01院校簡(jiǎn)介

中國海洋大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一，入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高?！保ˋ類）。

中國海洋大學(xué)所有經(jīng)濟(jì)類專業(yè)專業(yè)課考試科目均為“947經(jīng)濟(jì)學(xué)”。

02專業(yè)課參考書

官網(wǎng)沒有指定參考書，推薦使用高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）》及《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》兩本教材，第六版與第七版均可。

第一階段：基礎(chǔ)階段

詳細(xì)看一遍課本，清楚理解課本上的所有知識(shí)，包括各類圖形的畫法、動(dòng)態(tài)形成過程?？赐暌徽?，做該章的課后習(xí)題，對(duì)于有疑問的課后題重點(diǎn)標(biāo)注。

第二階段：強(qiáng)化階段

①看第二遍課本，邊看邊總結(jié)相應(yīng)的知識(shí)框架，理清各個(gè)章節(jié)之間的關(guān)系，融會(huì)貫通。把重點(diǎn)標(biāo)注的課后習(xí)題重新做一遍。

②做真題。真題中所有的題目都要做一遍，包括869、870和947的所有真題。

第三階段：沖刺階段

①背誦課本。海大947經(jīng)濟(jì)學(xué)所有考試內(nèi)容基本都可以在高鴻業(yè)的課本上找到，所以一定要重視課本內(nèi)容的背誦。

②重溫真題。947經(jīng)濟(jì)學(xué)每年都會(huì)有與往年重復(fù)的考題，所以一定要重視往年真題。

03考試大綱

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

1、需求、供給、市場(chǎng)均衡等概念，供求定理，均衡價(jià)格。

以第七版課本為例，對(duì)應(yīng)課本第二章：需求、供給和均衡價(jià)格

2、消費(fèi)者行為理論，基數(shù)效應(yīng)論與序數(shù)效應(yīng)論，彈性，邊際效用分析和無差異曲線分析，消費(fèi)者均衡條件。

對(duì)應(yīng)課本第三章：消費(fèi)者選擇

3、生產(chǎn)者行為理論，成本理論。

對(duì)應(yīng)課本第四章：生產(chǎn)技術(shù)、第五章：成本

4、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析，短期均衡，長期均衡。

對(duì)應(yīng)課本第六章：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

5、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析，壟斷市場(chǎng)的廠商均衡，壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，寡頭壟斷市場(chǎng)，博弈論和市場(chǎng)定價(jià)。

對(duì)應(yīng)課本第七章：不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、第十章：博弈論

6、要素市場(chǎng)理論，生產(chǎn)要素的需求理論，生產(chǎn)要素供給原則，勞動(dòng)市場(chǎng)及工資的決定，土地市場(chǎng)和地租的決定，資本市場(chǎng)和利息率決定。

對(duì)應(yīng)課本第八章：生產(chǎn)要素價(jià)格的決定

7、一般均衡理論與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)，兩部門一般均衡模型，社會(huì)福利函數(shù)，效率與公平。

對(duì)應(yīng)課本第九章：一般均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

8、市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策，外部性與公共物品，信息不對(duì)稱。

對(duì)應(yīng)課本第十一章：市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

1、國民收入核算：宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，國民收入核算指標(biāo)，國民收入核算方法。

對(duì)應(yīng)課本第十二章：宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量

2、簡(jiǎn)單國民收入決定論：消費(fèi)理論，兩部門收入決定，三部門收入決定，四部門收入決定，乘數(shù)理論。

對(duì)應(yīng)課本第十三章：國民收入的決定：收入—支出模型

3、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡：IS曲線，LM曲線，IS-LM模型分析。

對(duì)應(yīng)課本第十四章：國民收入的決定：IS-LM模型

4、宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論及實(shí)踐：財(cái)政政策，貨幣政策，貨幣乘數(shù)，財(cái)政政策和貨幣政策的配合，貨幣政策工具，政策的單一規(guī)則和斟酌使用，政府債務(wù)。

對(duì)應(yīng)課本第十七章：宏觀經(jīng)濟(jì)政策

5.總需求和總供給模型：總需求模型，總供給模型和勞動(dòng)市場(chǎng)均衡，不同假定的總供給曲線，總需求和總供給均衡。

對(duì)應(yīng)課本第十五章：國民收入的決定：AD-AS模型

6.失業(yè)和通貨膨脹：失業(yè)理論，通脹理論，貨幣供給與通脹，菲利普斯曲線。

對(duì)應(yīng)課本第十六章：失業(yè)與通貨膨脹

7、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)周期：資本積累，人口增長，索洛模型，技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長，內(nèi)生增長理論，短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，經(jīng)濟(jì)周期理論，實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論，創(chuàng)新理論。

對(duì)應(yīng)課本第十九章：經(jīng)濟(jì)增長

8、開放經(jīng)濟(jì)條件下宏觀經(jīng)濟(jì)：蒙代爾-弗萊明模型，浮動(dòng)（固定）匯率制度下的小型開放經(jīng)濟(jì)。

對(duì)應(yīng)課本第十八章：蒙代爾-弗萊明模型

9、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)：生命周期假說，持久收入假說，企業(yè)固定投資，住房投資，存貨投資。

對(duì)應(yīng)課本第二十章：宏觀經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)

綜上所述，官網(wǎng)給出的考試大綱基本上與高鴻業(yè)的課本完全一致，因此完全可以參考高鴻業(yè)的課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于大綱中未列出而課本上出現(xiàn)的內(nèi)容最好也要掌握。

根據(jù)考試大綱以及高鴻業(yè)課本目錄，推薦的復(fù)習(xí)順序?yàn)椋?、3、4、5、6、7、10、8、9、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。

即第一章和第二十二章不用看，第二十一章雖然大綱沒有列出，但是要對(duì)各個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)和主張稍作了解。

04專業(yè)課考試題型

試卷結(jié)構(gòu)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的比例為50%，分值為75分；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的比例為50%，分值為75分。

海大“947經(jīng)濟(jì)學(xué)”考試題型總體來說比較穩(wěn)定，但每年會(huì)有一定的變動(dòng)。

2020年考試題型有了較大變動(dòng)，取消了單項(xiàng)選擇題，增加了兩道計(jì)算題，2021年依舊沒有考單項(xiàng)選擇題，論述題減少為1道，與2020年考試題型類似。

考試題型的變化，說明海大更加注重考察學(xué)生的綜合計(jì)算能力，所以平時(shí)復(fù)習(xí)過程中要多加練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算能力。

05考試難度

（一）統(tǒng)考招生計(jì)劃

（二）復(fù)試分?jǐn)?shù)線

從近三年的錄取情況來看，海大經(jīng)濟(jì)學(xué)招生人數(shù)整體呈減少趨勢(shì)，2020年實(shí)際錄取人數(shù)比2019年減少6人，且復(fù)試分?jǐn)?shù)線總體提升。