早上看了一個(gè)講怎么網(wǎng)絡(luò)小說怎么拆書，學(xué)習(xí)大神人物塑造的教程視頻。看完之后，心里還是有些感觸的。

我認(rèn)為拆書學(xué)人物塑造，首先，你得把自己準(zhǔn)備拆的書過一遍篩子。只有好作品才值得我們?nèi)ゲ饡?，去揣摩學(xué)習(xí)作者用于塑造人物的手法。你拆質(zhì)量低的作品，最后什么都學(xué)不到。

這就好像你面對一桌子的菜，你首先要明確，你要吃肉還是要吃青菜。如果桌面上不止一道葷菜，那么，你還要找到客觀上，葷菜里味道最好的那一道，然后再下筷子。

拆書學(xué)人家怎么寫人物，很多人遇見的頭一個(gè)門檻，永遠(yuǎn)是選書的質(zhì)量。這很像是平面設(shè)計(jì)師成長與提高的過程，作為設(shè)計(jì)師，你需要去提高自己審美的同時(shí)，大量去分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的作品，你看優(yōu)秀的作品多了之后，自然而然，再去審視自己的作品，更能清楚地看到差距所在。

回到網(wǎng)文拆書學(xué)習(xí)人物塑造上，會(huì)挑選好作品，這才是拆書的前提，你挑出來的都不是好作品，那么后續(xù)的揣摩與學(xué)習(xí)根本無從談起。

接下來，說說學(xué)習(xí)的階段過程。拆好書學(xué)人物塑造，要達(dá)到的第一目的是，讓你建立起來一種意識——知道什么樣的人設(shè)塑造手法是成功的。第二，你要思考自己落筆的時(shí)候究竟差在哪里。

這個(gè)階段，回到平面設(shè)計(jì)師的圈子來也是類似的道理。最開始就是兩步走，第一，知道什么樣的作品是好作品，你只有知道了，才可能去自嘲，知道自己做的東西究竟有多渣。

寫網(wǎng)文也是一樣的道理，知道什么樣的是成功人設(shè)，接下來，對比自己寫的，努力找出差距在哪里，認(rèn)真思考并且學(xué)習(xí)好作品的思路與手法。

那么，作為網(wǎng)文來說，什么樣的人物立得?。课艺J(rèn)為，在起點(diǎn)中文網(wǎng)這個(gè)平臺，恐怕如今龍傲天這樣的人設(shè)已經(jīng)沒多少人喜歡了。對無線文情有獨(dú)鐘的或許還喜歡這種開局龍傲天的人設(shè)路數(shù)，不過，更多的讀者，已經(jīng)對此不再感冒。

能讓讀者接納并且產(chǎn)生感情的人設(shè)，必然是足夠真實(shí)的。試想一下，如果讀者能輕易從這個(gè)人物身上產(chǎn)生聯(lián)想，想到現(xiàn)實(shí)生活里身邊的某個(gè)人，或者說，人物的個(gè)性與經(jīng)歷能讓讀者產(chǎn)生足夠的共鳴，感同身受，這樣的人物，恐怕才具有基本的資格，讓讀者愛上他（她）。

與其塑造一個(gè)不食人間煙火的完美人物，不如認(rèn)真思考如何打造一個(gè)血肉豐滿，感情夠真實(shí)的人物。

還是拿風(fēng)哥哥的天啟預(yù)報(bào)來說吧，槐詩從來就不是一個(gè)十全十美的人，曾經(jīng)有讀者覺得他圣母，覺得他渣男，不過，天啟預(yù)報(bào)一路從開書走過來，我相信，真正喜歡槐詩這個(gè)人物的讀者只會(huì)越來越多。

為什么？在不同的劇情之中，作為讀者，能清晰地感知到主人公內(nèi)心的迷茫與掙扎，無論是面對強(qiáng)敵環(huán)伺的嚴(yán)苛環(huán)境，還是面對兩難境地的抉擇，槐詩的表現(xiàn)，真實(shí)到讓人有時(shí)候忍不住眼眶發(fā)熱。一個(gè)渾身傷痛的少年，去變成一個(gè)真正的無所畏懼地面對冷漠與殘酷的世界，他也可以拔劍奮起反抗，那么一個(gè)勇者，這是風(fēng)哥哥有一次接受采訪的時(shí)候，所說過的話。

任何想要寫好人設(shè)的前提，必然是摒棄掉你從電視劇或者綜藝節(jié)目以及質(zhì)量不高作品之中所學(xué)來的那些塑造人物的套路，研讀好作品的同時(shí)，不斷思考學(xué)習(xí)好的思路與寫作技巧。除此職位，還要一邊研讀，一邊不斷實(shí)踐，跨過知易行難的門檻，達(dá)到知行合一的地步。