中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，做好這幾個(gè)方面，提高解題效率，效果才會(huì)比較明顯

中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)并不是一時(shí)半會(huì)就能完成的，他相當(dāng)于一個(gè)龐大的工程，那么在這過(guò)程當(dāng)中只有遵循比較好的復(fù)習(xí)策略，在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中才能做到既高效，又能從容地面對(duì)。不至于完成整個(gè)中考的幾輪復(fù)習(xí)之后，自己的收獲甚小，成績(jī)提升也是不太明顯。

首先，在進(jìn)行中考復(fù)習(xí)之初就要做好復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

唐老師對(duì)于中考復(fù)習(xí)的計(jì)劃說(shuō)明在以前的文章當(dāng)中就進(jìn)行強(qiáng)調(diào)過(guò)，一定要根據(jù)自己的情況分為短期和長(zhǎng)期的計(jì)劃才能將所寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)鞏固，而不是草草了事。比如做中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃最短的就是以每天首要復(fù)習(xí)的內(nèi)容作為重要的目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，如果有特殊情況，一定要做好計(jì)劃的調(diào)整，適時(shí)的進(jìn)行變化。

而對(duì)于一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容也要進(jìn)行再次地回顧，重新對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。明確自己復(fù)習(xí)中的效果都有哪些？收獲與得失都要明確，對(duì)于下一周計(jì)劃的調(diào)整都會(huì)有重要的影響，另外月計(jì)劃或者是季度的計(jì)劃都能夠?qū)τ?jì)劃復(fù)習(xí)的內(nèi)容有更明確的目標(biāo)。在計(jì)劃之內(nèi)，每一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容考點(diǎn)都要做到全面。方法的明確，細(xì)節(jié)的把握，解題思路的形成以及解題技巧的運(yùn)用等都能得到全面的提升。

當(dāng)然在復(fù)習(xí)當(dāng)中并不一定要按照時(shí)間來(lái)進(jìn)行計(jì)劃，可按照所復(fù)習(xí)的內(nèi)容的難易程度來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才?。?dāng)然每一部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)都是要按照先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容有，然后再進(jìn)行對(duì)應(yīng)的專(zhuān)題訓(xùn)練，在專(zhuān)題訓(xùn)練的最后要進(jìn)行方法和技巧的歸納與總結(jié)，明確自己在每一次復(fù)習(xí)中的收獲。

其次，在復(fù)習(xí)階段一定要提高課堂效率。

課堂效率之上，復(fù)習(xí)的內(nèi)容老師都做過(guò)。重點(diǎn)的明確以及歸納與總結(jié)，這能夠大大節(jié)省我們自己動(dòng)手的時(shí)間，并且最重要的是要跟著老師的思路，對(duì)問(wèn)題的分析過(guò)程以及分析技巧的模仿和學(xué)習(xí)。深刻的理解老師在進(jìn)行問(wèn)題的分析時(shí)，其解決問(wèn)題的突破口，如果自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者是掌握的內(nèi)容一定要及時(shí)地進(jìn)行糾正，在課堂中不斷地去提升自己的能力。

比如在課堂討論和老師講解的過(guò)程當(dāng)中，很多同學(xué)總是反應(yīng)很快，從什么地方進(jìn)行突破都能先與老師進(jìn)行發(fā)言，這樣積極的態(tài)度和能力并不是一時(shí)半會(huì)就形成的，這需要我們集中精力跟隨老師的思路進(jìn)行分析，不斷地積累才會(huì)有所突破。

第三，要加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力。

如果單純地講應(yīng)用能力的提升，可能同學(xué)們比較抽象。換個(gè)手法，對(duì)于知識(shí)在題型中的觀察方式以及解決方法。就是應(yīng)用能力的體現(xiàn)。最簡(jiǎn)單的方法，當(dāng)我們拿到一個(gè)題型時(shí)，如果能夠快速反映出其考察的考點(diǎn)是哪些應(yīng)用到的方法以及分析到的技巧能夠羅列出來(lái)并做出快速的反應(yīng)，那么這樣的知識(shí)應(yīng)用能力算是比較優(yōu)秀的。這樣的能力養(yǎng)成需要同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)考點(diǎn)內(nèi)容的深刻理解，將這些知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的東西。

每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)其關(guān)聯(lián)的概念，公式以及定理的應(yīng)用范圍，應(yīng)用條件等都是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)做到深刻理解的，但涉及其中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你能夠快速地反映出已知相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，那么這樣的知識(shí)體系架構(gòu)對(duì)于形成解題思路又增加了一個(gè)砝碼。也就是說(shuō)對(duì)于這些基礎(chǔ)的知識(shí)考點(diǎn)的理解能力的高低，將決定了同學(xué)們能否靈活地運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)進(jìn)行解題，快速地形成解題思路。

第三，在進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)理解鞏固之后，專(zhuān)題訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中一定要提高基礎(chǔ)題型和中等題型的準(zhǔn)確率以及解題的效率。

這個(gè)過(guò)程能夠看出同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解是否達(dá)到靈活運(yùn)用的目的，并且專(zhuān)題的訓(xùn)練當(dāng)中基礎(chǔ)題型和中等題型是中考考察內(nèi)容的重點(diǎn)內(nèi)容這些題型的難度與中考不相上下，如果在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中你能做到準(zhǔn)確率比較高，并且解題方法的明確，沒(méi)有太大的問(wèn)題，那么只需要提高其準(zhǔn)確率以及解題的速度，也就能將自己的解題思路能力得到逐步地提高。

中考本身考察中等題型和基礎(chǔ)題型的內(nèi)容占比是比較高的，這部分分值如果準(zhǔn)確率較高，那么基礎(chǔ)分值也就拿到手，只需要在南堤部分稍微有所突破，其成績(jī)也不會(huì)太差。

最后，在中考的備考過(guò)程當(dāng)中，不管什么形式的復(fù)習(xí)，都是為了讓自己的綜合解題能力得到提升，所以千萬(wàn)不要以方法的轉(zhuǎn)移或者是照搬的形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣即便能夠應(yīng)付中考的重要題型，對(duì)于后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生不利的影響，畢竟數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是對(duì)于內(nèi)容學(xué)習(xí)的理解程度之上。逐步提升綜合實(shí)力的過(guò)程一定要注重能力的提升，而不是表面化的方法轉(zhuǎn)移。