提要：走馬觀花、暴飲暴食式觀看，沒(méi)啥沉淀，混雜，望見諒。

? 第二部劇情大約是不死遇到卡哈克后遇到彭，然后是教會(huì)轉(zhuǎn)折、彭的一個(gè)高光、不死獲得熔金噬鐵的能力，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)轉(zhuǎn)折是承上啟下的典范，不死的能力在此之后得到飛速成長(zhǎng)，是意識(shí)擴(kuò)張前的啟蒙。最后是大決戰(zhàn)和結(jié)尾：Boss城戰(zhàn)前準(zhǔn)備、boss城中戰(zhàn)、結(jié)尾。

喜愛這件事是可以說(shuō)出口的事情。（教堂城被捉前后）

??總的來(lái)說(shuō)，此段人物刻畫與劇情極為貼合，是一段令人拍案叫絕的故事。多數(shù)處理與漫畫并無(wú)二致，細(xì)節(jié)的創(chuàng)新過(guò)之，穩(wěn)定而頻出高光。讓我印象深刻的是彭的個(gè)人魅力、彭的愛情故事、不死對(duì)于感情的成長(zhǎng)和卡哈克對(duì)不死的示愛。

??首先談?wù)勁恚覀€(gè)人比較遲鈍單純，從頭到尾地喜歡他。聲優(yōu)很棒，在他發(fā)現(xiàn)不死可以復(fù)活逝去之人時(shí)，語(yǔ)氣從玩鬧、思索到嚴(yán)肅的轉(zhuǎn)變使我對(duì)配音放下戒心和成見（指關(guān)心則亂）。

他是一個(gè)善于表達(dá)、溫良而抽象的人，屬實(shí)頂級(jí)社牛。我愛死了彭抓不死時(shí)那段似開玩笑一般卻富有知性的對(duì)話，一問(wèn)一答，卻并非執(zhí)著于問(wèn)題和回答，字里行間清晰地體現(xiàn)了兩個(gè)人的目的與認(rèn)知。彭追求王位卻不愿有人因此難受（哪怕是被眾多人厭惡為“惡魔”的不死），不死想盡可能地保護(hù)人們遠(yuǎn)離敲門者的傷害并擁有新的伙伴，兩位初見的語(yǔ)言藝術(shù)妥協(xié)簡(jiǎn)直像老友的平淡對(duì)談。想起一個(gè)唱《人生態(tài)度》的Nightcore視頻，背景是一位孩子滿心期待地等著冒冷汗的老師交給她新考了13分的試卷，而歌詞中唱：“人生得有態(tài)度 態(tài)度得靠人來(lái)活 生活想讓我示弱 我笑著一筆帶過(guò)”，多有拼湊嫌疑，奈何聯(lián)想只此處。

? 彭對(duì)家人與國(guó)人的態(tài)度讓我驚為天人。何驚？不同尋常的發(fā)展讓我驚訝。平日看王侯將相繼承劇情處，多苦大仇深愛恨別離，恨不得一方唱半我登場(chǎng)，唱得水盡鵝飛罷。

彭呢？那些情仇、那些忠奸、那些權(quán)欲、那些真?zhèn)伪慌硪恍χ弥?，?duì)繼承來(lái)繼承去的事情連想都不想，直是麻將出順子、將帥在營(yíng)外。倒有我兒時(shí)伙伴教我用象棋下軍棋的風(fēng)范，自然不會(huì)提他下不過(guò)我、打不過(guò)我后想出了將帥騎馬的盤外招。

閑話休提，彭在意很多人，很多人在意彭，國(guó)人愛戴、王族和睦，有愛相伴、有追隨擁簇、有未來(lái)握手，何等快意。我認(rèn)為他有此快意是因?yàn)橛袔讉€(gè)要點(diǎn)：彭天生視鬼神又精于識(shí)人，他能和鬼魂和睦、能以鬼魂之力尋到困于廢墟下的將士民眾、能以盔甲識(shí)人等；彭樂(lè)觀向上富有個(gè)人影響力，不想談，待后來(lái)補(bǔ)充……

? 彭的愛情故事倒簡(jiǎn)單，初遇懵懂久不見，幸為身邊男兒郎。教堂艱難曉真意，反正有情人終成眷屬了。情節(jié)結(jié)構(gòu)上和不死知愛、卡哈克示愛（戳到，說(shuō)句題外話，不得不說(shuō)小男生、小貓咪就是野猴子，一到春天嗚嗚喳喳的，大晚上要安靜！還有一件事，動(dòng)物園里有些猴子和狗差不多，其實(shí)也吃屎，朋友錄給我像看，嗯，是眼見為實(shí)的）相輔相成，甚至篇幅更長(zhǎng)，當(dāng)然意義上不死知愛更為重要，這是不死的一大成長(zhǎng)，劇情主推手。說(shuō)說(shuō)彭王子這對(duì)的愛情故事：兒時(shí)手帕傳情、勇闖夜香、節(jié)食與鱷魚池平衡、父母的夕陽(yáng)朝陽(yáng)愛情故事……處處彩蛋、處處狗糧、處處鬧心。話說(shuō)真要搞起來(lái)，彭是受吧，畢竟爬墻（主動(dòng)）也是她、做椅子（耐力與承受力）也是她、撿夜香手帕，揮劍護(hù)彭（玩得花）也是她……（^-^）（猴子吃屎那張圖以后再放）

? 提一句卡哈克的示愛作為中轉(zhuǎn)放松。嘛，含升壓，可跳過(guò)。對(duì)于戀愛情節(jié)，個(gè)人期望是不死一個(gè)人＞百合＞男女＞＞……＞男男?？ü耸緪凼强绰嫊r(shí)唯一生理加心理上不適應(yīng)的劇情；動(dòng)漫更難受，恨不得洗一洗手（我對(duì)現(xiàn)世篇的那位女性追求不死也反感）。我的看法應(yīng)該是誤解版“男人是泥做的、女人是水做的”了。他們應(yīng)該喜歡不死談戀愛比較多些，瑪琪會(huì)有什么反映？挺喜歡以下這三位……呃，我不是蘿莉控，只是恰好喜歡的少女感在蘿莉身上而已。（哼，不準(zhǔn)靠近我！不要碰我啊喂，把手銬給我拿遠(yuǎn)點(diǎn)……是，是，很抱歉給你們添麻煩了，牢飯什么還是不要一起來(lái)送了，會(huì)延期的）

? 接著談不死知愛。印象中，粉色的泡泡狀氣泡進(jìn)入不死身體時(shí)不死能體會(huì)到別人的感受，不出意外，是近來(lái)形成。

前期的粉泡泡多從托多身上感受，啟蒙老師這樣真的好嗎？給不死一點(diǎn)小小的“南通”震撼。

后期不死對(duì)愛理解得多，粉泡泡便來(lái)源廣泛。我認(rèn)為不死知愛是“意識(shí)擴(kuò)張”的前提，即“這是我的”的意識(shí)。作者似乎有意讓劇情與道理連貫起來(lái)，但并不充分。作者對(duì)“這是我的”進(jìn)行了美化與升華，去除了人性的“欲”，剩下了“占有”和“融為一體”，于是不死最后給出的答案是“不是是我的，而是我是的”。

? “我是……”的“融為一體”的思考方式不適合人，不死可以成為樹根，但要另一個(gè)人模仿樹根，怕是多半和那個(gè)對(duì)著竹子格物致知的家伙一樣，頭痛。

? 人們常把愛、喜歡放一起談?wù)?，《魔女霓裳》里作者八千歲借師姐對(duì)練兒的話說(shuō)：“若喜歡一件東西，那不會(huì)妨著你用它，或吃它，也許你本就是因?yàn)橄矚g吃或者喜歡用才會(huì)喜歡它，可是，若對(duì)一件東西有了情，你便會(huì)不舍，不忍，不愿意讓它受半點(diǎn)損傷——哪怕那損傷是正應(yīng)該的，甚至能給你帶來(lái)好處。不問(wèn)原因,亦不為了什么，無(wú)論對(duì)物對(duì)人，若你不舍，不忍，無(wú)論如何狠不下心那，便是情?！弊髡哒f(shuō)情字難解、此乃啟蒙。這話和竹纖一樣，磨磨唧唧。

? 這次時(shí)間有點(diǎn)晚，先到此為止。