上期BB嘮回顧

備課室物資

進(jìn)入備課室不能帶手機(jī)，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。

備課紙：有姓名準(zhǔn)考證號的表格，其他的部分為空白。

備考室會有會有基礎(chǔ)教具，體育學(xué)科的籃球足球、美術(shù)學(xué)科基本畫具、音樂學(xué)科鋼琴等。

以湖南省一面試考場準(zhǔn)備教具為例，具體以各考場為準(zhǔn)。

試講流程

語言表達(dá)能力是教師面試答辯的重要測評要素，直接反映了面試答辯者的知識和修養(yǎng)。

下面這些小毛病需要努力克服：

1.語言呆板，重復(fù)使用某種句式或詞語。

如果考生回答每一個問題都像小學(xué)生解問答題一樣：“因?yàn)椤浴蹦敲醇词蛊鋬?nèi)容再精彩，也會令考官乏味。

2.去掉口頭禪和伴隨動作。

一個人的“語言形象”也可能伴著一些反復(fù)使用的口頭禪“啊、嗯、那個、然后”等

3.語言的反復(fù)追加。

考生一旦反復(fù)說同一意思或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會令考官煩躁。

4.確定性的兩個極端。

語義的確定性應(yīng)適時(shí)而定，有些考生形成一種語言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對肯定或很不確定的詞語。

5.不要隨便擴(kuò)大指代范圍。

有的應(yīng)試者經(jīng)常使用“眾所周知……”、“正如每一個人了解的那樣……”等話語，似乎面試答辯考場應(yīng)該加入更多人。這樣的說話易造成考官逆反心理：“我就不知道……”。

答辯題目

作為面試的最后一個環(huán)節(jié)——答辯，有時(shí)很容易被考生們忽略。認(rèn)為面試中試講這個最重要環(huán)節(jié)試講終于結(jié)束了，可以松口氣了。

其實(shí)很多時(shí)候就是由于我們最后的放松，導(dǎo)致功虧一簣。實(shí)際你要分辨出考官的實(shí)際意圖是什么，有些問題可能就是針對你講課過程中不盡如任意的地方進(jìn)行提問的，不要輕視，要仔細(xì)思考怎樣挽回試講時(shí)的失誤。

無生課堂

沒有學(xué)生的課堂，全靠你的演技征服考官。

情景一：沒有音樂

假如音樂課的時(shí)候需要歌曲示范，但又沒有真的音樂或者道具怎么辦呢?假裝有音樂，讓學(xué)生先聆聽、先欣賞，并做出手勢示意學(xué)生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容。

情景二：沒有PPT

要假裝有PPT，課堂提問時(shí)，假裝有學(xué)生，不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學(xué)生來回答你的問題。

為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒，假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完，然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)，如“嗯，這位同學(xué)說的很好”。

面試禮儀

在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進(jìn)門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說三遍。

在回答完問題，需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續(xù)下一個問題了。在面試接近尾聲的時(shí)候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板。

試講看教案

盡量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：

技巧一：領(lǐng)讀課文式偷瞄

語文和英語老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會，偷瞄教案

技巧二：提問式偷瞄

其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。