【劇透預警】

首先聲明本人沒有看過流浪地球1也未曾看過原著，以僅僅看過2的視角評價這部電影。這篇影評中我的大部分篇幅大概都在吹毛求疵。不過雖然仍有落入俗套的地方，但電影情節(jié)和人物塑造相當出彩，劇情細節(jié)和世界細節(jié)也很細致，三個小時的時長雖長，但是視覺刺激點和情感刺激點的分布，即節(jié)奏控制的非常好，總體來說我會給整部電影打上8.1分到8.5分。 我們先明確這部電影的背景：太陽即將氦閃，太陽系將毀滅。問題在于如何保存現有的人類文明。 在影片討論這個問題之前，我先談談我對于人類文明的哲學，這樣讀者能更好的明白我為什么喜歡這部電影的某些片段：人類文明在我看來是人類以及人類所相信的事物的全體，這其實和馬克思的“人和社會關系的總和”挺像的。人類要形成文明，需要共同相信我們擁有文明；我們相信祭司能與上天溝通我們相信國家的存在，我們相信政府統(tǒng)治的權力……舉一個現代的例子，公司的股價并非由它的價值決定，而是由人們相信它有多少價值決定。在我解釋了我對人類文明定義的一部分后，我還需要解釋另一部分：那么什么是人類呢？生物學上，人類就是指我們現在這樣的人?？墒窃谶@部電影里我們被迫討論另一種情形：數字生命算人嗎？依我上文所言，這其實依賴于現有人類對此的“信念”。若是數字人類與現存人類表現無異，且絕大多數人都能接受數字人類是真正的人類的話，那么數字人類就會是真正的人類。然而我自身對于“數字人類是人類”的態(tài)度是否定的。人類從遠古至今是依賴于物質基礎的，我們對于其他人類的感知不光是依靠我們頭腦里的“想法”，還需要靠我們的五感去感受他們的溫度、他們的氣味和他們的觸感等等來反復加強我們對于他人的印象。而在數字人類方面，恐怕互助所造成的人類關系和依賴于人造物的物質基礎會喪失殆盡，這樣一來人類所相信的一切都將不復存在。（當然啦，這只是我的一家之言，時間匆忙也未做很多修飾，只是我樸素哲學觀的粗淺表達。） 接下來我們就能談談劇情了。電影一共分兩個主要情節(jié)，按時間順序來分別是2044太空電梯危機以及2058月球墜落危機。 片頭此處有一個對數字生命計劃的描述，也許是想說明有些數字生命計劃的支持者已經瘋狂？但是全片似乎僅僅暗示，并未明說。 太空電梯危機：這個危機敘述了劉培強的年輕歲月，一筆帶過了劉和韓的感情線，交代了劉培強等人的人物關系，現在的社會背景，讓沒有看過1的觀眾快速入戲，給看過1的觀眾補全劉培強等人的人物構造以及埋下一些小伏筆。請珍惜這里的笑點，盡管有些笑點相當無聊（比如打斗中，吳京把人打下“廊橋”，和另一名敵人一起往下看的情節(jié)），但也有沙溢的那句“五十萬只蚊子的蚊子餅”這種高質量笑點。在此之后整個劇情就相當嚴肅起來。整個太空電梯危機極其成功，無人機群的場面刻畫、最終的爆炸和對人員傷亡的描寫都令人印象深刻。這里危機中的主要人物有三：劉培強，沙溢——劉培強的師父（對不起沙老師我沒記住您角色的名字）以及技術超硬的諾夫，沙溢的同學，“地球之光”。這一段描寫了劉培強和沙溢的師生羈絆之深，以及沙溢和諾夫的航空航天技術之強，暗示了他們的身份或者說職位會很高。此處的打斗也與后續(xù)劇情有所關聯。 整個危機的另一方面是聯合政府的不團結，電影此處對于各國的意見不一，或者說全片對于此類事件的描寫中，各國之間的沖突并沒有如何描繪，或許是考慮到時長問題，又或者是世界危機真的近在眼前了，各國的沖突不再明顯的緣故。此處按我的記憶有多次對攝像頭的強調，這大概是伏筆。另外這里出場了政府側相當重要的人物，周老師。我會在后面的劇情猜測中講到他。 移山計劃的月球驗證部分，這一部分交代了圖亙宇的人物背景（太難打了，還是叫劉德華吧）以及和馬兆的人物關系，為劉德華的后續(xù)行為做合理化，然后接著埋伏筆。（馬老師我哭死。） 月球墜落危機：這一段中航天員的部分表達的精神是人類面對危機的永恒主題，犧牲、勇氣和責任。我在這流了了兩次淚。另一個北京根服務器上線的劇情中，馬老師之死也讓我流淚，馬老師最后的一句“沒有人的文明”（對不起馬老師，我沒記住詞兒）更是極度符合我的哲學觀。這一部分唯一觀感不佳的地方是倒計時非得最后一秒嗎？這一部分的緊張感完全不必用此來烘托，這樣的情節(jié)實在太老套了（雖然這可能有劇情上的意義，我會在后面的劇情解析中提到。）我不想給月球危機寫太多文字，這一段的確是幾乎無可挑剔了。 從這開始是我的劇情解讀。 這個解讀要從Moss最后與劉德華的對話開始。Moss在這里說到它對于“已經”和“死去”的定義與劉德華有所區(qū)別（這里有個問題出現：劉德華的女兒丫丫作為數字生命活下去，劉德華在片中始終強調他的女兒丫丫還活著，這或許只是他給自己的精神安慰，他內心最深處也覺得丫丫已經死去，因為他作為數字生命在片尾說到“可我已經死了啊”）?！八廊ァ钡亩x不同是很好理解的，這就表明了Moss的立場，它作為人工智能的自主意識，認為數字生命也是人類，這樣一來，它的保全人類就會與原先的預想產生偏差。然而“已經”是不好解釋的。難道Moss能夠超越時間了嗎？Moss說道，2044太空電梯危機和2058月球危機以及未來的危機都是它造成的。這很奇怪。因為2044年實際上它應當還未產生?；蛟S我們要用量子糾纏什么的來解釋，Moss作為極其強大的智能量子計算機，能夠傳遞信息到人類認為“已經”發(fā)生的過去，從而操縱事件，片中從頭至尾的攝像頭強調應該就是指這一點。然而這里還有一個問題接著出現：在太空電梯危機中，有人類參與的身影，即我們看見的電梯三人組，這是貨真價實的人類，如果說危機是Moss造成的，那么這里有兩種可能。一，這些人類與Moss有所接觸；二，這些人類是趁著Moss造成的混亂進攻。我認為一的可能性要更高。原因在后文。 這里要提到幾點與周老師相關的情節(jié)。第一點：周老師始終很平靜，不慌不忙，我一開始以為這是政治家應有的自我控制，然而后面幾點讓我不再這么認為；第二點，電影中強調了一幕周老師看攝像頭的場景，這里大約是在暗示周老師知道Moss的在看著；第三點和第四點，周老師激烈地堅持要在最后一秒按下按鈕，激烈到不理性的程度，我原以為周老師是因按與不按地球都要滅亡而產生的絕望，然而他說了這樣一句話“我們的人一定會完成任務，不管是現實還是虛擬”，這一句話就坐實了我的懷疑。因此我認為Moss一定是在2044與人類有所接觸的。從而這樣以來，我對于周老師之前的話也有所懷疑，比如這一句“這是團結的代價”，這句話起初是在說明中國承擔計劃可行性是繼續(xù)計劃的代價，但是從Moss與周老師有接觸看來，這句話還可能指代太空電梯危機是人類團結的代價。 其次是馬兆馬老師。我先明確馬老師的身份，他是北京數字生命所的領導者。馬老師有兩句對應的臺詞：“怎么偏偏這個時候壞了”。第一句是在太陽風暴是550c的安全扣壞掉時。我認為馬老師是個聰明人，他應當要想到安全扣是劉德華所破壞的可能性，但是他并沒有說出來，并且答應了劉德華后續(xù)的要求，只說了一句“怎么偏偏這個時候壞了”。后一句臺詞在水下作業(yè)時出現，那個密碼只有作為數字生命的丫丫能夠記住，在這里他交代了劉德華那句人的文明才有意義。馬老師是一個復雜的人，他把劉德華的個人備份交給了他，也是他默許了劉德華將丫丫上傳到550W，他承擔了備份丫丫的責任。他那一句對“我們的研究真的停止了嗎”的回答是“法律永久禁止”，這不得不讓人懷疑研究仍在秘密進行，那么他研究的是什么呢？是Moss嗎？而他的觀點在片中也多次說明：丫丫已經死了。因此他或許是Moss的抵抗者，引導劉德華作為變量的決策。 希望我的解讀能貼近片中真相吧（ 另外一點民科小科普：由于量子力學本身的本質線性，量子計算機目前僅僅對于線性方程的計算有顯著的量子優(yōu)勢，而對于ode、pde等等沒有量子優(yōu)勢。這是因為物理中的方程為了維數優(yōu)勢而非線性，要么為了線性而維數極高。目前的方程線性化方法下，量子計算機與傳統(tǒng)計算機的理論計算復雜度相差不大。目前的量子計算機還面臨著針對量子計算機的無法編程（因為無法觀測，無法中斷計算debug，計算結果對環(huán)境敏感，誤差不可控），難以輸入輸出（量子計算機讀不懂通常計算機語言，需要用量子態(tài)語言），以及缺少真正的大型量子計算機（國內只有一臺小型量子計算機，IBM似乎有幾臺略大一些的），量子計算前路艱難。