“藝”起向未來支教團(tuán)

田園風(fēng)光美如畫， 蟬鳴在訴說著剩下的盛夏 有一種熱愛是奔赴 有一種奔赴是青春 有一種青春是支教 正所謂：“美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也。” 經(jīng)過開學(xué)第一課之后，“藝”起向未來支教團(tuán)隊積極開展支教藝術(shù)實踐特色課程，引導(dǎo)孩子們更好的認(rèn)識自己，發(fā)掘夢想，打開他們的心靈之窗。課程里所包含的不僅僅是知識，我們希望孩子們的目光能以此為媒介，越過四周交錯阻隔的高山田野，看到遠(yuǎn)方廣闊的世界，看到人生的無限種可能。最終，看到自己光明的未來。 繪畫課

為提高小朋友們的審美能力，讓小朋友們感受藝術(shù)的魅力，啟發(fā)小朋友們的想象力和創(chuàng)造力，主講老師項馨慧與支教團(tuán)老師們拿起手中畫筆用一根根線條帶領(lǐng)著小朋友們在畫畫的世界里漫游。

孩子們的畫紙上飽含著對外出打工家人們的思念以及自己稚嫩的理想。希望他們以筆描繪屬于自己絢麗多彩的未來。

藍(lán)曬創(chuàng)造課 藍(lán)曬，又稱藍(lán)染，是一種古老的染色技藝。藍(lán)曬可以創(chuàng)造出豐富多樣的紋理和圖案，使得織物呈現(xiàn)出獨特的美感和藝術(shù)效果。 主講老師宋婧瑄和助教老師們帶領(lǐng)孩子們親自體驗藍(lán)曬染色過程的樂趣。從平鋪藍(lán)曬液、在大自然中尋找花朵樹葉等植物，再拿到陽光下照射，亦或是沖刷晾干，他們在等候圖案顯露過程中，真切地體驗到藍(lán)曬染色的神奇，這讓他們沉浸其中，感受到自然的美妙。

孩子們在認(rèn)真涂抹藍(lán)曬液

從大自然中取材創(chuàng)作

孩子們的作品

折紙課 折紙，又稱折紙藝術(shù)，是一種通過折疊紙張創(chuàng)造出各種形態(tài)和圖案的藝術(shù)形式。在折紙的過程中，五顏六色的紙張，逐漸變成了繽紛的大千世界。折紙不僅是一種藝術(shù)，也是承載著無憂無慮的美好童年回憶。一張完整的紙，經(jīng)過對折，重疊，平壓等方式，就能幻化成形狀不一的小船。

課上主講老師王慧珍通過教學(xué)視頻，給同學(xué)們介紹了三種不同形式的紙船折法。折紙課堂上其樂融融，老師們積極指導(dǎo)，一步步引導(dǎo)小朋友們折紙。孩子們興致昂揚(yáng)，積極主動地跟著老師的步驟，通過自己的雙手將一張張平淡的紙張變?yōu)榛铎`活現(xiàn)的手工作品。

扭扭棒課

扭扭棒有趣好玩、靈活易扭，是流行的手工材料，孩子們對其有著濃厚的興趣。主講老師徐子茹教孩子們制作五角星、眼鏡等。在課堂上，孩子們通過動手、動腦，在探索中大膽發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

扭扭棒成品

毛筆書法課 毛筆書法作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。每一個字體都有其獨特的起源和發(fā)展歷程，每一種筆法都有其獨特的意義和象征。

主講老師蔡恩琪帶領(lǐng)學(xué)生們欣賞毛筆書法，教授他們簡單的筆畫，先從教孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的握筆姿勢開始，一橫一折的下筆順序，一撇一捺的書寫方法，一遍遍講解，一筆筆示范，一個個糾正，旨在讓他們了解到中國傳統(tǒng)文化的精髓和智慧，感受到中華民族的深厚底蘊(yùn)。小朋友們越寫越認(rèn)真，原來喧鬧的課堂逐漸變得安靜。漢字之形美，可以感目；漢字之意美，可以感心。大氣沉穩(wěn)的華夏美韻，于橫豎撇捺、提按轉(zhuǎn)折中展現(xiàn)出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，在小小的心田里悄悄播下文化傳承的種子，我們相信終有一日會開花結(jié)果。

經(jīng)過一系列課程，極大豐富了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也很好地鍛煉孩子們的實踐本事，提高他們的綜合素質(zhì)，讓新穎的教育、藝術(shù)和文化相結(jié)合，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。同時，也使得我們大學(xué)生能夠深入實踐，在實踐中認(rèn)識自己、鍛煉自己，服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)友愛、提高素質(zhì)。我們誠心希望，通過我們的教學(xué)，孩子們能夠開闊他們的眼界，張開夢想的翅膀，朝著遙遠(yuǎn)的光明的未來飛去。 文案?| 宋婧瑄 徐子茹 圖片?| 徐琳琳 宋婧瑄 排版 | 徐子茹 宋婧瑄