? ? ? ? ? 近來一首陳奕迅所唱的《英雄聯(lián)盟：雙城之戰(zhàn)》的中文主題曲《孤勇者》廣為流行，尤其是在小學(xué)生群體，更受喜愛。而這首歌經(jīng)過各大視頻平臺(tái)的傳播，在各種領(lǐng)域衍生出許多質(zhì)量參差的二創(chuàng)，特別是在搞笑視頻中，借助《孤勇者》歌詞和小學(xué)生對暗號(hào)的行為，被大量模仿。隨著傳唱度越來越高，許多原先愛聽的聽眾在各種狂轟濫炸下起了厭惡之心，對小學(xué)生的傳唱行為亦是不滿。那么，為什么一首佳作演變至此呢？

? ? ? ? ??互聯(lián)網(wǎng)之下眾生平等，小學(xué)生和成年人在網(wǎng)絡(luò)上的準(zhǔn)入權(quán)限幾乎是一樣的，尤其在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，如抖音、快手等，幾乎沒有門檻。他們接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間普遍比上一代早，受其影響也更大，這次《孤勇者》走紅于小學(xué)生群體，只是互聯(lián)網(wǎng)影響當(dāng)代未成年人的一個(gè)縮影。比起《孤勇者》這樣正向的影響，亦有許多起于成年人的熱梗被未成年觀眾使用，如果沒有外部管制，會(huì)使得他們個(gè)人的成長環(huán)境更加復(fù)雜，容易催發(fā)心理早熟。

? ? ? ? ??小學(xué)生群體是成長期個(gè)人社會(huì)化的重要階段，相比其它未成年人更有自主性，也更積極探索這個(gè)世界。他們?nèi)菀资艿饺后w的影響，也更容易不加判斷地接受網(wǎng)絡(luò)傳播的各種信息，如果沒有引導(dǎo)和管制，很容易思想上跑偏。因此不僅家長應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)外部教育，德智體美勞合理發(fā)展，限制手機(jī)使用時(shí)長，相關(guān)部門和企業(yè)也應(yīng)制定相關(guān)措施，例如青少年模式、實(shí)名認(rèn)證等。

? ? ? ? ??《孤勇者》走紅于小學(xué)生，是受大環(huán)境影響，也是其本身旋律動(dòng)人，歌詞鼓舞，內(nèi)涵豐富。孩子們是八九點(diǎn)鐘的太陽，這樣金子般的心更能感受這首歌的力量和動(dòng)人之處，他們把他寫在作文里，傳唱在口中，激昂在心間，這一首鼓舞和動(dòng)人之歌帶來的孩子們切身感受的精神是傳統(tǒng)學(xué)堂教育實(shí)踐難以做到的，如果能加以培養(yǎng)和引導(dǎo)，把受網(wǎng)絡(luò)影響好的方面和教學(xué)結(jié)合不失為一種好的教育方式。

? ? ? ? ??當(dāng)代未成年人是生長在信息和網(wǎng)絡(luò)里的一代，互聯(lián)網(wǎng)帶來的深刻影響恐怕得等待若干年后知曉，但唯今之計(jì)，我們作為發(fā)展健全的成年人，理應(yīng)為后輩做些什么，為守護(hù)孩子們金子般的心做些什么。