追憶李澤厚先生兩三事

陳遠(yuǎn)?

在網(wǎng)上看到趙士林老師發(fā)布的李澤厚先生去世的消息，感覺(jué)很突然。

想想先生也是91歲的高壽，不應(yīng)該是讓人覺(jué)得突然的事情，只是一直覺(jué)得先生精神矍鑠，他那從來(lái)沒(méi)有停止思考的大腦，是不應(yīng)該突然停擺的。

這幾年，和李先生的聯(lián)系很少，但不斷地能夠從網(wǎng)上看到他的消息：金庸去世，他寫(xiě)了一篇充滿爭(zhēng)議的悼文；何兆武先生去世，他寫(xiě)了挽聯(lián)；余英時(shí)先生去世，他也寫(xiě)了挽辭。其實(shí)，這不大像他的性格。

據(jù)李先生自己講，他不太喜歡交往，也不太喜歡聯(lián)系人，這也許和幼年時(shí)的家道中落有關(guān)，過(guò)早地看透了人情冷暖，但在我看來(lái)，還是因?yàn)槔钕壬穷w有著超人智慧的大腦，智者很難熱情，于世于人，都保持一種淡淡的距離。此時(shí)我來(lái)評(píng)價(jià)先生，可能也是強(qiáng)作解人。

大概是在2005年，我正在所供職的媒體做當(dāng)代學(xué)人口述的項(xiàng)目，李先生當(dāng)然是不可繞過(guò)的對(duì)象。我托趙汀陽(yáng)老師向李先生轉(zhuǎn)達(dá)我想給他做口述的想法，那時(shí)候的李先生想來(lái)是有些寂寞，他答復(fù)我說(shuō)：聊什么呢？聊了也發(fā)不出來(lái)。我那時(shí)初生牛犢，回了一句：不試試，怎么知道發(fā)不出來(lái)呢？李先生說(shuō)：那就聊聊。

那年，李先生回國(guó)，我到他府上拜訪，他似乎不大愛(ài)說(shuō)話，也許是覺(jué)得我沒(méi)有能力和他對(duì)話，幾乎是惜字如金。我為了打開(kāi)局面，不得不和他聊起他感興趣的思想史，忘記了當(dāng)時(shí)我說(shuō)了一個(gè)什么觀點(diǎn)，引起了他的興趣。他問(wèn)我：“我發(fā)的一篇文章，你看到過(guò)沒(méi)有？你這個(gè)觀點(diǎn)跟我文章的觀點(diǎn)很相近?！蔽胰鐚?shí)回答：“沒(méi)有?！彼f(shuō)：“你這個(gè)年輕人有點(diǎn)意思。”轉(zhuǎn)身回到房間，拿了一本《告別革命》，這本書(shū)送給你。我當(dāng)然不肯錯(cuò)過(guò)讓他簽名的機(jī)會(huì)，他笑著說(shuō)，“我基本不給人簽名，但就給你簽一個(gè)吧?！?/p>

后來(lái)，和李先生的對(duì)談發(fā)表在我所供職的媒體上，這是李先生出國(guó)15年之后，首次見(jiàn)諸于國(guó)內(nèi)的報(bào)刊。

李先生看到文章發(fā)表出來(lái)，應(yīng)該還是很高興的。自那以后，和李先生就時(shí)有往來(lái)，每次他回國(guó)，總是要通通電話，或者是見(jiàn)見(jiàn)面，在他狹小的客廳里，他穿著睡袍，我亦不修邊幅，我和李先生應(yīng)該算是隔代人，但卻沒(méi)有什么隔閡。

后來(lái)我那本《李宗吾新傳》出版時(shí)，本來(lái)想請(qǐng)他作序，他很痛快地回絕了：“我眼睛不好，也不愿給人做序。”

書(shū)出版后，我寄了一本給他，沒(méi)有指望他會(huì)看，只是盡一個(gè)晚輩的禮數(shù)而已，不料有一天他打電話給我，問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間去他那里聊一聊。他看完了我的書(shū)，有些想法想和我探討。我當(dāng)然是喜出望外：這可是李先生??！從來(lái)不主動(dòng)聯(lián)系人的，竟然主動(dòng)給我打電話，叫我去找他聊聊。

可惜的是，那時(shí)疲于為生活而奔波，竟最終錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。想起來(lái)真是讓人遺憾的一件事情。

劉再?gòu)?fù)先生說(shuō)：“李澤厚是一個(gè)性格特異的人。”這真是老友之間的知人之論，不了解李先生的人，多半會(huì)覺(jué)得李先生很難相處，他講話非常直接，又非常犀利，常常會(huì)讓人覺(jué)得難堪，但了解他的人，知道他是向來(lái)如此，也就不會(huì)因此而掛懷。

其實(shí)李先生也有很隨和的一面。有一年，李先生回國(guó)，趙汀陽(yáng)老師召集一幫朋友搞了一次雅集。李先生是主角，當(dāng)時(shí)還有幾位年輕的學(xué)生，那些學(xué)生大多做了準(zhǔn)備，帶了筆記本，讓李先生簽名。但當(dāng)時(shí)有一個(gè)女生沒(méi)有帶，急得幾乎要落淚，座中有人開(kāi)玩笑：“你可以把外套脫下來(lái)，讓李先生把名字簽到外套上?！?/p>

其實(shí)這個(gè)玩笑是很不得體的，一時(shí)間氣氛有點(diǎn)尷尬，但李先生很隨和地說(shuō)：“這樣的事情對(duì)于我這個(gè)老頭子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，但不能糟蹋了人家女孩子的衣服?！边@是注解過(guò)《論語(yǔ)》的李先生“隨心所欲而不逾矩”的境界。

還有一次，有一個(gè)朋友想采訪他，請(qǐng)我?guī)兔屠钕壬?lián)系，李先生拒絕了，我再請(qǐng)求，李先生說(shuō)：“你這是‘為人謀而不忠乎’？”這是他很風(fēng)趣的一面。

關(guān)于李先生的學(xué)術(shù)和思想，我沒(méi)有能力進(jìn)行評(píng)判，之前曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾篇小文章，其中有這樣一個(gè)斷論：李澤厚在思想上超越了黑格爾，在學(xué)術(shù)上則超越了其師任繼愈。李先生看到了以后，說(shuō)：“別人看到文章會(huì)以為是因?yàn)樵蹅冴P(guān)系好，你才這樣說(shuō)的?！惫黄淙唬衅渌呐笥芽戳宋恼潞笳f(shuō)了和李先生同樣的話。

其實(shí)，李先生的學(xué)術(shù)地位哪里需要我來(lái)抬高？他在學(xué)術(shù)上極為自信，自其學(xué)術(shù)思想形成之后，就再也沒(méi)有變過(guò)。

我曾經(jīng)和李先生戲言，這一點(diǎn)上他酷似康有為，他雖未肯首，但亦未反駁。上個(gè)世紀(jì)90年代，李先生出國(guó)之后，學(xué)界“超越李先生的聲音”一度甚囂塵上，但，李先生，是那么好超越的嗎？如今李先生已作古人，我們回過(guò)頭來(lái)再看李先生的著作，那真的是不刊之論。

最近，我也在重新梳理我對(duì)《論語(yǔ)》的認(rèn)識(shí)，李先生簽名的《論語(yǔ)今讀》，是我最近的案頭書(shū)，每次讀，李先生的音容都宛在面前。愿李先生安息。

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懷念李澤厚，也懷念那個(gè)時(shí)代的“美學(xué)熱”

張豐

李澤厚的學(xué)生趙士林發(fā)布消息：“哲人其萎。沉痛告知：恩師李澤厚已于美國(guó)科羅拉多時(shí)間晨七時(shí)逝世，享年91歲。沉痛哀悼。學(xué)生趙士林?！?/p>

前兩年，有一張圖片曾走紅網(wǎng)絡(luò)，是李澤厚為趙士林的書(shū)所寫(xiě)的序，在那篇序中，李澤厚很不客氣地批評(píng)了自己的學(xué)生，也聲稱自己對(duì)這本書(shū)不負(fù)責(zé)任。如今看來(lái)，在趙士林老師心中，李澤厚仍然是自己最感念的先生。

1980年代，李澤厚是大名鼎鼎的思想家，他的《美的歷程》成為超級(jí)暢銷書(shū)，在當(dāng)時(shí)銷量就達(dá)到了幾十萬(wàn)。據(jù)學(xué)生回憶，他每到社科院哲學(xué)所上班的時(shí)候，就會(huì)有很多慕名而來(lái)的人，和他討論問(wèn)題，一直追隨著他到食堂吃飯。

感嘆李先生作為思想家魅力的時(shí)候，也感嘆當(dāng)年那種渴求知識(shí)的氣氛。那時(shí)，不同年齡段的人處在同一個(gè)接受知識(shí)的窗口，大量理論被短時(shí)間翻譯進(jìn)來(lái)，1949年以前學(xué)者的大量著作也得以再版，人們爭(zhēng)分奪秒在“進(jìn)補(bǔ)知識(shí)”。

在這樣的氣氛中，李澤厚成為了時(shí)代的佼佼者，“美學(xué)熱”也應(yīng)運(yùn)而生。這和他的學(xué)術(shù)水平有關(guān)，也和他的個(gè)人性格有很大關(guān)系。他曾說(shuō)“我不是狂者，是狷者”。他很少隱藏自己的意見(jiàn)，直言不諱，也很少像人們觀念中的哲人那樣“謙遜”，而是有一種建構(gòu)于思想張力基礎(chǔ)上的“狂野”和豪情。

李澤厚相信自己發(fā)現(xiàn)了“真理”，也勇于堅(jiān)持真理。對(duì)他來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)術(shù)研究不是一項(xiàng)完成KPI的工作，而是融入了自己生命的實(shí)踐。在這一點(diǎn)上，他和后來(lái)很多學(xué)者有根本性的不同。他不會(huì)說(shuō)“我是做什么研究的”，而是一點(diǎn)都不懷疑，自己的發(fā)現(xiàn)對(duì)中國(guó)乃至全人類有著重要價(jià)值。

這讓他看起來(lái)像是一個(gè)與當(dāng)下格格不入的怪杰。比如，他接受記者訪談會(huì)非?？量?，不但不迎合你的問(wèn)題，還會(huì)要求你不要修改他一個(gè)字。如果你不小心刪掉了他的話，或者為了傳播突出了他不想強(qiáng)調(diào)的東西，他可能會(huì)大發(fā)雷霆，不和你來(lái)往。他并不在乎社會(huì)對(duì)他的評(píng)價(jià)，而是在乎自己對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)。

前兩年金庸先生去世，李澤厚為香港媒體寫(xiě)悼念文章，談到當(dāng)年他赴美前到香港，謝絕了金庸給他的六千美金，還說(shuō)“我心想如此巨人，為何出手如此小氣”。這話引起很大的爭(zhēng)議，很多年輕人不知道李澤厚是誰(shuí)，就對(duì)他大加嘲諷。其實(shí)，從這樣的“軼事”中，我們能夠看得出李先生的真性情和赤誠(chéng)。

后來(lái)，李澤厚在美國(guó)的小城里，保持著“不變”和定力，一直在延續(xù)自己的思考?？上У氖?，這些年來(lái)，地理的阻隔多少阻礙了他的作品與我們產(chǎn)生及時(shí)的互動(dòng)。

但我們或許都可以重新讀一下他1980年代的著作，讓他帶我們回歸一下1980年代，重溫那時(shí)人們對(duì)美學(xué)、對(duì)知識(shí)的狂熱渴求，這也算是重啟“美的歷程”。

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但開(kāi)風(fēng)氣不為先

李岱

滾滾紅塵，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，大多數(shù)人都是輕輕地來(lái)，也悄悄地走，不帶走一片云彩。但還有一些人，會(huì)給世界帶來(lái)動(dòng)靜和光彩。即便他們走了，世界也會(huì)有記憶的，他們的背影或多或少會(huì)提示后來(lái)者，行走的方位和姿勢(shì)。

李澤厚先生即是這個(gè)少數(shù)中的一位。

提起李澤厚先生，現(xiàn)在很多年輕人已經(jīng)很陌生了，可能誤以為他是香港某顯赫李氏家族的不知名人物呢。李澤厚先生的晚年寂寞，與他當(dāng)年的名滿天下相比，讓人感慨良多。究竟是李先生落伍于時(shí)代？還是時(shí)代冷落了李先生？

對(duì)于如今步入中年的一代人來(lái)說(shuō)，其青春記憶中，有兩個(gè)人可能是不能缺席的：一人是金庸，另一個(gè)則是李澤厚。這兩位傳奇人物依靠其文字的魅力影響了一代人，而且，正好在時(shí)代和青春的蜜月期，創(chuàng)造了一代人的精神傳奇。

上個(gè)世紀(jì)80年代，受惠于改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師的遠(yuǎn)見(jiàn)和勇毅，也受益于中國(guó)的“原力覺(jué)醒”。中國(guó)從冰封多年的精神凍土中蘇醒，改革與開(kāi)放、解凍與松土，需要思想的啟蒙和思維的解封；解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看，需要拆除各種有形和無(wú)形的羈絆。

在每一個(gè)人的內(nèi)心，都有一把銹蝕多年的鎖扣，金庸和李澤厚，一個(gè)從外面進(jìn)來(lái)，以想象的方式；一個(gè)從內(nèi)部出去，以思想的方式，在中國(guó)社會(huì)興起了一場(chǎng)文化、思想的啟蒙。

二位的交集就是美學(xué)。金庸以文學(xué)的方式直觀地展示“美”，李澤厚則以思想的方式演繹“美”。兩位給禁錮多年的人們打開(kāi)了美學(xué)新世界：原來(lái)世界上還有這樣美的文字。

李澤厚《美的歷程》問(wèn)世給人們帶來(lái)的驚艷之感，絕不止于視覺(jué)意義上的淺表性沖擊，而是觸發(fā)靈魂深處革命的美學(xué)閃電：在中華歷史上，竟然有那么多美的智慧和創(chuàng)造！處在美學(xué)蒙昧中的人們，一經(jīng)李澤厚的美學(xué)理論點(diǎn)化，頓有復(fù)明之感。李澤厚給了我們一雙美的眼睛，我們用來(lái)發(fā)現(xiàn)世界和歷史中的美。

其實(shí)，李澤厚帶給我們的，遠(yuǎn)不止于美學(xué)。啟迪眾生的，還有很多。比如，李澤厚的中國(guó)思想史研究，其影響極為深遠(yuǎn)。即便后來(lái)，有些人走得更遠(yuǎn)，甚至走到李澤厚的側(cè)面或?qū)γ?，也或多或少地，受到李澤厚的影響?/p>

一個(gè)人的思想能量哪怕再大，也不可能輻射整個(gè)時(shí)代，左右時(shí)代的方向。李澤厚的確影響了一代人，但畢竟是一時(shí)的，而非一世的。

更何況，既然思想門(mén)窗一經(jīng)打開(kāi)，就不可能被禁錮在門(mén)戶里，從李澤厚那里出發(fā)，并不一定回到他那里去。因?yàn)椋瑫r(shí)代給予人們的選項(xiàng)和機(jī)會(huì)，只會(huì)越來(lái)越多。

有人說(shuō)，那是李澤厚的時(shí)代，他的思想照亮了一個(gè)時(shí)代。此話言重了。四十多年來(lái)，我們看到太多的人，從時(shí)代列車(chē)上，進(jìn)進(jìn)出出。歷史站臺(tái)上，有多人等著上車(chē)，也有很多人下車(chē)。時(shí)代之于李澤厚，前者是因，后者為果。李澤厚是時(shí)代的果實(shí)，也成為了那個(gè)遠(yuǎn)去的時(shí)代的背影。

李澤厚先生說(shuō)過(guò)這樣的話：“不寫(xiě)50年前可寫(xiě)的書(shū)，也不寫(xiě)50年后可寫(xiě)的書(shū)。我只為我的時(shí)代而寫(xiě)?！比绻麤](méi)有改革開(kāi)放，沒(méi)有社會(huì)的解凍和思想的解封，沒(méi)有改革者對(duì)思想解放的包容和激勵(lì)，不可能有李澤厚的影響力。

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教室衛(wèi)生，該由誰(shuí)來(lái)打掃？

何? 娟

　　不久前，一項(xiàng)關(guān)于“教室衛(wèi)生該由誰(shuí)來(lái)打掃”的小調(diào)查，引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論。老師？學(xué)生？還是家長(zhǎng)？人們看法各異。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，打掃衛(wèi)生是學(xué)生時(shí)代的鮮活記憶。日常小保潔，定期大掃除，既要負(fù)責(zé)班級(jí)的一畝三分地，還要管好公共包干區(qū)，秋掃落葉冬掃雪，可以說(shuō)是“日常操作”。一面小小的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，承載著許多人對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的最初感知。

“教室衛(wèi)生該由誰(shuí)來(lái)打掃”之所以引發(fā)討論，在于此前有網(wǎng)友在社交平臺(tái)發(fā)文表示，小學(xué)四年級(jí)的孩子準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，學(xué)校通知需要幾名家長(zhǎng)協(xié)助對(duì)教室進(jìn)行大掃除，并在群里詢問(wèn)家長(zhǎng)意愿。在現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣家長(zhǎng)幫忙打掃教室衛(wèi)生的事情還有不少。有的家長(zhǎng)自告奮勇、輪流代勞，有的甚至花錢(qián)雇鐘點(diǎn)工打掃教室衛(wèi)生。大掃除事情不大，低年級(jí)班級(jí)出于安全等因素考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助也并非不能理解。但這個(gè)話題受到關(guān)注，更重要的還是因?yàn)楸澈笳凵涑黾倚ｊP(guān)系和勞動(dòng)教育等深層次問(wèn)題。

　　孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，但家長(zhǎng)應(yīng)如何關(guān)注和配合學(xué)校教育，以怎樣的方式參與和監(jiān)督？在學(xué)校教育中，哪些是老師的分內(nèi)工作，哪些又可以由家長(zhǎng)承擔(dān)？這些都是家校共育繞不開(kāi)的問(wèn)題。打掃衛(wèi)生雖然是件小事，卻也促動(dòng)人們思考，如何進(jìn)一步厘清家校職責(zé)，推動(dòng)家校共育，不缺位、不越位，為孩子成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境。

“教室衛(wèi)生該由誰(shuí)來(lái)打掃”，也是一道關(guān)于勞動(dòng)教育的考題。我們總說(shuō)德智體美勞要全面發(fā)展，“勞”為什么重要？因?yàn)椤皠凇辈粌H關(guān)系勞動(dòng)技能的獲得、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，更關(guān)乎意志品質(zhì)的磨煉、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。也正因此，不久前公布的家庭教育促進(jìn)法規(guī)定：“幫助未成年人樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣?！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)教育，讓孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)創(chuàng)造，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造磨煉意志、提高自己，才能為他們的成長(zhǎng)積蓄更多能量。從這個(gè)意義上說(shuō)，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，勞動(dòng)形態(tài)如何變化，勞動(dòng)的精神內(nèi)涵永不改變，勞動(dòng)教育的價(jià)值永不過(guò)時(shí)。

　　近年來(lái)，青少年群體中在一定范圍出現(xiàn)勞動(dòng)意識(shí)淡漠的現(xiàn)象，勞動(dòng)的育人價(jià)值也在一定程度上被忽視。究其原因，除了一些家長(zhǎng)大包大攬、處處代勞之外，有的學(xué)校出于安全考慮，采取以課代勞、以教代勞等，也使勞動(dòng)教育陷入“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)不要”的處境。通過(guò)避免勞動(dòng)的方式，來(lái)簡(jiǎn)化處理勞動(dòng)教育和安全管理的問(wèn)題，無(wú)異于因噎廢食，也忽視了在實(shí)踐中教會(huì)學(xué)生評(píng)估、應(yīng)對(duì)、防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，而培養(yǎng)這些能力本就是勞動(dòng)教育的內(nèi)涵之一。

　　相較以前，今天的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境更加優(yōu)越，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，顯得尤為重要?；氐酱驋呓淌倚l(wèi)生這件小事，這既是為了讓校舍窗明幾凈，更是一堂難得的勞動(dòng)教育課。家長(zhǎng)們扭轉(zhuǎn)“重智輕勞”的想法，學(xué)校在開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課的同時(shí)，也不妨利用好這些校內(nèi)勞動(dòng)機(jī)會(huì)，關(guān)注勞動(dòng)的結(jié)果更重視勞動(dòng)的過(guò)程，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗中接受鍛煉、磨煉意志，也儲(chǔ)存一份純真的回憶。

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網(wǎng)紅“小眾奶”到底該不該追？

仝宗莉

水牛奶、牦牛奶、羊奶、駱駝奶、植物奶……近年來(lái)，一些“小眾奶”打著營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、脂肪含量低、滋味更濃郁等旗號(hào)，在消費(fèi)市場(chǎng)混得風(fēng)生水起。事實(shí)上，“小眾奶”熱銷的背后不乏商家編織的消費(fèi)陷阱，很多消費(fèi)者重金追求“消費(fèi)升級(jí)”，往往不過(guò)是交了“智商稅”。

“小眾奶”，顧名思義，就是和大眾平時(shí)喝的牛奶相比，受眾相對(duì)較少，在市場(chǎng)上也不是很常見(jiàn)。雖然不常見(jiàn)，但這并不妨礙“小眾奶”逐漸成為乳品市場(chǎng)的消費(fèi)新寵。以某平臺(tái)為例，2019年進(jìn)口植物奶成交額同比增長(zhǎng)176%，進(jìn)口羊奶粉同比增長(zhǎng)超50%。這表明“小眾奶”國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求旺盛、前景光明。但在前景廣闊的“小眾奶”市場(chǎng)中，也存在虛假宣傳、良莠不齊等諸多問(wèn)題。

宣傳夸大其詞，功效難以驗(yàn)證，“小眾奶”受寵貓膩多?，F(xiàn)在消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)，消費(fèi)需求多樣化，一些商家敏銳把握商機(jī)，大肆宣傳“小眾奶”的特殊價(jià)值，比如有廣告稱水牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶高出幾十倍，而且脂肪含量更低、更易被吸收；稱駱駝奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、吸收快，降糖護(hù)肝，增強(qiáng)免疫能力……但媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上的駱駝奶產(chǎn)品目前尚無(wú)統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)差別較大，因此存在不少宣傳亂象。至于水牛奶，一些營(yíng)養(yǎng)素的含量只是略高于牛奶，而脂肪含量高則與廣告宣傳截然相反。此等價(jià)值靠忽悠的“小眾奶”，能在多大程度上回報(bào)消費(fèi)者的個(gè)性化需求？效果恐怕不容樂(lè)觀。

概念五花八門(mén)，推手幕后操縱，“消費(fèi)偽升級(jí)”值得警惕?！靶”娔獭敝鞔虻馁u(mài)點(diǎn)不僅是奶源稀缺，對(duì)特殊人群有特殊功效，還利用消費(fèi)者專業(yè)知識(shí)不足，炮制出了諸多讓人真假難辨的概念，如羊奶粉比牛奶粉更接近母乳，植物奶利于減肥，其實(shí)都是偽常識(shí)。一些消費(fèi)者以為喝“小眾奶”更營(yíng)養(yǎng)，滿足了自己“消費(fèi)升級(jí)”的需求，愿意為商品附加值埋單，殊不知，在這場(chǎng)商家牽頭、平臺(tái)推波助瀾的戲碼中，只買(mǎi)到了“消費(fèi)偽升級(jí)”。

我國(guó)廣告法明確規(guī)定，廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。部分“小眾奶”商家言過(guò)其實(shí)、鼓吹產(chǎn)品“功效”的行為，涉嫌虛假宣傳、消費(fèi)欺詐，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，理應(yīng)受到嚴(yán)肅懲治。戳穿這些消費(fèi)陷阱，需要有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，需要行業(yè)建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，共同推動(dòng)消費(fèi)市場(chǎng)健康、規(guī)范發(fā)展。2020年國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局和國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 乳粉》（征求意見(jiàn)稿）中已經(jīng)將牦牛乳粉、調(diào)制牦牛乳粉、調(diào)制駱駝乳粉、駱駝乳粉、驢乳粉、馬乳粉等具有特色的小眾奶粉納入，將對(duì)近年來(lái)火熱并略顯混亂的“小眾奶”市場(chǎng)起到規(guī)范作用。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)入駐商家和用戶的管理，切實(shí)盡到管理責(zé)任，避免無(wú)良商家利用平臺(tái)誤導(dǎo)消費(fèi)者。

另一方面，當(dāng)每一種牛奶都宣揚(yáng)“源自新西蘭”；每一個(gè)品牌都講著煽情的故事時(shí)，也要求消費(fèi)者練就兩項(xiàng)過(guò)硬的本領(lǐng)。一是心要明，時(shí)刻謹(jǐn)記理性購(gòu)物，按需消費(fèi)，不要為了好奇、時(shí)尚等噱頭多花冤枉錢(qián)。二是眼要亮，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)概念看實(shí)效，別被商家的炒作帶偏。

客觀來(lái)講，認(rèn)知度低、產(chǎn)量低、售價(jià)高是“小眾奶”天然的短板，但奶源稀缺、功效細(xì)分，口味獨(dú)特也成就了“小眾奶”的天然優(yōu)勢(shì)。摒棄賺快錢(qián)的短視行為，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、不斷創(chuàng)新、以質(zhì)取勝，“小眾奶”才能真正贏得“大市場(chǎng)”。

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被《功勛》"破防",主旋律好劇熱播正當(dāng)時(shí)

崔元苑

“看著他們年輕的臉，戳淚窩了”“國(guó)家富強(qiáng)，正是有這樣一群人奉獻(xiàn)熱血青春”“原來(lái)‘最可愛(ài)的人’是這樣為我們拼來(lái)了山河無(wú)恙”……近日，主旋律影視劇《功勛》熱播，每一集都讓人淚崩破防。

李延年、于敏、張富清、黃旭華、申紀(jì)蘭、孫家棟、屠呦呦和袁隆平這8位“共和國(guó)勛章”獲得者的不凡故事和品格境界感染了觀眾，“直抵人心”，該劇收視率持續(xù)領(lǐng)跑黃金檔電視劇排行榜，收獲觀眾一致好評(píng)。

回顧《功勛》這部電視劇，其中細(xì)節(jié)和真實(shí)令人印象深刻。劇中的英雄、模范形象有血有肉。在年代氛圍的實(shí)景還原下，他們將未能在父母身前盡孝，未能對(duì)妻兒盡責(zé)的愧疚深埋心底；他們是寧愿在自己身上加大實(shí)驗(yàn)藥品劑量，也要為后來(lái)同事?lián)躏L(fēng)險(xiǎn)的科研帶頭人；他們是醉心水稻把相親對(duì)象嚇跑、拿暖瓶塞燙皮膚止癢的農(nóng)業(yè)專家；他們是面對(duì)戰(zhàn)前小“逃兵”，用理解、愛(ài)護(hù)和尊重，鼓舞全軍士氣的基層指導(dǎo)員。

如何從平凡變得“不凡”？這正是《功勛》等一批接力“出圈”的主旋律作品帶給時(shí)下年輕人的思考題。

通過(guò)“小切口”昭示理想信念；通過(guò)“小情節(jié)”展示高尚情懷。這些真實(shí)事例，讓人讀懂了“奮斗”和“犧牲”從來(lái)就不是抽象的概念，它就來(lái)自于生活中的每一次選擇、對(duì)目標(biāo)的每一分堅(jiān)持、思想上的每一次成長(zhǎng)、艱難挫折中的每一次磨礪。

反映時(shí)代風(fēng)貌、引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣，是新時(shí)代主旋律影視作品的創(chuàng)作使命。這要求創(chuàng)作者們，繼續(xù)從寶貴的紅色資源、紅色文化中挖掘有感染力的素材，讓經(jīng)典的歷史畫(huà)面、英模事跡以更豐滿、更新穎的方式與受眾見(jiàn)面，通過(guò)提升藝術(shù)高度和表現(xiàn)力，向年輕一代講好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，更好傳承紅色基因、激發(fā)紅色血脈、砥礪紅色品格。

近年來(lái)，在把握歷史事件和人物真實(shí)的基礎(chǔ)上，黨史題材影視作品在創(chuàng)作上與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索與當(dāng)下社會(huì)大眾情感和審美趣味的共鳴，取得了可圈可點(diǎn)的成績(jī)。

值得關(guān)注的是，2021年以來(lái)涌現(xiàn)了一批制作精良的黨史題材主旋律影視作品，以《覺(jué)醒年代》《中流擊水》《功勛》《長(zhǎng)津湖》《我和我的父輩》等為代表。這些影視劇打破觀眾年齡圈層，讓看劇學(xué)黨史成為年輕人群中的新潮流。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，以優(yōu)酷為例，2021年至今主旋律內(nèi)容月均觀看人次近9億，其中半數(shù)是“90后”“00后”。

這些劇作能夠“吸粉”無(wú)數(shù)，正因?yàn)樽プ×饲啻?、?ài)國(guó)、理想、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)汝P(guān)鍵詞，在現(xiàn)實(shí)主義的基本創(chuàng)作原則下，通過(guò)不拘一格、符合當(dāng)下人審美要求和特點(diǎn)的表達(dá)、敘事技巧，架起“精神楷?！迸c當(dāng)代人時(shí)空對(duì)話的橋梁，從而實(shí)現(xiàn)情感共鳴、思想共振，讓當(dāng)下民眾特別是年輕一代丈量自己在時(shí)代的站位，審視個(gè)人奮斗與國(guó)家發(fā)展、民族振興的關(guān)系，升華自己的人生價(jià)值。

一個(gè)有希望的民族，一個(gè)有前途的國(guó)家，不能沒(méi)有英雄，不能沒(méi)有先鋒。而英雄和先鋒本就來(lái)自于平凡的個(gè)體。期待未來(lái)有更多經(jīng)典的主旋律作品問(wèn)世，充分發(fā)揮文藝培根鑄魂的新動(dòng)能，讓越來(lái)越多的年輕人從中汲取精神動(dòng)能，用英雄精神照亮前行道路，用愛(ài)國(guó)信仰激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

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楊倩啟蒙教練發(fā)聲，爭(zhēng)的是尊重另一條成才路

伍里川

奧運(yùn)冠軍楊倩的啟蒙教練虞利華近日通過(guò)個(gè)人社交媒體發(fā)文稱，浙江省對(duì)東京奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)浙江運(yùn)動(dòng)員、教練員的表彰，將自己排除在外，令基層教練員寒心。中青報(bào)記者從有關(guān)方面了解到，此次表彰不涉及運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練，按逐級(jí)表彰制度，寧波市一級(jí)的表彰才會(huì)把啟蒙教練納入范圍?？上н@一隔空“解釋”未能讓虞利華服氣。

“啟蒙教練爭(zhēng)功”，孰是孰非一時(shí)難有定論。但厚待啟蒙教練，確有必要。筆者所在單位足球隊(duì)聘請(qǐng)的教練，是目下國(guó)足一炙手可熱球星的啟蒙教練之助教。此類基層教練長(zhǎng)期默默耕耘、功勞不小，也有心靈撫慰之需。

但此事件另有更大看點(diǎn)：在既有的包括省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)在內(nèi)的專業(yè)選拔機(jī)制之外，運(yùn)動(dòng)員也有成才之路。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，開(kāi)拓競(jìng)技體育人才培養(yǎng)新模式，于國(guó)于民都是幸事。

以虞利華為例，作為啟蒙教練，培養(yǎng)了楊倩5年，之后又在楊倩未被省隊(duì)選中的情況下，幫助她另辟成材之路，建議她以體育特長(zhǎng)生的身份考上清華大學(xué)，楊倩隨后被選拔進(jìn)國(guó)家射擊隊(duì)。這一路徑，很好地體現(xiàn)了“體教結(jié)合”的內(nèi)涵，堪稱具有示范意義?，F(xiàn)實(shí)中，一些原本很優(yōu)秀的體育苗子，由于種種原因遭到誤淘汰，這是對(duì)人才資源的極大浪費(fèi)。于公于私，都亟待救濟(jì)、糾錯(cuò)渠道的敞開(kāi)。楊倩的“曲線救國(guó)”樣本，無(wú)疑可參照。

無(wú)獨(dú)有偶，前中超冠軍江蘇蘇寧隊(duì)中，劉偉的經(jīng)歷也頗有相似之處：在南京大學(xué)讀書(shū)之后，試訓(xùn)蘇寧隊(duì)成功，得以在亞冠賽場(chǎng)展現(xiàn)風(fēng)采。事實(shí)說(shuō)明，“體教結(jié)合”是對(duì)專業(yè)選拔機(jī)制的有力補(bǔ)充。這樣的機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)，同樣能夠輸送出實(shí)力型選手為國(guó)效力。

我國(guó)正處于從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，人才培養(yǎng)是重中之重。多年來(lái)，僅有專業(yè)選拔機(jī)制，已顯不足。好苗子被“漏網(wǎng)”只是單一選拔機(jī)制弊端的表現(xiàn)之一，創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、合作意識(shí)的缺乏更是弱點(diǎn)，極不利于人才的全領(lǐng)域培養(yǎng)。放眼國(guó)內(nèi)外體壇，體育人才培養(yǎng)打破僵硬框架，實(shí)現(xiàn)多元化，是大勢(shì)。在我國(guó)，這一意識(shí)逐步深入人心，并有實(shí)操樣本。2017年就有消息，攀巖、沖浪等四個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目面向國(guó)內(nèi)外跨界跨項(xiàng)選才。在東京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)這些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏，折射了舉國(guó)體制與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的活力。

顯然，基層啟蒙教練虞利華和楊倩的共同努力，與“不拘一格降人才”“條條大路通羅馬”的潮流相合拍。對(duì)心懷體育理想的體育苗子來(lái)說(shuō)，“不走尋常路”亦勵(lì)志。在抖音、快手等短視頻建有賬號(hào)擁有幾十萬(wàn)粉絲的努爾買(mǎi)買(mǎi)提，自小在土堆里練就射門(mén)絕技，雖缺乏進(jìn)入職業(yè)足球領(lǐng)域的“梯子”，但他在短視頻大秀自己，終于引起注意，被職業(yè)球隊(duì)新疆天山雪豹招入，且已在U21聯(lián)賽打入技驚四座的一球。

這是一個(gè)夢(mèng)想可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)代，運(yùn)動(dòng)員甚至普通人都可以“腦洞大開(kāi)”，嘗試各種新的“進(jìn)階”方式，為自己贏得未來(lái)。楊倩和努爾買(mǎi)買(mǎi)提的例子，就是明證：當(dāng)一扇窗戶關(guān)了，還有另一扇門(mén)打開(kāi)著——運(yùn)動(dòng)員的成才之路越走越寬，也是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)越發(fā)勃興的體現(xiàn)。

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26歲，一個(gè)人備戰(zhàn)冬奧會(huì)，晚了嗎？

栗中西?

26歲，一頭卷發(fā)，十足的活力，在雪上不斷跳躍翻飛，眼神放光……

最近我頻繁在各個(gè)社交平臺(tái)刷到這個(gè)視頻。主人公張嘉豪，17歲才開(kāi)始滑雪，沒(méi)有專業(yè)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有年齡優(yōu)勢(shì)，沒(méi)進(jìn)國(guó)家隊(duì)，卻向北京冬奧會(huì)的賽場(chǎng)發(fā)起了沖擊，只身輾轉(zhuǎn)半個(gè)地球參加積分賽，贏下一金一銀二銅。在他離夢(mèng)想越來(lái)越近的時(shí)候，突然受到了很多人關(guān)注。

他說(shuō)，“如果你有一件特別喜歡的事情，有一個(gè)夢(mèng)想，你一定要去嘗試。因?yàn)榇藭r(shí)此刻就是你最好的時(shí)機(jī)，是你最年輕的自己?！?/p>

張嘉豪的追夢(mèng)之旅令人震撼，是因?yàn)樗靡环N近乎做“白日夢(mèng)”的方式，敲打著現(xiàn)代人沉睡的內(nèi)心。不管能不能在北京冬奧會(huì)見(jiàn)到他，他的故事已經(jīng)是一個(gè)成功的正面教材，一個(gè)完美的勵(lì)志“劇本”。

故事也指向一個(gè)永恒的母題：關(guān)于人們?cè)撊绾握业较矚g的事業(yè)，找到人生的意義。這個(gè)母題在不同年代以不同面貌出現(xiàn)，每一次都能激起人心里的漣漪。

記得有一本暢銷多年的心理自助讀物叫《世界盡頭的咖啡館》，講了一個(gè)疲憊的中年人在旅途中找到“PFE”（Purpose Of Existing，存在的意義）的故事。這本濃濃雞湯味的小冊(cè)子，原本是作者根據(jù)自己經(jīng)歷改編、自費(fèi)出版的“私人日記”，沒(méi)想到發(fā)行以來(lái)大受歡迎，風(fēng)靡全球?？上攵澜缬卸嗌偃撕妥髡咭粯佣荚谠馐苄撵`風(fēng)暴，每天想從枯燥不堪忍受的生活中逃離，又不知道該去向哪里。

人為什么而存在，不僅籠罩哲學(xué)世界，也籠罩著普通人的心靈。

我的研究生同學(xué)好像很知道什么叫干自己喜歡的事業(yè)，什么叫人生的意義。一個(gè)同學(xué)因?yàn)閻?ài)織染，經(jīng)常去少數(shù)民族地區(qū)搞采風(fēng)，最后開(kāi)了一個(gè)專門(mén)教人扎染的工作室；另一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橄矚g中醫(yī)，直接去從事了理療行業(yè)，真上手實(shí)操的那種，還干成了店里的活招牌；還有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)閻?ài)看國(guó)外小說(shuō)，只身去了深圳專門(mén)翻譯小說(shuō)的公司，每天讀不完的書(shū)，據(jù)她說(shuō)公司氣氛非常好，小伙伴們都是愛(ài)書(shū)之人，非常單純，完全沒(méi)有“辦公室政治”的煩惱。她們不太在乎什么學(xué)歷的人應(yīng)該做什么工作，不太迎合社會(huì)和家人的期待，自己對(duì)什么感興趣就去鉆研什么。畢業(yè)八年了，她們的狀態(tài)一直很在線，很少流露“打工人”那種普通的焦慮。對(duì)了，她們還都義無(wú)反顧地單著身，簡(jiǎn)直太酷了。

每次黑著眼眶熬著夜的時(shí)候，我也會(huì)忍不住自問(wèn)：我現(xiàn)在干的工作是自己真正喜歡的嗎？為什么總感到對(duì)生活失去激情？為什么會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)“雙十一”研究起完全用不著的Excel表？我的人生正在被虛度嗎……然后就會(huì)有張嘉豪之類熱血人生故事出現(xiàn)，徹底將我擊潰。

從那些能讓你起雞皮疙瘩的事情中找到所愛(ài)，抵制不正當(dāng)物欲的干擾和誘惑，把握周遭環(huán)境“正向海浪”，以及有計(jì)劃地循序漸進(jìn)……成功找到意義的人，其實(shí)已經(jīng)告訴了我們問(wèn)題的答案。你既不需要明天就去老板辦公室掀桌辭職，也不需要當(dāng)下立刻清空購(gòu)物車(chē)，只要下定決定開(kāi)始過(guò)有意義的人生，改變就會(huì)發(fā)生。

或者不要說(shuō)得那么宏大，仔細(xì)回響一下我們不甚成功的人生，從記憶里搜尋一些雀躍的瞬間、感到滿足的時(shí)刻，馬上會(huì)意識(shí)到：干喜歡的事情，確實(shí)比較容易成功，容易快樂(lè)，甚至?xí)\(yùn)氣比較好。

現(xiàn)在，我和成功、快樂(lè)之間只差一個(gè)愿意去行動(dòng)的我了。必須先重溫一下滑雪少年的話，對(duì)沖一下對(duì)行動(dòng)的恐懼：“有一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)使我往前走，這個(gè)感覺(jué)是完全不一樣的。”

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《長(zhǎng)津湖》，再現(xiàn)一個(gè)偉大民族的戰(zhàn)斗姿態(tài)

謝偉鋒

“打得一拳開(kāi),免得百拳來(lái)?！苯?抗美援朝題材電影《長(zhǎng)津湖》正在熱映,再現(xiàn)了71年前中國(guó)人民志愿軍第9兵團(tuán)慷慨赴朝,與武裝到牙齒的敵方王牌之師血戰(zhàn)到底的英雄史詩(shī)。9月30日也正值國(guó)家設(shè)立的烈士紀(jì)念日,有觀眾感言說(shuō):“在這個(gè)特別的日子走進(jìn)影院,感受那段波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī),向偉大的中國(guó)人民志愿軍致敬,特別有意義!”這樣的心聲頗具代表意義,《長(zhǎng)津湖》上映首日總票房破億,僅僅用時(shí)5時(shí)12分19秒。從對(duì)英雄的感動(dòng),到觀影的行動(dòng),無(wú)數(shù)中國(guó)人用自己的方式緬懷英雄,通過(guò)大銀幕回首那段驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)。

　　不管站在哪個(gè)年代俯瞰,也無(wú)論從哪個(gè)方面論證,抗美援朝這一立國(guó)之戰(zhàn)都注定是彪炳青史的。要論及這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的幾個(gè)標(biāo)志性戰(zhàn)場(chǎng)——“上甘嶺”“松骨峰”“長(zhǎng)津湖”,恐怕國(guó)人最有印象的當(dāng)屬上甘嶺,這是源于電影《上甘嶺》的經(jīng)典魅力,而“松骨峰”就是《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這部不朽名篇的故事誕生地。相較之下,“長(zhǎng)津湖”更在歷史深處,不為更多人所知。引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先,一定要把鏡頭對(duì)準(zhǔn)為這個(gè)國(guó)家舍生忘死和流血犧牲的英雄。電影《長(zhǎng)津湖》的適時(shí)出現(xiàn),彌補(bǔ)了之前的空白和遺憾。值得肯定的是,電影《長(zhǎng)津湖》站在了當(dāng)下的審美坐標(biāo),輸出著具有時(shí)代性的故事樣態(tài)和創(chuàng)新性的藝術(shù)表達(dá)。對(duì)于青年觀眾來(lái)說(shuō),這樣的《長(zhǎng)津湖》,既可“破圈”,也可“破防”。

　　能戰(zhàn)方能止戰(zhàn),這就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的辯證法?！堕L(zhǎng)津湖》以此來(lái)立意,并用劇中領(lǐng)袖所說(shuō)的“尊嚴(yán),只能在戰(zhàn)場(chǎng)上取得”的臺(tái)詞來(lái)予以升華。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的叢林法則從來(lái)就沒(méi)有改變,鑄劍為犁仍只是人們的一個(gè)美好愿望,很多大國(guó)的和平崛起,都是從一場(chǎng)抵抗侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的?！堕L(zhǎng)津湖》把這番宏觀語(yǔ)境細(xì)致地落在七連的志愿軍戰(zhàn)士身上:連長(zhǎng)伍千里是戰(zhàn)友們最可靠的主心骨,弟弟伍萬(wàn)里是從孩子蛻變而來(lái)的戰(zhàn)士,火力排排長(zhǎng)余從戎是大家的“開(kāi)心果”,三營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)談子為是“打不死的英雄”,炮排排長(zhǎng)“雷公”是七連志愿軍戰(zhàn)士的“爹”……而貫穿全片的戰(zhàn)士們的信念,則是狂蹬了十幾個(gè)小時(shí)自行車(chē)“壓線”歸隊(duì)的指導(dǎo)員梅生所說(shuō)的,“我們把該打的仗都打了,我們的后代就不用再打了”,這不正是這場(chǎng)立國(guó)之戰(zhàn)所蘊(yùn)藏的樸素道理嗎?

　　一部戰(zhàn)爭(zhēng)電影,說(shuō)到底是關(guān)于人的藝術(shù)?！堕L(zhǎng)津湖》的兩場(chǎng)夜戰(zhàn)占據(jù)了極大篇幅,打造出絕不灌水的三小時(shí)電影時(shí)長(zhǎng)。在此之外,“人”亦是我們要關(guān)注的要素?！堕L(zhǎng)津湖》對(duì)這一場(chǎng)史詩(shī)級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)較量的呈現(xiàn),并非靠單純的時(shí)光軸推進(jìn),而是借助故事延伸對(duì)七連志愿軍戰(zhàn)士的思想動(dòng)機(jī)和行為方式進(jìn)行內(nèi)在支撐,使其成為具有鮮活生命力的“英雄人物”。在奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的火車(chē)上,一場(chǎng)報(bào)出自己的姓名和編號(hào)的七連入連儀式,彰顯出英雄精神傳承與七連“打不垮更打不死”的戰(zhàn)魂。在各大社交網(wǎng)絡(luò)刷屏的《長(zhǎng)津湖》電影海報(bào),戰(zhàn)士們臥倒在冰天雪地的場(chǎng)景讓人印象深刻。這是有史實(shí)可循的?？姑涝械拈L(zhǎng)津湖之戰(zhàn),零下40攝氏度的極寒中,1081高地上的志愿軍官兵堅(jiān)守陣地,全連以俯臥戰(zhàn)壕的戰(zhàn)斗姿勢(shì)犧牲,成為一尊尊巍然屹立的冰雕。這種戰(zhàn)斗姿態(tài),體現(xiàn)的正是一個(gè)偉大民族“拼將十萬(wàn)頭顱血,須把乾坤力挽回”的熱血壯志。這么一股子精氣神,正是志愿軍戰(zhàn)士以“鋼少氣多”戰(zhàn)勝敵人的“鋼多氣少”的勝利之道。

　　再看電影《長(zhǎng)津湖》,它正在用自己的方式觀照當(dāng)下——當(dāng)初我們沒(méi)有制空權(quán),多少戰(zhàn)友犧牲于敵機(jī)的轟炸之下,再看今天,珠海航展的大國(guó)重器頻繁亮相;電影里,“雷公”犧牲前說(shuō)“別把我一個(gè)人留在這兒”,現(xiàn)實(shí)中,今年9月2日,第八批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回到祖國(guó)。通過(guò)歷史與當(dāng)下的對(duì)望,我們更能體悟到先輩的偉大精神,為捍衛(wèi)祖國(guó)的安全和平、人民的幸福安康矢志奮斗。“裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看”,在電影《長(zhǎng)津湖》里,我們可以看到這樣的念茲在茲。

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