100年前，蔡元培先生提出“以美育代宗教”，從學理上說，美育是美育，宗教信仰是宗教信仰，兩者是不可以相互替代的。但是，從中國當時的社會現(xiàn)實和中國傳統(tǒng)文化心理來看，他提出以美育代宗教又是非常必要且切中時弊的。

在今天看來，我們提倡美育，實際上是讓美育在人的全面發(fā)展中發(fā)揮應有的功能。美育的作用和意義在于提升人的精神境界，使人進入一種超越人我之見、超越功名利害生死的境界，獲得終極幸福。美育通過審美活動陶冶人的性情，是促進人的全面發(fā)展的重要組成部分。

美育與德育、智育在內涵和方式上既有區(qū)別，又是相互聯(lián)系、相互促進的。美育與知識教育和道德灌輸在方式和途徑上有著明顯的區(qū)別。美育是一種特殊的教育方法，是一種化育、一種感化，是潛移默化的感染。

美育與德育、智育是相統(tǒng)一的，相互促進的。人的情感、人的感性欲求要受到理智和道德的約束，要以理節(jié)情，同時，德育也需要通過美育培育人的高尚的情感，以美儲善。美育可以激發(fā)人的活力，培養(yǎng)和調動人的想象力，有助于激發(fā)人的靈感，激活創(chuàng)造力。

而現(xiàn)在，安徒生(國際)藝術獎剛好可以滿足以上需求，安徒生(國際)藝術獎(H.C.Andersen Art Awards)由丹麥王國安徒生文化藝術發(fā)展委員會 (Denmark H.C.Andersen Culture & Art ?Committee) 創(chuàng)立于丹麥歐登塞，并聯(lián)合丹麥安徒生學會(哥本哈根)(Denmark H.C.Andersen Samfundet Copenhagen)共同主辦，是為紀念安徒生在文化藝術方面的成就、表彰國際藝術創(chuàng)作而設置的一個高級別年度藝術獎項。

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安徒生國際藝術展在不斷地藝術實踐過程中向世界展示丹麥·安徒生文化的藝術魅力、中國文化的博大精深，在藝術創(chuàng)作領域開出燦爛的文明之花的同時，讓更多年輕一代的藝術愛好者關注中丹文化交流，國際藝術交流活動，從藝術角度帶動中丹文化交流與合作。

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以上是關于美育的教育意義的解答。詳細信息你可以搜索微信公眾號進行了解。