（二）假定你是B市教育部門工作人員，根據(jù)資料6，整理一份關(guān)于該市超前教育與速成教育現(xiàn)狀的簡報(bào)，供領(lǐng)導(dǎo)參考。（30分）

要求：（1）緊扣資料，內(nèi)容全面；（2）層次分明，有邏輯性；（3）不超過500字。

—參考答案—

家長高度重視教育。兒童及學(xué)生參加超前教育的情況比較普遍，教育費(fèi)用站家庭支出比重高，超前教育所占用的兒童及學(xué)生活動時(shí)間長，即使對比全國平均水平而言，B市的情況仍然偏高。

各種幼兒超前教育，名目繁多，學(xué)習(xí)內(nèi)容超前，不符合兒童認(rèn)知／智力發(fā)展規(guī)律，孩子疲于奔命學(xué)習(xí)壓力大，孩子疲于奔命；

中小學(xué)學(xué)生以校外專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)為主，父母輔導(dǎo)只占少數(shù)；

人們普遍認(rèn)識到中小學(xué)超前教育會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是無力改變，騎虎難下。

繁重的超前教育會導(dǎo)致反效果，不僅扼殺中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，而且導(dǎo)致學(xué)生正式上課時(shí)不認(rèn)真聽講，反而影響了學(xué)習(xí)效率。

幼兒園和小學(xué)教師對超前教育持反對批評的態(tài)度，認(rèn)為超前教超出孩子的理解能力，適得其反破壞了學(xué)習(xí)興趣，不利于孩子的成長。

為了滿足人們提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展的迫切需求，速成教育培訓(xùn)大行其道，但由于其違背了教育規(guī)律，收效甚微，同時(shí)，很多人也只是為了追求短期效果，樂此不疲所以。

大部分人們對于速成教育的實(shí)際效果持否定態(tài)度，即雖然能短期實(shí)現(xiàn)提高，但是無法真正提高個人工作能力，同時(shí)，這種功利化的速成培訓(xùn)，不僅影響了社會風(fēng)氣，也浪費(fèi)的金錢和時(shí)間。

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

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