【2022徵羽摩柯生賀】梧桐電話屋（一）相遇，在梧桐樹下（心摩組）
寫這篇文的時(shí)候，本文的原型里的摩柯和心華已經(jīng)在朋友圈官宣了，反正我是酸到了
不過，為了這篇文的大業(yè)，我也是籌辦了三年啊，三年！
連加關(guān)注評(píng)論，謝謝！
近來大家的生活可能都不太如意，所以我衷心祝福每一個(gè)讀完文的你，快樂、幸福！
研究表明，拖字訣有利于文章長(zhǎng)度變長(zhǎng)，故事延展性更強(qiáng)。所以想要寫長(zhǎng)篇的可以試試此方法
本文主打的就是一個(gè)戀愛喜劇，所以文筆不怎么樣。大家就輕點(diǎn)噴吧！
其實(shí)大家的校園時(shí)代里，總是會(huì)有這樣的人吧，也不知道大家有沒有抓住機(jī)會(huì)
祝我們的小摩柯，生日快樂鴨。希望你新的一年能夠長(zhǎng)高！
bang 15 便士
第一章 相遇，在梧桐樹下
?????? 這是耀華中學(xué)高二第一學(xué)期的最后一天，薄薄的一層雪覆蓋在光禿禿的梧桐枝椏上，不免讓人裹緊自己的外套。但是這種寒冷教室里的人是感受不到了，相反，一個(gè)個(gè)充滿活力的小伙子們已經(jīng)抑制不住自己燥熱的內(nèi)心，趁著校長(zhǎng)和班主任都去開家長(zhǎng)會(huì)的功夫便撒丫子地在樓道里跑來跑去。時(shí)而扭打在一塊，時(shí)而大聲叫嚷，好不熱鬧，只不過苦了那些文靜的女孩子們了。
?????? 但在這群年輕人之中，有一個(gè)例外。只見在201班的教室里探出一個(gè)小小的身影，抱著一個(gè)高考指南走到了教學(xué)區(qū)的中央，來到了一面墻面前。那是20級(jí)發(fā)布成績(jī)的地方，要是放在平常的時(shí)候那里早就被圍的水泄不通了，畢竟這所學(xué)校還是按成績(jī)分班的。
?????? 只見那個(gè)小小的身影佇立在那面墻前，高高的成績(jī)榜對(duì)于這個(gè)身高只有一米五的男孩子來說就像一個(gè)身材不靈活的人在做引體向上。他憋紅了臉，踮起腳尖，想要找到自己的名字，只可惜沒有找到自己的名字。
?????? “真是的，要是自己身高和智商一樣高就好了?！毙∧泻⒂悬c(diǎn)著急了，一邊埋怨著自己為啥不能長(zhǎng)得高點(diǎn)，一邊試圖用最后的力氣嘗試蹦一蹦，希望自己這次能夠看到自己的名字。
?????? 正當(dāng)小男孩繼續(xù)用那兩條小短腿兒掙扎著彈射起步的時(shí)候，猛地一下從他的后腰那傳來一股溫暖的感覺，只見自己的雙腳緩緩地離開了地面，自己的視線也離成績(jī)榜的頂端越來越近。他驚恐的扭回頭看，只見一個(gè)頭戴貝雷帽的紫發(fā)少女正一步步的舉起男孩兒，而后露出一個(gè)善意的微笑，示意著讓小男孩盡情去找。
?????? 那小男孩也沒含糊，就著高處搜羅著自己的名字。有了視野就是不一樣，小男孩很快就在名單的左上角找到了自己的名字——徵羽摩柯。這次期末考試他取得了第一名的成績(jī)，也是他來到這個(gè)學(xué)校后的第十二個(gè)第一名了。
?????? 不過無敵是多么寂寞的摩柯并不滿意他考試的成果。他打開了那本已經(jīng)翻爛了的高考指南，熟練地翻動(dòng)著頁碼，在某個(gè)泛黃的頁面里停了下來，用手指到了一個(gè)被反復(fù)畫圈的地方——帝都外國語大學(xué)。
?????? “真的不行啊，這還差著十幾分呢……”摩柯皺了皺眉頭，拿出了別在耳邊的鉛筆，從那個(gè)泛黃的、滿是數(shù)據(jù)和文字的頁面里找到一個(gè)安全的空隙，唰唰地把成績(jī)記下來。
?????? 成績(jī)單的數(shù)據(jù)一直都列的很長(zhǎng)，可湊巧摩柯還是個(gè)較真兒的人，就那么一分三厘地的紙上，他竟然要把所有數(shù)據(jù)都記一遍！甚至為了更好地看數(shù)據(jù)，他的身子已經(jīng)傾斜九十度甚至四十五度了。不過身子搖搖晃晃的摩柯好像并不害怕自己要掉下來，可是抱著他的那個(gè)女孩可有點(diǎn)撐不住了。
?????? “好了嗎……我，我快堅(jiān)持不住了！”女孩咬了咬牙，右腳狠狠邁出一步，想要用簡(jiǎn)單的物理學(xué)知識(shí)做最后一絲掙扎，可惜拋光的花崗巖地板是給不了她這個(gè)機(jī)會(huì)了。剛剛錯(cuò)開的那只腳在光滑的地面上一個(gè)打滑，讓自己的身軀徹底失去了平衡，直接讓自己摔了個(gè)趔趄?？蛇€沒等女孩站起身來，失去支撐的摩柯也從高處的成績(jī)榜上掉了下來，后仰著就落了地，最后好巧不巧地壓在了女孩的小腹上。
?????? “嗯？怎么回事！”摔下來的摩柯環(huán)繞四周，想要知道剛才發(fā)生了什么。天旋地轉(zhuǎn)的視野正好定格在想要起身卻起不來的女孩的雙眸上，被壓得起不來身的女孩子面帶幾分羞紅還有幾分慍色，用手暗戳了一下摩柯的腿，示意讓他起來。
?????? “對(duì)，對(duì)不起！”從來沒有正眼瞧過別人的摩柯嚇得立馬站起來鞠躬致歉，在把女孩拉起來之后，又匆忙地去拾起散亂在四周的筆和紙張。
?????? 女孩見狀也站起身來，幫助摩柯把散亂的頁碼和書都拾起來拼在一塊。她比摩柯干的快一些，不一會(huì)兒就把周圍的書頁全都拾了起來，而后將它們按照頁碼整理了一塊，而后又檢查了一遍。
?????? “請(qǐng)問，你就是徵羽摩柯同學(xué)？”就在翻看檢查的時(shí)候，看到名字的女孩突然問起了摩柯。
聽到名字的摩柯剛好收拾完周圍的東西站了起來，走到了女孩的面前，冷冷地說了一句：“是啊，怎么了？”
誰知女孩聽完之后立馬興奮了起來，將殘頁交給摩柯后便抓起摩柯的手：“我叫心華，以后有不會(huì)的地方可以問你嗎？”說著還一直搖晃著抓緊的雙手，把摩柯這個(gè)小身板搖晃的暈暈乎乎就差倒在那了。
“我覺得我很難擔(dān)當(dāng)此任，至少現(xiàn)在是這樣的?！笨毂徽铝说哪掠帽M最后一絲理智，脫口就把自己常用的推脫說了出來。
“誒，為什……”還沒等心華說完，她的同學(xué)就招呼她回教室了。
“心華華，老師快回來了，速回！”
“抱歉了，那我們有緣再見吧！”說完心華留給摩柯一抹爽朗的笑容，便飛速跑回了自己的教室。
“這女孩，真是奇怪……”摩柯看著自己手上散亂的《高考指南》，又望向女孩遠(yuǎn)去的背影擺了擺手，“今朝有酒今朝醉，tomorrow is another day?；亟淌沂且?！”
冬去春來，又一個(gè)寒假過去了。一時(shí)半會(huì)脫不下冬裝的孩子們又一次熙熙攘攘地走進(jìn)了校園，不過他們都會(huì)先跑到門口的公告欄里，去看自己的分班情況。
“好誒，我還在三班！”
“真的嗎，快看看我的！”
“還有我的！”
徵羽摩柯從嘈雜的人群中穿過，一個(gè)人默默地走向了教學(xué)樓。他沒有必要看分班情況，201班的第一號(hào)座位永遠(yuǎn)屬于這個(gè)個(gè)子不高的男孩兒的。他走進(jìn)教室，找到自己的座位后便開始安靜的享受窗外的景色。突然，摩柯感覺到有一個(gè)東西砸到了自己的腦袋。他回頭一看，只見心華坐在他的旁邊，雙手拿著小時(shí)候大家最愛玩的“紙電話”的一端，好像在期待著什么。他沒有說話，撿起掉在地上的另一端，像模像樣地把它放在自己的右耳上，只見穿在“電話”兩端的繩子微微震動(dòng)，心華在那一端說道——
“接下來請(qǐng)多指教了，摩柯同學(xué)！”
“嗯啊……”有點(diǎn)沒聽明白打哈哈的摩柯撂下了“電話”，把頭扭向隔壁桌的心華，只見她露出了一個(gè)甜美的微笑，再也沒說一個(gè)字。
而屬于梧桐樹下的故事，也將就此開始……
