沒有人天然就是勤奮的或者懶惰的。人們之所以能堅(jiān)持做某件事情，在于其受到外力的脅迫，或者自身動(dòng)力的驅(qū)使，并且不斷獲得正反饋。外力的脅迫隨著人們從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)而漸漸衰微，而自身的動(dòng)力主要來自個(gè)人的喜好。就學(xué)習(xí)這件事情來說，僅僅靠個(gè)人的興趣和熱情是不可能支持他長期漫漫求索的。我們還需要的東西就是反饋，這是因?yàn)槲覀冃枰獙λ龅氖虑檎覍つ撤N意義，只有不斷地得到反饋才會(huì)使我們相信這種意義是存在的。學(xué)習(xí)需要花費(fèi)巨量的時(shí)間，而人的欲望隨著年齡增長，如果學(xué)習(xí)的過程不能提供正反饋(他人的認(rèn)可，物質(zhì)回報(bào)，優(yōu)越感)，人的欲望就得不到滿足，那他根本無法集中精力去學(xué)習(xí)。那么正反饋來自勝過他人的優(yōu)越與切實(shí)的物質(zhì)回報(bào)，盡管好奇心的滿足也是一種正反饋，但是這種感覺轉(zhuǎn)瞬即逝，這是因?yàn)楹闷嬷荒芤淮涡詽M足。而勝過他人的虛榮是長期存在的，只要你與他人存在關(guān)聯(lián)。物質(zhì)回報(bào)的快樂也是長久不滅的。那么問題是你怎樣獲得這兩種正反饋呢？要?jiǎng)龠^他人，就必須與他人比較才可，要獲得物質(zhì)回報(bào)，所學(xué)的知必須有所用方可。有些人之所以努力追求更高的績點(diǎn)，當(dāng)然是為了在課程評價(jià)上勝過別人而得到快樂，而且他們還可能獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

進(jìn)入研究生后，你的學(xué)習(xí)模式就不一樣了。一方面學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得小眾，很多東西得靠自學(xué)。自學(xué)的問題是你喪失了與別人直接比較的機(jī)會(huì)，因而無法直接得到勝過別人的快樂。當(dāng)然，可以靠小組學(xué)習(xí)解決這個(gè)問題，在小組學(xué)習(xí)的環(huán)境下，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，互相的交流可以視作一種比較，這會(huì)激發(fā)人的好勝心，另一方面，小組內(nèi)的人的學(xué)習(xí)效果將會(huì)比單獨(dú)學(xué)習(xí)的人好，與組外人比較的優(yōu)越感是一種正反饋?？傊?，在學(xué)習(xí)上，合作要好過不合作，而且合作的人越多越好，合作的形式越正式越好。反之，如果一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)，那么他大概率會(huì)面臨負(fù)反饋的困擾，學(xué)習(xí)也就無法長期地推進(jìn)下去。大家都明白獨(dú)立學(xué)習(xí)不如小組學(xué)習(xí)，那為何有人還是會(huì)選擇獨(dú)立學(xué)習(xí)呢？原因很簡單，他無法選擇小組學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定計(jì)劃，組織活動(dòng)。這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的控制力不能太弱，那一個(gè)顯然的選擇就是導(dǎo)師。但并非所有的導(dǎo)師都熱衷于組織并出席學(xué)習(xí)活動(dòng)，而沒有任何一種制度要求他這么做。因此，佛系導(dǎo)師一般鮮少小組學(xué)習(xí)，有亦因?qū)熑狈刂屏Χ械辣篱?。人之賢與不肖，在于其所在的環(huán)境。

而科研與學(xué)習(xí)又迥然不同。有些萌新小白(如在下)在開始的時(shí)候以為科研是以興趣為基礎(chǔ)，探索未知世界奧秘的活動(dòng)?？蒲惺且环N高度專業(yè)化內(nèi)卷化Chinese功業(yè)化的職業(yè)，新人在缺乏指導(dǎo)的情況下根本無法入手。學(xué)生要面臨的是艱深且小眾的知識(shí)與浩如煙海的可讀性為0的論文，在這種情況下，他還被要求獨(dú)立尋找課題并發(fā)表文章的話，實(shí)在是強(qiáng)人所難。所以成敗就在于是否獲得良好的指導(dǎo)，是否得到可做的課題，是否在失去信心與興趣之前得到正反饋。有的人發(fā)Sci就像發(fā)知乎一樣，有的人卻深受抑郁困擾，大抵因環(huán)境不同。如果學(xué)生階段比較幸運(yùn)，你花費(fèi)的是五年大部分時(shí)間埋頭書筆或?qū)嶒?yàn)室的光陰，獲得的東西是足夠畢業(yè)的論文，能夠支持繼續(xù)艱難發(fā)文的屠龍之技。有時(shí)候捫心自問一下，自己就是個(gè)水貨，搞科研也不會(huì)有成就，保持吃飯能力又十分辛苦，將來大概率去二本(可能是三本)學(xué)校教大學(xué)物理，那現(xiàn)在整天搞這些玄學(xué)(真空里的球形雞)的意義何在呢？

最后看一下游戲何以令人沉迷，原因就是源源不斷的正反饋。不斷升級裝備的喜悅，擊殺敵人的快樂，隨時(shí)可以重來的零沉沒成本，根本不用學(xué)習(xí)復(fù)雜知識(shí)的低門檻，這些都使得游戲的吸引力遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)與科研。

這篇文章僅僅是自我感悟，沒什么用，主要是為了給自己的懶惰尋找一個(gè)理由。