所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說那是他成長的一個標志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而感到煩惱。

所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！

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第一個叛逆期：可怕的兩歲左右

孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應。比如：“睡覺！”“不覺！”“吃飯！”“不飯！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學會了說“不”。孩子就是家長的一面鏡子，你是怎么樣的，在他那里就會得到反射。所以改變孩子的關鍵，還是先改變自己。而且孩子雖然有了強烈的自我意識，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達，比如當別人搶他玩具時，情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為手腳敏感期，一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見，慌亂中做出的隨心所欲的反應。那么父母該如何管教這一時期的孩子呢？

1. 切記不要太民主
很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會回答“不好！”接著你又會開始發(fā)脾氣或者講道理，那他會更聽不進去。

2. 讓孩子做選擇題在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇。比如你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？當然，有的小孩會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內(nèi)的，然后很嚴肅地再重復一遍自己的命題。其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的沖撞，一般此時他會根據(jù)你的范圍來選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺。

3. 不要總是用命令的口氣交流比如：不許把玩具到處亂扔！其實你直接說“寶寶應該把玩具放好”，他更樂意接受。家長粗暴，孩子就會跟著學習你的粗暴，接著就是無休止地“以暴制暴”，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會改變99%。

4. 給出孩子做準備的時間雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應的時間。比如：出門前盡早提醒，5分鐘后我們出門去哦！再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦！”想想哪種方式孩子更樂意接受呢？交流的方式不同，收效自然會不同。

5. 讓更多的人參與孩子的成長孩子不是媽媽一個人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會明白什么是規(guī)則，什么是規(guī)矩。

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第二個叛逆期

7-9歲的小大人兒孩子進入小學后，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師。步入了小學學堂，他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”?？擅艿氖?，他們還是非常需要大人，還是會在父母面前毫不害羞地撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。既然孩子變化了，父母的教養(yǎng)方式就得跟著變。

1. 把他當“小大人”對待不要把孩子當成什么都不懂的小人兒，學會把他當成一個“小大人”對待。有事可以詢問孩子的意見和建議，哪怕孩子的答案很稚嫩，最后你根本不會采用，但你可以給出拒絕的理由，讓孩子明白為什么。一來，可以讓孩子學會如何與大人溝通，讓孩子感受到被需要；二來，滿足他們的成長心理需求，更有利于親子溝通。

2. 給孩子一定的自由孩子渴望能自我做主，給孩子有限的自由，恰恰更有利于孩子成長。比如說，你想讓孩子趕緊寫作業(yè)，不一定需要催和吼，你完全可以跟孩子說：做完作業(yè)后到睡覺前這段時間，他可以自由安排。給孩子選擇的權(quán)利，孩子內(nèi)驅(qū)力會更足。

3. 能講道理就絕不動手打罵教育，容易打擊孩子的自尊心，尤其是當眾批評或責罵，會讓孩子很沒面子很受挫，負面情緒增加，產(chǎn)生自我懷疑，甚至形成消極、自卑、討好的人格。無論遇到什么事情，請先冷靜，深吸一口氣，數(shù)10秒鐘再說話，憤怒會讓人沖動，控制人的心智，導致問題更加復雜，更加難以解決。孩子需要的是一個理智的家長，而不是情緒化的家長。

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第三個叛逆期

12-15歲美好的青春期孩子進入青春期后，由于心理發(fā)育還尚未成熟，常常會覺得有挫敗感，處于“煩著呢”狀態(tài)。這個時期孩子：好面子、自尊心強、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事，這對他們來說只是一種獨立宣言。在這個時期，作為父母，如果想通過高高在上的“權(quán)威”來迫使孩子聽話，那么，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。

1.父母要盡量少干預孩子，盡可能給孩子獨立的空間。就算孩子有什么做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。在談的時候，千萬別要長篇大論。只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。

2.父母要開始把孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。

3.父母可以多給孩子看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個學習的楷模，用心目中的榜樣來約束自己的行為。

4.這個時期可以多帶孩子去不同的地方，接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等，給予他一個健康的社交氛圍。

5.父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。另外，夫妻恩愛是最好的家教，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆。叛逆并不是什么不可原諒的錯誤，更不是什么無法解決的難題。它對于孩子來說是一次認識自我、發(fā)展自我的機會，作為家長無需過分的焦慮，只需要放下慣有的權(quán)威，平和地去接受，有策略地去引導，同他們一起學習一起成長就好。