為什么要上中專？中專有什么用？其實(shí)這個問題的答案很簡單，就是高中代替不了中專，有的學(xué)生只能在中專教書。為什么這么說？因?yàn)橹袑Ｓ懈咧袩o法替代的特點(diǎn)。

第一，中專會讓學(xué)生相對安全地接觸社會，從中學(xué)習(xí)生存法則。

在中等技術(shù)學(xué)校，學(xué)生比普通學(xué)校的學(xué)生與社會有更多的接觸。無論是實(shí)習(xí)、見習(xí)還是勤工儉學(xué)，學(xué)生接觸社會的機(jī)會更多。對于文化知識相對不足的人來說，這是補(bǔ)充社會經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。他們與社會的接觸是實(shí)習(xí)，受國家法律保護(hù)和限制。對于學(xué)生來說，這是一種安全保障。在這種安全屏障下，學(xué)生可以有限地接觸社會，學(xué)會如何做人，學(xué)會如何待人接物，學(xué)會工作和生活的規(guī)則。而這些知識是課堂上給不了的，只有通過體驗(yàn)才能真正得到。

第二，中專將幫助學(xué)生找到生活的信心，重燃斗志。

中專也重視文化課，但專業(yè)和技能更重要。同時，人格教育和素質(zhì)教育也非常突出。好學(xué)生受重視，動手能力強(qiáng)的學(xué)生也受追捧。有天賦有特長的同學(xué)也有發(fā)展空間。在學(xué)習(xí)壓力不大的環(huán)境下，學(xué)生有更多的時間展示自己，在不斷的校園活動中找到自信是非常重要的。

第三，中專多樣化的人才評價在高中無法實(shí)現(xiàn)。

中專不是只講成績論，高中顯然是達(dá)不到的。高考就像一座山矗立在那里。只有爬過去才是英雄。所以高中升學(xué)模式導(dǎo)致人才評價單一。中專生可以就業(yè)，也可以升學(xué)，競爭壓力沒有高中那么大。因此，學(xué)生有精力和時間參加更多的活動，從而有更多的評價維度。

第四，中專寬松的教育環(huán)境，在高中是體會不到的。

這種放松不僅指上課時間，還指對學(xué)生錯誤的寬容。有人說中專要和高中一樣嚴(yán)格。其實(shí)不是高中嚴(yán)格，而是高中生聽話。如果同樣的制度放在中專，學(xué)生一年后很快就會被開除。因?yàn)橹袑Ｉ懈鞣N各樣的問題，只要不是惡性事故，學(xué)校對他們的管理還是比較人性化的。比起犯錯，學(xué)校更注重學(xué)生對錯誤的改正。

所以在中專，我們看到了很多初中老師眼中“十惡不赦”的問題學(xué)生，他們都變成了有目標(biāo)有志向的好學(xué)生，有的甚至考上了大學(xué)。沒有中專，這些變化真的不可想象。

第五，中專對專業(yè)技能的強(qiáng)調(diào)，在高中無法實(shí)現(xiàn)。

中專的特點(diǎn)是專業(yè)技能，這也是它存在的基礎(chǔ)。也正是有了專業(yè)技能，這些文化課不盡如人意的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了更多的自信和樂趣。我們應(yīng)該認(rèn)識到個體差異，根據(jù)差異進(jìn)行相應(yīng)的教育，而中學(xué)生就是這句話的驗(yàn)證者。他們文化課考不好，不代表他們就不能立足社會。正是因?yàn)橛辛酥袑W(xué)，他們才找到了生存的基石。這種能力在高中是體會不到的。

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