類

古代文學(xué)北師大并沒有指定教材，只是列出了一些參考，有袁行霈的《古代文學(xué)》四冊(cè)、北師大的《古代文學(xué)》四冊(cè)，建議以袁行霈的為主背誦，有余力可以參閱北師大版教材。

（4）外國(guó)文學(xué)類

外國(guó)文學(xué)同樣也沒給指定教材，我建議以匡興版《外國(guó)文學(xué)史》為主背誦，較為簡(jiǎn)潔，馬工程版《外國(guó)文學(xué)史》作為補(bǔ)充資料，有余力可以閱讀鄭克魯版《世界文學(xué)史》上下冊(cè)，不需要記憶，作為拓展了解就可以。

（5）文獻(xiàn)學(xué)類

文獻(xiàn)學(xué)近幾年出題概率很小，只需要記憶郭德英《古典文獻(xiàn)學(xué)》的內(nèi)容就可以，重點(diǎn)關(guān)注版本、目錄、校勘部分。

（6）比較文學(xué)類

比較文學(xué)以謝天振《比較文學(xué)》為主仔細(xì)閱讀，以馬工程版《比較文學(xué)概論》為拓展。

（7）語言學(xué)類

北師大現(xiàn)代漢語的指定教材是黃廖版《現(xiàn)代漢語》上下冊(cè)，這一版教材簡(jiǎn)潔全面，適合背誦，務(wù)必熟讀，準(zhǔn)確記憶，可與周一民版《現(xiàn)代漢語》互相對(duì)照；古代漢語熟讀王寧版《古代漢語》即可，尤其注意選文部分，考研很容易出原文；語言學(xué)以葉蜚聲版《語言學(xué)綱要》和岑運(yùn)強(qiáng)版《語言學(xué)基礎(chǔ)理論》為主，兩本書建議都要仔細(xì)閱讀、準(zhǔn)確掌握。

以上參考書不建議逐本去看，要有學(xué)科融合的視角，知道學(xué)科交匯點(diǎn)，最好幾本書結(jié)合起來，齊頭并進(jìn)，這樣不僅效率高，而且可以化零為整，減輕記憶負(fù)擔(dān)。

最后談一下復(fù)習(xí)規(guī)劃。

（1）第一階段：3-6月 ??

這個(gè)階段我把上述參考教材刷了一遍，對(duì)書本內(nèi)容有了一個(gè)大體的感知，同時(shí)結(jié)合往年真題去標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于一戰(zhàn)同學(xué)來說，一定要重視這個(gè)階段，不僅要通過它去熟悉專業(yè)課的考察內(nèi)容范圍，更要訓(xùn)練自己的閱讀耐力、閱讀強(qiáng)度和閱讀理解力，最好在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)附近簡(jiǎn)單地寫寫它歷年出題的情況，以便二輪復(fù)盤。北師的題目這幾年變化很大，沒有規(guī)律可循，20、21年都考了填空，但22年就取消了，20、21年不考簡(jiǎn)答，只考論述，但是22年又出現(xiàn)簡(jiǎn)答了，所以務(wù)必注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。題目千變?nèi)f化，只要知識(shí)扎實(shí)都是可以應(yīng)付的。

（2）第二階段：7-10月

第二階段是鞏固階段，相比第一輪，這一輪更加重要，它的復(fù)習(xí)情況可以說大概率影響著你考研的成敗。這一輪的目標(biāo)是對(duì)書本上知識(shí)形成體系性的、框架性的掌握，需要樹立點(diǎn)、線、面結(jié)合的立體復(fù)習(xí)思維。我的具體做法是幾乎是以文本細(xì)讀的態(tài)度來認(rèn)真研讀教材，自己拉每一科目的知識(shí)框架，結(jié)合著參考資料尤其是真題來把每本書每章的重點(diǎn)梳理成文檔，做專題。?

（3）第三階段：11-12月

這是最后的沖刺階段，這幾個(gè)階段就不要以背書為主了，再把課本拿出來大致過一過就可以了，查缺補(bǔ)漏，最后強(qiáng)化鞏固一下，不必過度耗費(fèi)精力。主要精力還是放在刷題上，務(wù)必復(fù)盤以往錯(cuò)題。然后對(duì)于老師的研究動(dòng)態(tài)一定不能放松，比如12月期間老師又發(fā)了什么論文、召開了什么學(xué)術(shù)會(huì)議，這些信息對(duì)于考試命題往往是有很大的關(guān)聯(lián)性的，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)押題。

2、公共課部分

相比于專業(yè)課，公共課的提分不是那么容易，建議提早準(zhǔn)備。首先從英語開始，英語最重要的是閱讀和完形，這兩個(gè)部分主要看日常積累。我是從3月份準(zhǔn)備考研就堅(jiān)持背單詞，每天睡前都看一個(gè)小時(shí)的單詞書，第二天早上復(fù)盤。每周抽空刷一套英語真題，把錯(cuò)題整理出來仔細(xì)研究。務(wù)必要注意復(fù)盤，把錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)，直到徹底弄為止。作文準(zhǔn)備的稍晚一點(diǎn)，從9月開始每周背一篇大作文一篇小作文，這樣一直把近20年的范文都背完，然后嘗試自己寫作練習(xí)，每次練習(xí)的時(shí)候把握好時(shí)間。翻譯的準(zhǔn)備稍微薄弱一點(diǎn)，但也買了專門參考書，每天堅(jiān)持刷題，最后刷了一個(gè)月左右。臨近考試之前，一定要把之前積累的錯(cuò)題仔仔細(xì)細(xì)復(fù)盤一遍。

政治我考得并不理想，可以說是臨時(shí)抱佛腳，希望學(xué)弟學(xué)妹們引以為戒。我在8月份開始看徐濤的視頻課，9月中旬看完，然后刷肖秀榮的1000題，11月份刷完，最后臨近12月份買了3套押題，有肖4、腿4、徐6，每一套要都背了大題答案，找到答題感覺。

六、復(fù)試

相比于初試，北師的復(fù)試基本就是走過場(chǎng)了，相當(dāng)于是等額錄取，即便是有差額，但也是浮動(dòng)錄取，只要你足夠優(yōu)秀，在面試時(shí)打動(dòng)老師，也可以臨時(shí)增補(bǔ)名額。不過復(fù)試雖易，也還是要簡(jiǎn)單準(zhǔn)備一下的。復(fù)試分英語口試和專業(yè)課問答兩個(gè)環(huán)節(jié)，只有面試沒有筆試，口試都是一些很簡(jiǎn)單的與專業(yè)相關(guān)的問題，比如“你如何學(xué)習(xí)英語”“人類語言與動(dòng)物語言的區(qū)別”等等，都是可以臨場(chǎng)發(fā)揮的，建議考前寫寫稿子，練練發(fā)音，總之是不成問題的。專業(yè)課問答也是最基礎(chǔ)的問題，像什么隱喻和轉(zhuǎn)喻、音位對(duì)立和互補(bǔ)，只要初試復(fù)習(xí)足夠扎實(shí)，沒有任何難度。另外記得準(zhǔn)備一下自己讀過的專著和語法理論，或許老師會(huì)問到，這個(gè)就要自己發(fā)揮了。

最后，這個(gè)專業(yè)能考上還是挺不容易的，不過只要找到門路、找對(duì)方法，一戰(zhàn)成碩也沒問題。我就是跨專業(yè)考研，并且一戰(zhàn)上岸的，希望我的備考經(jīng)驗(yàn)可以幫助和鼓勵(lì)大家！謝謝！

【來源新祥旭考研小吳老師，未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載與抄襲】

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