“學(xué)生們不該太去扣一個數(shù)學(xué)、物理概念叫什么名字，不要當(dāng)名詞黨；而是要把注意力放在，它到底說了什么，我們到底關(guān)心什么上面?！?/p>

在某些了不起的架構(gòu)下，長久積淀得到的，是那種如一片土地般，扎實(shí)而厚重的東西。 ?那些可靠深刻的哲思與洞見、極富靈性的故事與幻想、就如花草、樹木、精靈、鳥獸般自然地出生、扎根、長久棲息在這片土地上。 ?僅有一些孤單、零散、單薄的靈感，也非常漂亮和美好，卻確實(shí)是難以與之相比的。

出身普通地方的雛鳥，飛向遠(yuǎn)方，見到許多了不起的東西，以為大伙比自己高明太多，其實(shí)不是。他們也都只是普通的鳥類罷了，只是生來更多幸運(yùn)，在一起飛向更遠(yuǎn)的旅途中，他也可以不比大家差的。

很多時候，所謂聰明不聰明、有沒有天賦的差別，不是單維度量化、簡單區(qū)分誰高誰低的，而是特性的差別。 ?大家的腦子，以不同的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，去學(xué)去做同一件事情 ?我們看到，有的人三天可以學(xué)會別人三周學(xué)會的東西，甚至做得比一般人更好。 ?我們看到，有的人三個月，才能學(xué)會別人三周學(xué)會的東西，琢磨的卻是能遠(yuǎn)比其他人更深。 ?我們看到，有的人學(xué)東西并不快，但卻有那個心境，在別人三周、三個月就會離開的的領(lǐng)域做三年、三十年。 ?我們看到，有的人完全學(xué)不會別人教授的東西，卻能在超額的痛苦與掙扎過后，以自己的方式重新組織所學(xué)、甚至創(chuàng)造出新的理解與方法。 ?這些是特性差別，也很難對比誰高誰低吧。而最終很多時候，所謂“有天賦”，也許更好的描述還是“恰好合適”吧。 ?“合適”是最大的天賦。

一個人最大的天賦是什么呢？ ?其實(shí)生下來就有某種靈感，比別人更加聰明，做什么比其他人更好，這些也可以被叫做“天賦”，它們很精彩，看起來也很厲害，但其實(shí)這個世界上，有一種比此更加浩瀚和磅礴的天賦。 ?那就是，真正喜歡乃至熱愛你所做的事情，這樣你就會有無止境的動力，在整個人生維度上，以年乃至十年為單位，每天都在想、在琢磨、在求索、在實(shí)踐，在向著一個長久一致的方向做積累、變得更好。 ?那些東一榔頭西一棒子的“聰明天賦”，是絕無可能與此相比較的。 ?而且，因?yàn)槟阆矚g你所做的事，你所經(jīng)歷的每一天，都會很開心、很開心。

可以提高感受力，用善意的眼光，去欣賞這個世界每個事物、和事物背后的故事、設(shè)計(jì)、想法等等。 ?走在街上也好，坐在地鐵里也好，躺在湖邊也好，身邊的一切，不論是物件，產(chǎn)品，景物，有是某些自然創(chuàng)造的奇跡，有是某些人類智慧的凝結(jié)，也有是某些可愛精神的象征。 ?嘗試著去常去體會這一切，會特別有趣。

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