????????.????.???? 午《致命旋律》 repo?返場(chǎng)（劉政）

卡司：

尼古拉斯——鄧澤鎬

科 倫——?jiǎng)⒄ㄐ】蓱z）

杰 弗 瑞——方銀河

艾 芙 琳——陳旭

接下來我要講三點(diǎn)repo

1.鋼琴是真彈。我就算只是去聽鋼琴，我也覺得我可以，三架鋼琴框框彈

2.鋼琴真好聽。純旋律音樂是真的好聽，無論是雨落還是浪花，毫不夸張的說只聽旋律就可以知道是什么

3.科倫真可憐。這一點(diǎn)可以展開說說。本來我以為這是個(gè)傻子被殺的故事，科倫這個(gè)人物初登場(chǎng)時(shí)可以說是非常不招喜歡，但是這樣的人按照劇情設(shè)計(jì)一定會(huì)有反轉(zhuǎn)。開場(chǎng) 科倫老師傲慢、功利，沒什么天賦并且嫉妒別人，怎么看都是個(gè)反面教材。

①正常的第一番

在他和傻子的相處中 逐漸發(fā)現(xiàn)他的功利來自于他的自卑（孤兒 啊小可憐） 他的成就來自于努力而非天賦 然后越努力越不幸 自從有了這個(gè)天賦傻子的出現(xiàn) 他的努力就顯得一文不值 ，但即使是這樣在二人交流之后的相處 他人還怪好的嘞 無論是教學(xué)還是相處他都起碼的做到了尊重和真心，此處賺走了我滿臉的鱷魚的眼淚，此part中：

1??可憐點(diǎn)1 被父子倆輪流PPT的一生（1）

先是被視為父親的老師直指資質(zhì)非常平庸，并且一直以來夢(mèng)想著的 讓他的作曲出現(xiàn)在演奏會(huì)上的承諾也是假的，不過就是利用他寫奏鳴曲而已 。（我說你看不上人家 怎么還利用人家呢 唉 大概是個(gè)添頭？哇 更可憐了）

②不正常的二番

在我哭完第一番之后，這突如其來的第二番……我能說我眼淚還沒干 我可以倒流回去嗎？朋友遞紙的時(shí)機(jī)也是 在這兒 但我真的笑的開心的很 80%苦澀 20%笑自己好笑 前面80%都白哭了 真的 這下面苦苦支撐我的 只有鋼琴旋律，此part中：

2??可憐點(diǎn)1 被父子倆輪流PPT的一生（2）

這個(gè)時(shí)候我們身份關(guān)系忽然來了個(gè)兒子 這個(gè)兒子呢 好死不死要復(fù)仇（我說父子打架 關(guān)科倫什么事 嗯？是 你是說過他不在你計(jì)劃之內(nèi) 可是你倆之間那點(diǎn)子友誼 龍骨都還沒扎出來 一個(gè)浪就可以翻了啊 你們起碼要為共同的理想奮斗一哈子呢？嗯？懷特？？？）然后跟科倫說 等一切結(jié)束之后這首奏鳴曲的署名會(huì)是你 這話怎么這么耳熟呢？耳熟到不亞于 就叫我重光吧 你爸還說讓他的曲子出現(xiàn)在演奏會(huì)呢？渣男 渣男行徑啊 你們父子倆 可一個(gè)人霍霍？？？

3??可憐點(diǎn)2 所謂的天賦也并不是來自于傻子

那些子把科倫襯的一文不值的所謂天賦作曲 來自于另一個(gè)女人 這很難評(píng) 他的嫉妒 他的和解 他的真心 所存在的原因不止建立在欺騙之上還有虛假

4??可憐點(diǎn)3 要面對(duì)一家人的瘋狂

你猜猜在你面前 一家人連連跳是什么感覺 嗯一個(gè)孤兒好不容易找到了一個(gè)老師 他像對(duì)待父親一樣的關(guān)心他 尊重他 崇拜他 即使對(duì)他打罵 他也永遠(yuǎn)都是關(guān)心他的身體 之后他努力到今天的位置 中間盡管發(fā)現(xiàn)自己平庸 勸說自己承認(rèn)天賦存在之后 打開心門交了一個(gè)朋友 然后 這倆先后在他面前跳了海 我很難說這一跳 殺死了幾個(gè)人……

③沒有等來的三番

就上面這些 我提心吊膽的 等待科倫應(yīng)該有個(gè)第三番吧 我心里就像樓上沒有脫下來的靴子一樣 ……沒有……居然沒有第三番……此part中：

5??可憐點(diǎn)4 最后的最后科倫居然是一個(gè)好人……我哭死……更可憐了

這個(gè)劇砍掉第二番，我覺得還可以，怎么我講個(gè)純粹友誼、成長(zhǎng)與陪伴的故事就不行了呢？為了旋律和鋼琴我還是可以的。劉政挺帥的。