“等等……”在眾目睽睽之下，當(dāng)麻決定將事情的真相告訴大家?！捌鋵?shí)那個(gè)新聞是……”

然而，就在當(dāng)麻剛想解釋事情的原委的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)拿著試卷走進(jìn)了教室。

本來有同學(xué)還想趁著這個(gè)機(jī)會跟老師解釋下他們?yōu)槭裁磿梢欢?，但看到?shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔和手上厚厚的試卷，那些想解釋的同學(xué)也只好乖乖就座。

數(shù)學(xué)老師很簡短地介紹了數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容之后，就在黑板上寫了考試時(shí)間：

9：00-11:00，考試

11：00-11:50，講解昨天作業(yè)

中途不下課

強(qiáng)制的命令讓很多同學(xué)只能暫時(shí)把對“英雄事跡”的好奇壓在心底。

時(shí)間就是這樣：雖然好多時(shí)候它看上去很長，但一旦經(jīng)歷起來就會發(fā)現(xiàn)它過得很快。終于，11:50分，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)時(shí)將今天的作業(yè)布置完，然后宣布下課。

老師前腳剛邁出教室大門的門框，同學(xué)們后腳就圍到了當(dāng)麻面前。

“上條，你剛才讓大家等等，這都等兩個(gè)多小時(shí)了，你想說啥??？”帶頭的一個(gè)男生問道。

“我想說的是，”當(dāng)麻急忙解釋，“那個(gè)報(bào)道有些地方不太對……”

“上條當(dāng)麻！請問上條當(dāng)麻同學(xué)在嗎？”

從教室門外傳來的一聲清脆的呼喚之音打斷了當(dāng)麻的思緒，而與此同時(shí)，班上同學(xué)們也齊刷刷地將腦袋轉(zhuǎn)向了教室門口。

站在門口的有四個(gè)人，最前面的是一個(gè)上半身穿著深藍(lán)色格子襯衫，胸前掛著一個(gè)小數(shù)碼相機(jī)，下半身穿著一條黑色長褲的中等個(gè)男人。他的面相干干凈凈，臉比較瘦。而他左手邊則是一個(gè)戴著眼鏡，上半身穿著白色襯衫，下半身穿著黑色緊身裙的女人。她的身材很苗條，個(gè)頭也適中，從整體上看起來要稍微比她身邊的中等個(gè)男人年輕些。

他們倆人望著班上安安靜靜的學(xué)生們笑了笑，然后便先后走進(jìn)教室，跟在他們身后的還有兩個(gè)個(gè)子較高的年輕男人，其中一個(gè)人扛著一臺大錄像機(jī)，另一個(gè)人手上提著一個(gè)大旅行包。

“各位同學(xué)們麻煩讓一讓啊！讓一讓！我們是清水市電視臺的，今天是來采訪“清水英雄”上條當(dāng)麻同學(xué)的！”

學(xué)生們的目光跟隨著這四個(gè)自稱是本市電視臺的人，最終，隨著他們腳步的站定，學(xué)生們的目光也停住了。

為首的那個(gè)人面帶微笑看著一臉迷茫的當(dāng)麻，溫和地說：

“你好，上條同學(xué)，我是清水市電視臺的記者洛爾，旁邊這位姐姐是我的助手，愛爾。今天我們來是想和你談?wù)動(dòng)嘘P(guān)你昨晚上見義勇為的事情。”

面對著他溫和的笑容，當(dāng)麻心中的疑惑并未減少半分。

我要告訴他事情的真相嗎？但他是電視臺的記者啊，不是《清水晚報(bào)》的記者，不知道告訴他合不合適……

愛爾似乎看出了當(dāng)麻的猶豫，于是笑著說：

“孩子，沒事的，這里這么多人，你緊張是正常的。來，我們到你們學(xué)校的活動(dòng)室去?！?/span>

她向當(dāng)麻伸出手表示邀請。

當(dāng)麻向四周望了望，也沒多想，便站起身來，跟著他們出了教室，身后還有一群湊上來的同學(xué)叫著：

“上條，今晚我們會看電視的！”

又是一陣哄堂大笑。

清水高中有三個(gè)活動(dòng)室，而離著當(dāng)麻他們班級所在樓層最近的活動(dòng)室在四樓的走廊上，房間面積很大，桌椅板凳都以環(huán)形的方式貼在房間四周，之所以會是按照這種方式擺放，是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)室上次被拿來當(dāng)作某個(gè)班級的新年聯(lián)歡會場地了。

早在來學(xué)校之前，愛爾就已經(jīng)跟清水高中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系過了，雙方約定好首先由他們進(jìn)入活動(dòng)室布置好采訪用的各種諸如麥克風(fēng)，相機(jī)之類的器具，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長、高一年級主任）以及當(dāng)麻的班主任都會參與采訪，而采訪時(shí)間則定在了午休，巧的是，當(dāng)麻在被他的同學(xué)們圍住的那段時(shí)間剛好是上午最后一節(jié)課下課，所以時(shí)間上比較充足。不過也有美中不足的是，當(dāng)麻的父母今天剛好因?yàn)槌霾铍x開了清水市，一時(shí)半會兒趕不回來，所以他們只能在電視上看當(dāng)麻被采訪的模樣了，不過他們現(xiàn)在因?yàn)楣ぷ魈Φ脑蜻€不知道當(dāng)麻出名的消息，畢竟只有短短的一個(gè)晚上。

幾個(gè)人先后進(jìn)到屋子里面之后，洛爾關(guān)上門，拉開活動(dòng)室緊閉許久的落地窗簾，又將數(shù)扇窗戶打開，讓新鮮空氣透進(jìn)來。接著，他又指揮著那兩個(gè)扛著大錄像機(jī)和提著大包的小伙子去搬桌椅。當(dāng)麻看著他們忙碌，也想上前幫忙搬東西，但是被愛爾喊住了。

“你就站在一邊等著就行了，孩子?！睈蹱栒f，“我們可不能讓被采訪者受累?！?/span>

當(dāng)麻有些猶豫地說了聲“謝謝”，便站到靠窗戶的一邊看著他們忙碌。

過了二十分鐘后，洛爾一行人已經(jīng)布置好了桌椅和采訪用的各類器材，接著，洛爾讓當(dāng)麻坐在已經(jīng)擺放好的椅子上，然后他掏出自己的手機(jī)，開始給清水高中的校長和當(dāng)麻班主任打電話。

接著，在洛爾把手機(jī)塞回到自己的褲兜里面之后，他才對當(dāng)麻說：

“好了，上條同學(xué)，現(xiàn)在我們暫時(shí)先不管你，我們要核對一下待會兒即將采訪的問題，你就趁這個(gè)機(jī)會來理一下自己要說些什么吧，比如你的童年，你和你同班同學(xué)的關(guān)系，你當(dāng)時(shí)為什么會想到要救人，是怎么救出來的……之類的問題。放輕松，別緊張，我們不會對你提什么深?yuàn)W的大問題的。”

說完，他沖當(dāng)麻和藹地眨了眨眼，又笑了笑，就走開了。

看著洛爾走遠(yuǎn)的背影，當(dāng)麻先是有些迷惘，但很快他就清醒過來：他現(xiàn)在必須弄清楚自己要不要告訴他們真相。

先理一理吧，他告訴自己：

自己昨晚上是在元春接了綁架舞夏的那群人打來的電話之后決定要和他一起去救舞夏的。然后當(dāng)時(shí)去的人有三個(gè)，元春，我和茵蒂克絲，我們?nèi)齻€(gè)坐著小萌老師的車去了三泉村……

然后我們到了三泉村，進(jìn)到了舞夏被綁架的地方，發(fā)現(xiàn)舞夏樣子不對，綁架她的人已經(jīng)逃走了，不過后面我們沒再遇到敵人，我們把舞夏接了出來，然后我們就都回去了……

嗯……昨天救人的經(jīng)歷大概就是這樣……好了，心里有數(shù)了。

對了，最好不要把小萌老師送我們?nèi)ト宓氖虑檎f出來，因?yàn)樗f過這件事情很復(fù)雜……

現(xiàn)在，當(dāng)麻已經(jīng)做好了被采訪的心理準(zhǔn)備，就等洛爾他們確認(rèn)好要采訪的問題之后過來正式對他展開采訪了。

這時(shí)傳來一陣敲門聲，當(dāng)麻因?yàn)殡x著門最近，便站起身來，小跑幾步，將門打開。站在門外的是學(xué)校校長和高一年級主任兩個(gè)中年男人。

“校長，主任，你們好！”當(dāng)麻急忙向這連個(gè)位“大人物”打招呼，他們倆微笑著給予了回應(yīng)。

“喂，小上條！還有老師也來了哦！”

一個(gè)熟悉的，帶著小女孩的嬌嫩的聲音從兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的后方傳來。當(dāng)麻這才發(fā)現(xiàn)月詠小萌墊著腳尖站在他們后面，于是他們便不約而同地笑了起來。

“小萌老師！”當(dāng)麻一邊想著“總算有個(gè)認(rèn)識的人了”，一邊上前迎她。

“小上條啊，哎呀，老師真的是沒有想到，你會一下子成為全清水市的英雄啊……”小萌很激動(dòng)地稱贊著當(dāng)麻。

表面上看起來，小萌是帶著很開心的神態(tài)來參加采訪的，但實(shí)際上，她來看當(dāng)麻采訪的目的是因?yàn)樗谝欢螘r(shí)間前看到了那篇報(bào)道當(dāng)麻的新聞，她立刻感覺到這篇新聞?dòng)锌赡軙尞?dāng)麻陷入不利的境地，而后面清水電視臺又突然派人來采訪……小萌深知昨晚的事情其實(shí)歸根到底和魔錐有關(guān)，但是僅僅一夜，這件事情就上了媒體，這明顯不對勁。所以，當(dāng)她得知清水電視臺的人已經(jīng)準(zhǔn)備好采訪當(dāng)麻時(shí)，她決定一起跟過來看看究竟是什么情況。

在來之前，小萌已經(jīng)做好了很充分的準(zhǔn)備：當(dāng)她得知清水電視臺的記者即將到達(dá)清水高中之后，就趕緊讓茵蒂克絲去暗中修改了校長和高一年級主任的記憶，讓他們忘記土御門舞夏是本校的高一學(xué)生，這樣小萌就不會因此而被懷疑自己為什么在舞夏昨晚失蹤之后沒有去及時(shí)通知舞夏的家長——這個(gè)手法她也讓茵蒂克絲在昨晚宿管告知舞夏沒有回到寢室后使用了。

“是啊，真的是個(gè)意外，但這孩子很有勇氣?！毙ｉL邊說便往里面走，教導(dǎo)主任和小萌也跟著他進(jìn)來，當(dāng)麻則是趕緊讓到一邊。接著，他們分別坐在離當(dāng)麻所做的座位距離較遠(yuǎn)的后方的三個(gè)椅子上。

“好了，看來各位都已經(jīng)入座了，我們正式開始采訪吧?！甭鍫栒f。

洛爾隔著一張中等長度的桌子坐在了當(dāng)麻的對面，他背對著當(dāng)麻，不過他并沒有完全擋住當(dāng)麻，而是把自己所坐的椅子往右邊挪了挪。

兩位攝影小哥打開攝像機(jī)，愛爾站在一邊，手上拿著一個(gè)記錄本，洛爾的手中則拿著一個(gè)無線話筒。

洛爾清了清嗓子，然后用洪亮的聲音說：

“各位觀眾朋友們，大家好，您現(xiàn)在收看的是清水電視臺的《對話人物》節(jié)目，我是主持人洛爾·?？怂诡D。

昨天夜里，位于清水市郊外的三泉村發(fā)生了一起驚人的事件：一位名叫土御門舞夏的高中女生慘遭綁架，生命垂危。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，一位名叫上條當(dāng)麻的清水高中學(xué)生挺身而出，用自己的智慧將這名女孩從地獄之中解救出來。第二天，清水市警察局決定授予他‘清水英雄’的榮譽(yù)稱號。而現(xiàn)在，這位年輕的英雄就坐在我的背后?！奥鍫柊焉碜觽?cè)向當(dāng)麻一邊，然后手掌向他一揚(yáng)。

“今天，除了邀請到這位一夜成名的少年英雄以外，我們還有幸邀請到他所在學(xué)校的校長，年級主任和班主任。雖然上條當(dāng)麻同學(xué)的父母因?yàn)楣珓?wù)繁忙沒能來到現(xiàn)場接受我們的采訪，但我相信，他們一定能夠在電視上看到這條新聞，并為他們的孩子感到驕傲的！

好的，接下來就讓我們首先來對上條當(dāng)麻同學(xué)進(jìn)行采訪，看看他對于昨天晚上那場驚心動(dòng)魄的事情的感受吧。上條同學(xué)，請問對于昨天的事件，你有沒有更多的細(xì)節(jié)和想法想要和大家說說的？”

話筒被送到了當(dāng)麻嘴邊。當(dāng)麻毫無猶豫，直接說道：

“有，其實(shí)我想說的是，這個(gè)‘英雄’不止我一個(gè)人，應(yīng)該是我、元春和一個(gè)叫茵蒂克絲的女孩共有的。當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人是鼓起很大勇氣，闖進(jìn)了舞夏被綁架的那個(gè)地方，然后將她解救出來的。

其實(shí)嚴(yán)格來說，我們很幸運(yùn)，因?yàn)楫?dāng)我們到達(dá)那里的時(shí)候，綁架犯不知道是出于什么原因已經(jīng)離開了，好在舞夏沒什么大礙。等我們出來的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，后面我們就各自回去了?！?/span>

“哦……等于其實(shí)……不是像一開始說的那樣是你自己救的人，對吧，上條同學(xué)？”洛爾淡淡地問道。

“啊……這個(gè)的確不是。”當(dāng)麻說，“因?yàn)槠鋵?shí)是清水晚報(bào)那樣說的。我當(dāng)時(shí)看了立刻就意識到其實(shí)不是那樣的?！?/span>

在當(dāng)麻這話剛說完之后，小萌的臉上瞬間晴轉(zhuǎn)多云。然而當(dāng)麻是背對著她的，看不到她臉上的變化。

“好的……真是個(gè)很優(yōu)秀的孩子?！甭鍫柛袊@道，“那上條同學(xué)，你接下來打算做些什么呢？”

“我其實(shí)真不大想當(dāng)這個(gè)什么清水英雄?！碑?dāng)麻直截了當(dāng)?shù)卣f，“因?yàn)楸緛砭筒皇俏乙粋€(gè)人的功勞，我如果就接受了這個(gè)稱號，那對元春，對茵蒂克絲都是不公平的。所以我希望等我爸媽回來之后，我和他們?nèi)ヒ惶耸芯炀?，我想跟警察局長說：要么就把‘清水英雄’的稱號和獎(jiǎng)勵(lì)也給元春和茵蒂克絲，要么我就和他們一樣。因?yàn)槭俏覀內(nèi)齻€(gè)合力才救了舞夏的?！?/span>

考慮到之前小萌老師告訴他的有關(guān)魔錐的特殊性，當(dāng)麻并沒有提到小萌老師，這讓坐在他身后的小萌松了一口氣。

“上條同學(xué)真的是有一顆為同伴著想的心?。　甭鍫柛袊@道。“好了，對你的采訪就先到這里，我們接下來來看看他們學(xué)校的校長和教授他的班主任是如何看待他的吧?！?/span>

接下來的事情就主要是那三位校領(lǐng)導(dǎo)的表演了。他們?nèi)齻€(gè)在用很官方的語言稱贊了當(dāng)麻的同時(shí)，也借機(jī)宣傳了一波清水高中。尤其是年級教務(wù)主任，別看他平時(shí)板著臉，但在攝像機(jī)和話筒面前，他可是口若懸河，好話說盡。當(dāng)麻默默地算著這位主任的被采訪時(shí)間，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這個(gè)主任和記者整整聊了15分鐘。而校長和都只和記者談了2分多鐘，最后才輪到個(gè)子小小的小萌老師。

“您好，月詠小萌老師，我們想知道，您在了解到自己的學(xué)生做出這樣的事情之后，第一感受是什么呢？”洛爾問道。

“那當(dāng)然是非常自豪的?！毙∶刃χf。

“您不會擔(dān)心他們嗎？”洛爾問。

“其實(shí)在剛開始知道了他們的行為之后，我確實(shí)很擔(dān)心他們?！毙∶日f，“但是我同時(shí)也很清楚，這些孩子身上所擁有的正義之心是值得作為教育者的我驕傲的，所以我依然為能夠教育他們感到驕傲?！?/span>

“好的，非常感謝月詠老師的一番肺腑之言。”洛爾收回話筒，“那么今天的采訪就到此結(jié)束，感謝各位的參與和配合！”

校長和年級主任起身又和兩位記者說了幾句客套話，然后和兩位記者一起轉(zhuǎn)身離開了空教室，小萌和當(dāng)麻則跟在他們身后。