書的痕跡 在書中尋找何兆武 II
何先生,在大量前人所以留下的學(xué)問中抽絲剝繭整理出一套完整的知識框架,這一作為很不容易。將每位大師級人物學(xué)術(shù)做延展解釋和添著,就如那些為名典注疏一樣,下功夫,下一輩子的功夫。
今天有空跟朋友聊聊天,提到了學(xué)問、讀書和學(xué)術(shù)之間關(guān)系,又提到一眾大師級人物。天才般的人物,去做學(xué)術(shù),做大學(xué)問,是里程碑,標(biāo)志著一個新領(lǐng)域誕生,或者說一堆人站在他的學(xué)術(shù)點去延展更多新學(xué)問。讀書呢,伴隨人一生的,不管是普通人還是天才般的人。讀書是第一要義,學(xué)問要提,學(xué)術(shù)要做,這三者沒啥關(guān)系,沒有任何關(guān)系。很多人會功利學(xué)術(shù),要讀書,做學(xué)問,可學(xué)術(shù)框架并不結(jié)實,搖搖欲墜。
把前人寫過的讀一遍,獨立出自己所思考的,寫出來,自然而然出學(xué)問,能有學(xué)術(shù)一席之地。
標(biāo)簽: