? ? ? ?“所以結果就是，我們都被神給耍了？”

? ? ? ?作為一個堅定的唯物主義者，披著邶澤身體的渠源顯然不相信這個理由。但不管再怎么仔細縝密地分析，列舉出最近所有不是異常的異常，兩人也不可能進一步獲知更多信息。

? ? ? ?說白了，兩人現(xiàn)在都一頭霧水。看來做出惡作劇的那位神，肚子里是滿滿的惡趣味——就像邶澤的腹黑一樣，要讓兩人自己創(chuàng)造任務、完成任務。

? ? ? ?“不過，得虧今天是周天……要是大早上一醒來，就不分青紅皂白地被送去學校了，我估計咱倆就再也見不到哩?！?/p>

? ? ? ?“你死了倒是不要緊……別讓我的身體受傷啊！”

? ? ? ?“誒喂喂，比起你朋友的死活，你更在意你自己的安危嗎？！”

? ? ? ?對面的渠源就像往常一樣，裝作悲痛的樣子吐槽。但這次邶澤卻并沒有笑出來，因為屏幕中滑稽地捂著臉的人就是他自己。他楞了一下，倒是顯得更難以接受：“好違和啊……咱還是關了攝像頭聊天吧（）”

? ? ? ?“怎么？我還想從各個角度觀察一下我?guī)洑獾哪橗嬆?。?/p>

? ? ? ?邶澤并沒有回復，而是裝出惡心的表情，隨即將電腦上的攝像頭擋住了?！安皇牵銥槭裁匆盐?guī)洑獾哪橗嫇酢?/p>

? ? ? ?但并沒有等渠源把話說完，她房間里的門卻被突然打開了。她楞了一下，抬起頭來便見到了邶澤的母親。雖然渠源感覺有點不太妙，但顯然已經太遲了——

? ? ? ?“你在干什么呢？7點到8點之間我讓你寫的卷子你寫完了嗎……”

? ? ? ?顯然，來者不善。如果是邶澤突然被這么叫嚷，估計早就會氣炸了吧。但所幸，現(xiàn)在使用著邶澤身體的是渠源——已經被訓慣了的老滑頭。她只是知趣地小聲道了個歉，甚至都沒有向邶澤道別，就將視頻通話關閉了。

? ? ? ?“她怎么這么煩，我還沒問渠源我該怎么辦呢……”

? ? ? ?意識到發(fā)生了什么事情的邶澤十分不爽，但仔細一想，渠源的母親也是直接打開的臥室門，看來全天下的父母都是一個樣的。他立馬用文字把他想詢問的事情發(fā)給了渠源，包括今明天一天的行程、注意事項等。

? ? ? ?但令邶澤有些擔憂的是，渠源并沒有立即回復他。過了好久好久以后，渠源才慢吞吞地回復了：“今天待在家里一天，幫我寫完作業(yè)……”

? ? ? ?“等會等會，你還有多少作業(yè)？”

? ? ? ?“你知道的，我昨天也在上學……”

? ? ? ?意識到問題不對勁的邶澤有點慌了，因為渠源接下來說的話證實了她的想法：“一共十二三張卷子，拜托咯~”

? ? ? ?“我都沒學過你這些知識啊，你讓我怎么做？”邶澤打字的手只剩下了殘影，“你這是要了我的命??！”

? ? ? ?“作業(yè)幫，加油~”

? ? ? ?短短五個字，讓邶澤說不出地絕望。他深吸幾口氣，鼓起勇氣翻開了擺在桌子上的書——在那底下藏著的果然是一摞厚厚的試卷！

? ? ? ?“這筆賬我先記下來了，我一定要讓你見識一下我們學校凌晨三點的作業(yè)！”

? ? ? ?叮叮幾聲，渠源又給邶澤發(fā)消息了：“明天早起上學，具體行程看我記在本子上的日程表，跟著其他同學一塊也行。你要是亂說話或者泄露什么機密，別怪我讓你社死（）”

? ? ? ?讀完這條消息后，邶澤先是愣了一兩秒，然后很快就理解了渠源的意思：“哎呀哈哈哈，屑墚塬這么快就慫啦~不就是怕我把玊獸給宣揚出去嘛。你放心，我絕對會幫你名揚天下的，不用謝~”

? ? ? ?原本想看到渠源氣急敗壞的邶澤，卻并沒有等到她的回話。無聊地撥弄幾下聊天界面后，他便又想起了擺在桌子上的十幾張試卷。他皺著眉頭拿起了第一張試卷：“基本不等式是什么？”

? ? ? ?在掃視了幾個題后，邶澤確認自己的確不會寫。她想起了渠源嘴里的“作業(yè)幫”，但很快便意識到了一個重要的問題——渠源家里根本沒有手機?。?/p>

? ? ? ?難不成渠源的電腦上有作業(yè)幫？邶澤懷著這個想法點開一個又一個文件夾，卻根本找不著作業(yè)幫的影子。甚至就連瀏覽器，渠源也放了好幾個假的圖標，讓邶澤氣急敗壞。

? ? ? ?“為什么不能用還放到這里??！渠源到底是捉弄誰呢！”

? ? ? ?最后，終于在某個極其隱蔽的文件夾里，邶澤找到了他心心念念的瀏覽器。雖然谷歌瀏覽器也不是他所熟悉的，但現(xiàn)在邶澤已經沒有其他妄想了，只求勉強能上網就行。

? ? ? ?“作，業(yè)，幫，電，腦，版……”

? ? ? ?隨著一個個字打在地址欄上，一個回車，便轉到了百度的搜索引擎上。雖然邶澤這種不屈不撓的精神特別值得學習，但換來的結果卻讓他眼前一黑——“暫無此查詢結果”。

? ? ? ?“這……”邶澤再一次望了望渠源“臨終前”安排給他的試卷，悲傷地嘆了一口氣，接著將電腦的屏幕緩緩合上了，“對不起了，渠源……”

? ? ? ?“希望明天我不要替他罰站才好（）”

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?——然而事實是讓邶澤氣急敗壞的。

? ? ? ?“來來來，沒寫作業(yè)的，自覺到后面排成一排！”

? ? ? ?“沒帶的統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)，全部都按沒寫處理！”

? ? ? ?原本還想裝沒帶作業(yè)的邶澤，小聰明被老師望得徹徹底底。講臺上的老師僅僅是望了他一眼，瞥到了邶澤磨磨蹭蹭的動作，便明白了全部。只見他微微一笑，緩緩踱著步來到了邶澤的面前。

? ? ? ?“渠源啊，你還記得昨天作業(yè)里第七題嘛？你做出來那道題了嗎？”

? ? ? ?“這個，我都給忘了……”邶澤顯得尤為慌亂，“應該是做出來了吧……”

? ? ? ?“你拿出來試卷看看不就知道了？怎么搞的和偷雞摸狗似的，磨磨唧唧?！蹦抢蠋煗庵氐目谝粝袷枪室馊瞧渌税l(fā)笑一般，果不其然其他人的目光也都匯聚了過來，像是要看笑場似的，“渠源吶，給為師看看你的試卷？”

? ? ? ?“老師，我的試卷不見了……”

? ? ? ?“飛啦？”

? ? ? ?邶澤尷尬地不知所措，那老師便裝模作樣地像美猴王一般，將手擋在額前眺望遠方，滑稽的表情和動作都讓其他學生爆笑出來，“飛哪啦，我咋沒看見？”

? ? ? ?“老師我錯了，我馬上就站到后面去……”邶澤灰溜溜地收拾好課本，一路小跑到了教室后面的柜子上。那老師似乎還不滿意，還要捉弄一下邶澤：“渠源吶，以后把學案都關到籠子里，省的它飛了吶?！?/p>

? ? ? ?“嗯……”

? ? ? ?其他學生仿佛與邶澤身處兩個世界，他們的笑聲要震破天際，但邶澤只想找個洞自己鉆進去?？雌饋砬吹睦蠋熀挖凉傻睦蠋熗耆皇且粋€級別的，邶澤寧可被罵一頓，也比被其他同學所嘲笑強。

? ? ? ?雖然這事可以讓邶澤一上午心情都不好，但對于其他同學來說只是課前的小插曲罷了。很快老師便將全身心投入到了講課當中去，不得不說，這個老師講課也是十分風趣幽默。每隔幾分鐘，班里一定會傳出集體的大笑。

? ? ? ?“你們看，我的課代表在地球上站著不算天體吧。要是他‘咪喲’地一聲飛了，到太空里成為了垃圾，那不就成為天體了？要是他再從外太空摔下來，‘piaji’一下摔成了肉泥，那就又不算天體啦！”

? ? ? ?“對了，渠源同學不知道飛到哪里的學案，要是還在地球上也不算天體哦~”

? ? ? ?再次受到迫害的邶澤，面對班里的哄笑聲已經很快習慣了，畢竟他在之前的班里也經常受到這種嘲笑。反正也聽不懂老師究竟在講些什么，他選擇趴在柜子上熬過這艱難的四十五分鐘。久而久之，他便萌發(fā)了一個邪惡的念頭，這個念頭讓他潛意識地壞笑了出來。

? ? ? ?“就讓渠源回來以后，見識到自己的課本上滿是獸獸吧！”

? ? ? ?說干就干，正當旁邊其他“難兄難弟”還在180°扭著脖子聽課的時候，邶澤已經完全專心致志地趴在課本上涂鴉了。只見他拿著鉛筆左畫右畫，不時拿起橡皮一頓猛擦，全然沒有聽見老師講的課。

? ? ? ?“怎么說呢？我相信渠源一定不會介意我在他的課本上涂鴉的。”

? ? ? ?下課鈴響起，邶澤也正好畫完最后一筆。他叉著腰，頗為滿意地欣賞著自己在課本上繪出的獸獸。這時候另一個同學也湊了過來，為邶澤精湛的畫技而贊嘆著。

? ? ? ?“我在渠源的世界里留下的第一個印記，就當做這次最真實的夢的紀念吧。”

? ? ? ?課本上，藍白相間色的獸獸戴著單片眼鏡，正在忍住不讓眼里的淚珠落下來。他看上去特別可愛，甚至比世間的一切生物都要可愛。因為這是人世間所沒有，由邶澤自己創(chuàng)造出的形象——專屬于他的世界中，最獨一無二的“傲嬌”。此刻，正在向真實的世界招手——

? ? ? ?“渠源，原來你畫得這么好的嗎！”