久等~這里只發(fā)一小段，周末發(fā)完整版

暫定周五六日三天晚上八點(diǎn)至十點(diǎn)更，平時(shí)可能有很短的小片段

最近一方面是在學(xué)校里雜事比較多，另一方面是我總卡文（寫不出來好難受），所以一直沒有更新，害怕大家等急，先在這里說一聲。

閱讀愉快

　 ? 湛藍(lán)色的海水泛起浪花，在夕陽照耀下波光粼粼，像是金紅色的寶石碎在海面。

　　少年穿著白襯衫，站在海岸交界處，琴盒放在身后的巖石上，他拿起琴弦，看了眼遠(yuǎn)處。

　　晚霞漫過天際，海的盡頭是平靜的橘紅色。

　　悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲從琴中傳出，被風(fēng)卷著飄向海面上空。微風(fēng)拂起他的額發(fā)，吹過冷峻的眉眼。

　　海水微動(dòng)，遠(yuǎn)處有水聲在接近。

　　少年停下拉琴的手，注視著前方。

　　 水聲靠近離岸邊最近的一塊巖石時(shí)便消失了，取而代之的是大石頭后面小心翼翼露出的霧藍(lán)色短發(fā)。

　　岸上的少年看著那個(gè)眼下有銀色鱗片的少年在確認(rèn)是他后便游了過來，停在數(shù)米外，身后是一尾碧藍(lán)的尾巴。

　　“今天是什么曲子？”

　　“是我自己寫的曲子。”

　　“真好聽！”人魚少年笑起來，尾巴在海面輕輕拍打，濺起幾朵浪花。

　　白衣少年對他笑笑，脫下鞋子走到大石頭跟前站好，海水繞過他的腳踝。

　　人魚游到他身邊，甩動(dòng)尾巴躍上石頭坐好，黑亮的眸子里映著金色余暉下少年的面孔。

　　四下無人，小提琴音在指尖流轉(zhuǎn)，少年繼續(xù)剛才未完成的曲子，訴說著無人知的心事，人魚隨著琴聲哼著空靈悠長的調(diào)子，有水鳥劃過水面飛向遠(yuǎn)處。

　　一個(gè)月前，也是黃昏時(shí)分，馬嘉祺在這片游客不多的海岸獨(dú)自練琴，一曲完畢，當(dāng)他向前方看去才發(fā)現(xiàn)海里有人魚正注視著自己。 等平息了從未見過這種生物的驚訝，他又聽見人魚開口講話了。

　　人魚告訴他，他的琴聲很美妙，人魚是被這聲音吸引來的，他喜歡他的琴聲。

　　“你的曲子里有我從未見過和聽過的東西，我不知道那是什么，我好喜歡它?！?/p>

　 ? ?自此，馬嘉祺總會(huì)在周末的黃昏來到這里拉琴，并且逐漸不由自主的期待人魚的到來，這也成為每一星期最期待的時(shí)刻。

　　他們會(huì)聊很多話題，學(xué)校的花草、教室、操場，海里的珊瑚、大魚、珍珠，大門口經(jīng)過的新型公交車和街邊的冰飲店，海面上駛過的游輪帆船還有透過海水的陽光......

　　絢麗的晚霞拖著暮色消失在天際，少年放下琴弦微笑著看向人魚，他忽然發(fā)現(xiàn)人魚眼角的鱗片似乎比之前少了一些。

　　“阿程，我的曲子真的好聽嗎？”少年叫著人魚的名字，猶豫問道。

　　“是呀，”人魚少年認(rèn)真的點(diǎn)頭，“你的琴聲里有許多屬于陸地和天空的東西，我能聽出那些美好而神秘的事物?！?/p>

　　他眺

望遠(yuǎn)處的城市，黑色眸子里閃爍著向往的光芒，海底景色是絢爛多彩的，但他不想永遠(yuǎn)呆在那里。

　　馬嘉祺感覺心里軟軟的，他挨著人魚坐下，和他一起眺望遠(yuǎn)處。

　　“如果你是人類就好了，我可以帶你去岸上，看更多不同的景色?！?/p>

　　阿程頓了一下，他們?nèi)唆~是有機(jī)會(huì)成為人類的，但并不是每一條人魚都能成功化人，他抬手碰了一下眼角的鱗片，還是沒有說出這件事。

　　他從脖子上解下掛著一只白色小海螺的項(xiàng)鏈遞給馬嘉祺，這只海螺只有兩根手指的寬度，表面光滑，顏色像是海面上浮動(dòng)的月光般潔白。

　　“這個(gè)送給你，”阿程解釋道，“這是我們?nèi)唆~族特有的海螺，它可以儲(chǔ)存各種聲音，只要靠近耳邊就會(huì)有聲音傳出?！?/p>

　　說著，他把海螺湊近馬嘉祺耳邊，空靈清幽的歌聲傳入耳中，是阿程的歌聲。

　　“我也有一個(gè)，我把你的琴聲都收藏起來了，這樣每當(dāng)想你或者想要離開大海到岸上去時(shí)便拿出來聽一聽，我就會(huì)開心許多?！?/p>

　　馬嘉祺驚訝的看著他，并沒有想到阿程會(huì)把他的每一支曲子都記錄下來反復(fù)的聽。

　　他知道阿程一直向往自由，期待某一天能離開大海去看看陸地上的萬物，怎奈這片海像是囚籠，讓他逃不了。

　　或許陸地上的聲音會(huì)讓他開心一點(diǎn)。

　　馬嘉祺將海螺收好，向阿程承諾：“我會(huì)把更多聲音帶過來給你聽，音樂，鳥鳴，嬉戲聲，車流聲，屬于陸地的聲音都要給你聽到?！?/p>

　　“好啊，你要說到做到！”

阿程看起來很開心，尾巴尖拍在水面上撩起水珠。

　　“我保證?！?/p>

　　馬嘉祺并不是藝術(shù)生，他在小學(xué)時(shí)便喜歡上了小提琴，直至今天已經(jīng)學(xué)了有七八年，他很有天賦，想要成為小提琴家，卻不被任何人看好。

　　父母告訴他這只能當(dāng)作愛好，不能作為職業(yè)，老師認(rèn)為文化課高于藝術(shù)，他是不務(wù)正業(yè)，而身邊的許多同學(xué)都還處在不能夠坦然接受他人的優(yōu)秀的年紀(jì)，于是抱團(tuán)孤立。

　　這個(gè)世界仿佛沒有真正支持和尊重他的夢想的人，幸而還有阿程。

　　他是馬嘉祺唯一的聽眾，也是唯一能夠理解他的曲子的人，馬嘉祺便希望阿程快樂，得到他要的一切。

　　馬嘉祺輕輕按壓放在胸前口袋里的海螺，海螺抵在胸口，彰顯著自己的存在。

　　星月倒映在水中，馬嘉祺看向阿程明媚的笑顏，也不自主的笑起來。

　　他們并肩而坐，身后的風(fēng)吹向大海，掀起波瀾，阿程把自己的海螺擱在耳邊，聽悠長悅耳的小提琴聲講述未知的故事。