大家好，我是專注語(yǔ)文閱讀理解提分的少明老師！專注做一件事，死磕語(yǔ)文閱讀理解！如果你想讓孩子，語(yǔ)文閱讀理解快速?科學(xué)?系統(tǒng)提高！找少明老師！幫您實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！

其實(shí)閱讀理解它的本質(zhì)是理解他的寫作目的，如果說話就是理解他的說話目的，如果是閱讀就理解他的寫作目的，誰(shuí)的寫作目的？作者的寫作目的！

第一個(gè)本質(zhì)

閱讀理解啊，它不僅僅啊要的是一個(gè)最表面的答案，他更希望你能理解作者的。寫作目的啊，大家明白這個(gè)感覺嗎？

首先沒關(guān)系，剛第一個(gè)感覺有些難啊，有些同學(xué)可能覺得有些同學(xué)可能覺得還好的吧。哎，我們繼續(xù)往后讀。

用五分鐘讓你們秒懂比喻擬人，就是秒懂比喻和擬人！

首先比喻

一定要記住啊，比喻是一個(gè)。是一個(gè)聯(lián)想過程啊，是一個(gè)聯(lián)想過程，是一個(gè)聯(lián)想過程。什么叫做聯(lián)想？我從a聯(lián)想到B事物，而這個(gè)A事物和B事物都是現(xiàn)實(shí)存在的，存在的啊。月亮像個(gè)白玉盤，月亮先存不存在，存在白玉盤，存在存在月亮，它一定是從A點(diǎn)想到B事物，因?yàn)樗麄z很像！

其次擬人

而擬人句呢，是一個(gè)想象過程，哎，少明老師喜歡分享本質(zhì)的東西，教本質(zhì)啊，咱們不純分享技巧，什么叫做想象過程??！

案例一

比如擬人句啊，擬人句，你的眼鏡。靜靜的躺在你的鼻梁上！

這個(gè)時(shí)候你有B嗎？發(fā)現(xiàn)沒有，眼鏡就是A現(xiàn)實(shí)存在的，靜靜地躺在你的鼻梁上的這個(gè)眼鏡，發(fā)現(xiàn)這個(gè)眼鏡啊。咱們說句有趣的比喻啊，有【妖化】的效果！

所以擬人句你會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒有出現(xiàn)B事物，它是把之前的A事物【妖化】了！

案例二

比如秋天到了啊，樹上的果子裂開，嘴沖你笑啊，那這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)啊，是不是咱們沒說B事物，把它妖化了！

所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)啊，比喻一定是有個(gè)B事物，這個(gè)B事物是喻體啊，現(xiàn)實(shí)存在的，而擬人句沒有B事物，他是把這個(gè)東西再一次妖魔化，實(shí)際上就是把這個(gè)東西明明是物品為生命的，把他加入人的行為和人的感情，所以才妖。

案例三

那這個(gè)時(shí)候我們?cè)倏纯?，剛才那幾句話。這個(gè)白色的玫瑰花太白了，就像在牛奶里洗澡，對(duì)吧？那實(shí)際上少明老師為什么要加像，老師故意忽悠你，誰(shuí)告訴你有像，就是比喻了，玫瑰花在洗澡，我有B事物嗎？沒有比實(shí)物，我把玫瑰花變成了洗澡的玫瑰花，【妖化】了！

這里分享的比喻和擬人，在咱們的系統(tǒng)課程里，都有詳細(xì)講解，更是歸納了5大核心34組專業(yè)術(shù)語(yǔ)，快速建立知識(shí)體系，總結(jié)了8大題型+21種小題型，讓你的以后遇到題就知道是什么題型，更是總結(jié)詳細(xì)的解題清單，可以讓孩子寫答案直接滿分！

案例四

數(shù)公里兩道光，是睡美人的眼睛。光，存在吧，存在，睡眠的眼睛存在，為什么沒有啊，對(duì)吧，你看看你媽媽就是睡美人的眼睛對(duì)不對(duì)?。磕沁@個(gè)時(shí)候光像睡美人眼鏡，A事物B事物因?yàn)橄嗨七B接在一起了，誰(shuí)告訴你比喻不能比喻成人身上的部位呢？

案例五

天上的星星是竊竊私語(yǔ)的小孩兒，注意，他真正的喻體是竊竊私語(yǔ)的小孩兒，竊竊私語(yǔ)看起來(lái)是妖化，但是他說的是。小孩兒是竊竊私語(yǔ)的小孩兒，不是竊竊私語(yǔ)的星星。

總結(jié)

感覺出來(lái)了嘛，所以它就是一個(gè)比喻句，A事物是天上的星星，B事物是竊竊私語(yǔ)的小孩。哎，B事物對(duì)第四句話，天上的星星在竊竊私語(yǔ)的，沒有B事物了徹底妖化，兩星星在說話，你好啊你好，你是誰(shuí)呀，我是恒星，我是行星，于是行星被燒死了，對(duì)不對(duì)，竊竊私語(yǔ)嗎？【妖化】了！有沒有恍然的感覺??！

往期干貨

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3·3招，讓語(yǔ)文80分的孩子2個(gè)月逆襲130分！適合任何學(xué)生！4·少明老師：閱讀理解提分秘訣，5句，5句，就5句，全盤托出！5·4步+一道例題！解決閱讀理解中，加點(diǎn)字詞能否被刪掉或者是被替換掉！

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