考研是一次身心俱疲的挑戰(zhàn)，越到后期越覺(jué)得疲憊，幸運(yùn)的是，盡頭就在眼前，再咬咬牙，勝利就在前方。書(shū)是背不完的，題是刷不盡的，在有限的時(shí)間內(nèi)讀個(gè)免聯(lián)考的社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士，讓自己的未來(lái)更好。

社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士是2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，面向全國(guó)招生，每期60人，該項(xiàng)目免全國(guó)聯(lián)考，18個(gè)月學(xué)制，畢業(yè)拿全球認(rèn)可的美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士學(xué)位及留服中心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證書(shū)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院是中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，國(guó)家的思想庫(kù)、智囊團(tuán)，中國(guó)智庫(kù)中排名第一，亞洲最強(qiáng)智庫(kù)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院是國(guó)內(nèi)最佳人文社科研究生院，經(jīng)濟(jì)學(xué)科排名第一。在金融領(lǐng)域具有一定的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。而美國(guó)杜蘭大學(xué)綜合排名全美40名（U.S.News），美國(guó)商學(xué)院聯(lián)盟（AACSB）創(chuàng)始成員之一，MFIN項(xiàng)目全美第3位，全球前30名。這樣兩所中美名校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，專(zhuān)業(yè)特色更加的凸顯，課程的含金量也就更高。更重要的是項(xiàng)目畢業(yè)可獲得美國(guó)杜蘭大學(xué)金融碩士（Master of Finance）學(xué)位證書(shū)，和中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證書(shū)，國(guó)內(nèi)、國(guó)外都享有高度的認(rèn)可，在未來(lái)的求學(xué)和就業(yè)中占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目的外方師資均來(lái)自美國(guó)杜蘭大學(xué)校本部，這實(shí)際上意味著，盡管教學(xué)場(chǎng)地是在國(guó)內(nèi)，但學(xué)生接受的是不同于我國(guó)傳統(tǒng)教育的西方教學(xué)方式和方法。國(guó)外教師在教學(xué)過(guò)程中，更注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更注意把學(xué)生變成教學(xué)的直接施教者和參與者，更注重學(xué)生獲取知識(shí)的能力、發(fā)現(xiàn)、分析并且解決問(wèn)題的能力、以及培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維與批判能力。同時(shí)西方教授還會(huì)對(duì)學(xué)生提出更加嚴(yán)格的課業(yè)要求。在這一過(guò)程中，學(xué)生能夠更加迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能夠更好地適應(yīng)將來(lái)求學(xué)深造或就業(yè)找工作的需求。

作為金融界資深人士，課堂對(duì)郭濱來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，完全有能力獨(dú)自開(kāi)講一門(mén)金融管理的高校課程，也負(fù)責(zé)過(guò)大小不計(jì)其數(shù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，他屬于在學(xué)業(yè)上獨(dú)具天賦、在課程間游刃有余地游走的那一類(lèi)。但時(shí)隔多年以學(xué)生的身份重返校園，參加社科院研究生院-美國(guó)杜蘭大學(xué)的金融碩士項(xiàng)目，他并不敢怠慢，對(duì)高度濃縮的課程安排全力以赴，翻開(kāi)他的筆記本可以看到這18個(gè)月來(lái)郭濱的體悟和思考。

Jan.《金融監(jiān)管法律》-在金融的世界里，不光有行為、有創(chuàng)新、更有規(guī)則、規(guī)范、規(guī)矩、這門(mén)課提供了尺度。Note：金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管是一對(duì)矛盾又統(tǒng)一的難兄難弟，就像帶著鐐銬跳出最好的華爾茲一般。作為金融從業(yè)者或者金融研究生，換個(gè)視角看自己的行為，更有跳出圈子看世界的領(lǐng)悟與快意。而帶領(lǐng)我們看世界的正式這個(gè)研究領(lǐng)域的大咖胡濱教授，多說(shuō)無(wú)益，不如親自前來(lái)體驗(yàn)一把社科院明星教授的能量場(chǎng)。

Mar.《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》-大數(shù)據(jù)分析？云平臺(tái)戰(zhàn)略？先學(xué)好計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)吧，這里有最有效的數(shù)據(jù)分析工具與方法。Note：在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大數(shù)據(jù)”、“云計(jì)算”等熱詞的轟炸中，能靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)王美艷教授的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，有一種返樸歸真、如沐春風(fēng)之感。原來(lái)，是商業(yè)驅(qū)動(dòng)數(shù)據(jù)分析，還是數(shù)據(jù)分析驅(qū)動(dòng)商業(yè)，在這里早就有了最好的答案。

Apr.《國(guó)際金融》-要想從宏觀層面看金融世界，國(guó)際金融工科就是最好的一面鏡子。Note：當(dāng)今國(guó)際金融的格局是怎樣形成的？如何分析強(qiáng)勢(shì)美元格局？如何看待人民幣國(guó)際化之路？這些問(wèn)題不僅是書(shū)齋里的學(xué)問(wèn)，更是全球背景下每一位關(guān)心自身資產(chǎn)配置的人所關(guān)心的課程。徐奇淵教授將經(jīng)典的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)供給需求曲線(xiàn)運(yùn)用到當(dāng)下的國(guó)際金融個(gè)問(wèn)題分析上的方法最令人印象深刻。

Jun.《估值》-面對(duì)一切資產(chǎn)的價(jià)值，以及一切有價(jià)值的資產(chǎn)，你該如何判斷？估值課將給你答案。Note：我們工作或者生活中經(jīng)常進(jìn)行的價(jià)值判斷，這背后的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么，可能大部分人都不清楚。Li Zhi教授的估量課給了我們諸多啟示，尤其在權(quán)益性資產(chǎn)的估值定價(jià)中，集中模型講的清楚明白。如果將自己給IPO掉，該如何估這個(gè)值呢？

Jul.《期權(quán)與衍生品》選擇權(quán)產(chǎn)生價(jià)值，派生產(chǎn)生溢價(jià)。這是探討關(guān)于衍生品的標(biāo)的變量的“燒腦”課程。Note:“To be or not to be”，人生永遠(yuǎn)面對(duì)著選擇，由此產(chǎn)生糾結(jié)，可真不是一般的“燒腦”。這門(mén)課正是講選擇權(quán)在金融領(lǐng)域的意義，為了將如此復(fù)雜的課程講透，Suman Banerjee教授竭盡全力，同學(xué)們亦全力以赴。在操練了布萊克-斯科爾斯-默頓模型，參透了二叉樹(shù)的真諦，手繪了無(wú)數(shù)張看漲看跌收益圖后，終于可以享受透徹領(lǐng)悟“期權(quán)、期貨、衍生品”帶來(lái)的暢快和釋然。

Aug.《投資與資產(chǎn)定價(jià)》-作為金融學(xué)的一門(mén)大課，奠定了其他多門(mén)課的基礎(chǔ)，不僅讓我們鏈接到投資是什么、投什么以及怎么投，還讓我們對(duì)投資在金融世界中的地位印象深刻。Note：一門(mén)充滿(mǎn)高密度“干貨”的必修課，任課老師Bill Reese 教授嚴(yán)肅有余、活潑不足，課堂中嘗嘗充滿(mǎn)了緊張的氣氛。不過(guò)中國(guó)學(xué)生其實(shí)很適應(yīng)，我們有句話(huà)叫“湍急、緊張、嚴(yán)肅、活潑”，一場(chǎng)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，活潑只是最后一位。還有緊鑼密鼓的大考和小考，仿佛回到學(xué)生時(shí)代。

Dec.《風(fēng)險(xiǎn)管理》-有人說(shuō)，金融的本質(zhì)就是如何經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。是這樣嗎？風(fēng)險(xiǎn)管理課會(huì)告訴你關(guān)于金融風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)典理解。Note：無(wú)論好惡、無(wú)論對(duì)錯(cuò)，風(fēng)險(xiǎn)就在那里，不增不減，關(guān)鍵是我們?cè)撊绾螌?duì)沖風(fēng)險(xiǎn)，以及如何將風(fēng)險(xiǎn)控制在可承受的領(lǐng)域與范圍之內(nèi)。何止在金融領(lǐng)域，人生亦是如此。在新奧爾良最美好的季節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腃hitru fermando 教授用《風(fēng)險(xiǎn)管理》課給了我最好的啟迪。

Mar.《金融機(jī)構(gòu)有市場(chǎng)》-這門(mén)課提供了金融生態(tài)圈的最佳觀察與透徹解釋。Note：要想進(jìn)入金融的世界，首先都要了解金融的世界里都有些什么。就像現(xiàn)實(shí)世界一樣，金融的世界里也有大氣、土壤、水，也有各式各樣的“金融生物”，這一切形成了“金融生態(tài)圈”。彭興韻教授是“金融生態(tài)圈”之旅的引路人，一路上看金融機(jī)構(gòu)的花開(kāi)花落、金融市場(chǎng)的風(fēng)起云涌。

中國(guó)社科院杜蘭大學(xué)金融管理碩士這十二門(mén)課程密度其實(shí)很大，雖然只有18個(gè)月，但12門(mén)課的課時(shí)都在36個(gè)左右，質(zhì)量沒(méi)有降低，需要學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)。你可以把他想成一個(gè)濃縮的套餐，營(yíng)養(yǎng)足夠，就看你有沒(méi)有能力把他吸收.

時(shí)光不會(huì)辜負(fù)執(zhí)著和勇敢，當(dāng)侈再回首，每一個(gè)奮戰(zhàn)的黑夜都有星光燦爛，前路浩蕩，萬(wàn)事皆可期待，未來(lái)廣闊，畫(huà)筆就在手中，社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士愿你風(fēng)雨兼程，終將滿(mǎn)載而歸！