為深入探究“雙減”政策實(shí)施情況，了解“雙減”政策背景下不同地區(qū)家長(zhǎng)焦慮水平與學(xué)生能力的變化，8月4日至8月23日，啟育調(diào)研團(tuán)前往山東濟(jì)南、山東濰坊、山東泰安、山東濱州四地開展采訪調(diào)研活動(dòng)，并于活動(dòng)結(jié)束后開展總結(jié)性會(huì)議，匯報(bào)調(diào)研結(jié)果及收獲。

在與學(xué)生家長(zhǎng)的交流訪談中，大部分家長(zhǎng)對(duì)“雙減”政策持支持態(tài)度。在“雙減”政策下，孩子們身心健康能夠得到全面化發(fā)展，易于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與自信。其中課后服務(wù)極大減輕了家長(zhǎng)在下班后輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)的壓力與課外支出，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)。談及家長(zhǎng)自身的心理焦慮時(shí)，許多家長(zhǎng)表示自己并未感到過多的焦慮，幸福感有所提升，未來也會(huì)積極參與到學(xué)生的培養(yǎng)與教育中，與老師、學(xué)校一同促進(jìn)孩子的全方位發(fā)展。在與學(xué)校老師的交流訪談中，許多教師表示學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”政策，針對(duì)不同學(xué)生開設(shè)不同課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)也減輕了家長(zhǎng)的壓力。但同時(shí)由于考試次數(shù)減少且平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)由等級(jí)表示，一些學(xué)生無法準(zhǔn)確掌握自身的學(xué)習(xí)情況，從而引發(fā)家長(zhǎng)的一些焦慮。對(duì)此，教師指出學(xué)校會(huì)在提升課堂質(zhì)量的同時(shí)，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，多次開展家校交流會(huì)，同時(shí)完善監(jiān)督機(jī)制，包括意見箱和舉報(bào)熱線等方式，從家長(zhǎng)和政府兩方面進(jìn)行監(jiān)管，以降低學(xué)生家長(zhǎng)的焦慮。

本次實(shí)踐，調(diào)研團(tuán)成員了解到“雙減”政策背景下山東省四地市不同學(xué)校總體適應(yīng)程度、家長(zhǎng)焦慮水平變化等情況，對(duì)于“雙減”的益處及如何更好發(fā)揮學(xué)校和老師的教育主陣地作用有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，為團(tuán)隊(duì)后續(xù)從多方面提出對(duì)策建議奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以推進(jìn)“雙減”政策進(jìn)一步提質(zhì)增效。

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（文/啟育調(diào)研團(tuán)吳佳芮 圖/啟育調(diào)研團(tuán)劉長(zhǎng)瑞、王茂盛、王可嘉）

2023年8月24日