大多數(shù)自閉癥兒童都有刻板行為，刻板行為就是孩子重復(fù)的、固定的、無明確意義的行為。

他們很固執(zhí)，一成不變、不知變通，常常用一種方式說話、做事、吃飯、甚至是玩耍。如果這種行為被打斷時，會引發(fā)自閉癥兒童強烈的情感沖突。

情況嚴(yán)重的還會推搡父母發(fā)泄不滿，有的兒童甚至?xí)ㄟ^拿自己腦袋撞墻、咬自己等行為來表示自己的沮喪。

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一.刻板行為有哪些表現(xiàn)？

• 不停的眨眼睛；

• 不斷地晃動自己的腦袋；

• 不停的轉(zhuǎn)圈；

• 不斷地擺弄自己的手指；

• 不斷地看旋轉(zhuǎn)的物品（如風(fēng)扇）；

• 重復(fù)問同一個問題；

• 把物品按照固定的順序擺放；

• 只穿同一件衣服；

• 只吃同一種食物；

• 回家只能走同一條路，換一條路就會大叫；

• 如廁只用坐便器，蹲便器就接受不了；

• 下車必須關(guān)車門，別人關(guān)就不行。

• ……

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所有的這些都是自閉癥孩子刻板行為的表現(xiàn)，更糟糕的是，只要違背了孩子刻板行為的意愿，孩子就會出現(xiàn)各種各樣的情緒行為問題。

自閉癥孩子的刻板行為一直是困擾家長的一個問題，想要改變孩子的刻板行為，我們可以從以下幾個方面入手。

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二.刻板行為分以下幾種

1.刻板動作
比如反復(fù)甩手、反復(fù)玩手指、反復(fù)搖晃身體、打頭自傷等肢體動作的刻板。此類刻板行為最為簡單。

2.刻板思維
比如，積木必須搭成一條線，數(shù)數(shù)必須從1到10不能從中打斷，講故事只講同一個，必須沿著同一路徑回家等。?此類刻板行為具有一定的思維秩序性。
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3.刻板語言
簡單的如重復(fù)同樣一句話（有自言自語的性質(zhì)），唱同一首歌，復(fù)雜的如只能表達(dá)打開，什么都是打開，拿起蘋果也叫打開，畫畫也叫打開。此類刻板行為不能將語言靈活運用，尤其表現(xiàn)在句子組織能力弱。

4.刻板規(guī)則
比如，比賽只允許自己贏，不能接受其他結(jié)果；或者，肯德基必須吃雞塊，沒有的話就會崩潰；或者，游戲玩熟練之后，拒絕更改任何規(guī)則。
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三.為什么孩子會有刻板行為？
每一個行為存在，都具有其原因和意義。對于刻板行為來說，其本質(zhì)原因是，大腦神經(jīng)本身的損害。從實用角度來說，可分為以下幾個原因：

1.無事可做
刻板行為一般發(fā)生在沒事情做的時候。如果兒童在全身心參與其他項目，一般較少發(fā)生刻板行為。

2.感官刺激
無聊，加上做某些刻板動作時可以帶來感官上的快感，于是，這些行為就被自己強化了。沒有什么比獲得快感更有力的強化。

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3.獲得關(guān)注
有些刻板行為不是被自身強化，而是被他人強化。比如，孩子一打頭，你就關(guān)注孩子，甚至打罵孩子（被打罵也是一種關(guān)注），或就能得到自己想要的東西（別人給自己東西也是一種關(guān)注），那么他就會知道我一打頭，我就能得到關(guān)注。所以孩子在有錯誤的行為時，家長不要很激動的打罵，在孩子有正確行為的時候家長要鼓勵贊揚。
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四.家長如何干預(yù)刻板行為？
1.不要讓孩子一個人閑著
當(dāng)孩子一個人獨處或者無聊的時候，他會用自己的刻板行為來打發(fā)時間，這樣會加重孩子的刻板行為。因此在日常生活中，家長應(yīng)該運用結(jié)構(gòu)化的日程表，把孩子一整天的時間做個規(guī)劃，讓孩子在不同的時間做不同的事情，以此來填充孩子的空余時間，減少刻板行為的出現(xiàn)。

2.尋找替代活動，轉(zhuǎn)移注意力
當(dāng)孩子出現(xiàn)刻板行為時，我們應(yīng)該立刻介入，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，不要讓他在自己的世界里面越陷越深。例如孩子不停的擺手，我們可以教他玩手指游戲或者玩橡皮泥，總之用有意義的活動替代無意義的刻板行為。

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3.不停地泛化
每學(xué)習(xí)一個新事物，一定要給孩子泛化，避免孩子出現(xiàn)刻板行為。例如我們用卡片學(xué)習(xí)貓，我們就要帶孩子去看真正的貓，不同顏色的貓，讓孩子聽貓的叫聲，摸摸貓的身體。讓孩子多感官一起參與，來對這個貓形成一個更立體的印象。這樣孩子對貓的認(rèn)識就不會刻板的停留在卡片上了。

4.提高孩子的能力
其實孩子出現(xiàn)很多刻板行為，追根究底還是孩子自身能力的缺陷，當(dāng)能力一旦提上來，孩子很多的刻板行為也會隨之而消失。例如孩子一直走同一條路線，但是當(dāng)父母帶孩子走很多不同的路回家之后，孩子也能慢慢改變這個刻板形式。再比如孩子總是問同一個問題，重復(fù)同一句話，但是當(dāng)孩子能力上來，能夠真正理解他們問題的意思，就不會再重復(fù)問了。
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專家提醒：自閉癥又稱孤獨癥，是近年來發(fā)病率最高的兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病，發(fā)病年齡常在2.5~15周歲。自閉癥不僅嚴(yán)重影響到正常學(xué)習(xí)、健康成長、生活自理，還會給家庭和社會帶來嚴(yán)重負(fù)擔(dān)。做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，才是維護健康之根本，家長一定要仔細(xì)觀察孩子的動態(tài)，不要耽誤孩子的病情。

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