說的就是《原野》，看過所有的版本，所有的話劇版本，所有的電影版本，文字版本，結(jié)論就是：好壓抑，好喜歡。

曹禺的劇作《原野》通過一個(gè)復(fù)仇的命運(yùn)悲劇故事，深刻地展示出作家對(duì)"人生困境"的困惑以及對(duì)神秘宇宙的哲學(xué)思考。為了戲劇化地傳達(dá)這種認(rèn)識(shí)，《原野》借鑒了西方表現(xiàn)主義的藝術(shù)手段，參考尤金·奧尼爾的戲劇《瓊斯皇帝》，并結(jié)合本民族的欣賞習(xí)慣，成功地對(duì)戲劇文本的敘述方式進(jìn)行了新的探索。

曹禺先生對(duì)環(huán)境渲染的掌控力實(shí)在太驚人了，他可以在極短的篇幅內(nèi)運(yùn)用大量富有修飾性的意象，通過顏色、形態(tài)、動(dòng)作、聲音的組合達(dá)到不亞于熒幕展示的效果。故事發(fā)生在有著深厚宗法制傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土背景下，融入了許多民間封建迷信以及神鬼傳說之類的元素，再加上曹禺先生冷魅狷忿的筆調(diào)，頗有一種《呼嘯山莊》的詭譎和肅殺之感。

《原野》是講人與人的極愛與極恨的感情。從焦大星與金子、焦母與焦大星以及金子與仇虎的關(guān)系來看，確實(shí)無時(shí)無刻不在體現(xiàn)一種“愛的饑渴”，熾烈的占有最使人欲壑難平，其中又不知滋生多少難解與恨楚。戲劇的高潮在第三幕原野上接連“五景”的轟炸，通過仇虎接踵而來的幻覺使他經(jīng)歷由間接錯(cuò)殺小黑子的自我質(zhì)疑到展示家人被殘害與自己被囚的慘狀，最后到地獄審判的不公，每一次下意識(shí)的放槍實(shí)際都是自我反抗的突進(jìn)覺醒。

獲得《原野》劇本

請(qǐng)聯(lián)系馬曉班（微信：zebravo2）

針對(duì)同學(xué)反饋的一些單項(xiàng)課程

初登場(chǎng)拆解一部基礎(chǔ)和專題課程方便同學(xué)選擇購買

近期課程安排

4.15?雜志分析課-電影藝術(shù)2022第二期? 20:30?開始

4.16雜志分析課-北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)2022-1 ?20:30

4.18電影導(dǎo)演研究-庫布里克?20:30

4.19話劇分析-《原野》20:30

4.20廣播電視考研：中國廣播電視學(xué)刊2022.1

4.21電影考研：歐洲電影史復(fù)習(xí)2

初登場(chǎng)

戲劇影視學(xué)??選專業(yè)選學(xué)校

戲劇與影視學(xué)真題? ?勵(lì)?志?文?章?

中傳883哲學(xué)??中傳883文學(xué)??中傳883媒介與社會(huì)?

中傳883文明史??中傳783主題寫作??中傳材料評(píng)議?

北電導(dǎo)演???北電攝影??北電制片管理?北電管理學(xué)院??北京師范大學(xué)經(jīng)驗(yàn)

中國電影資料館?上海戲劇學(xué)院

中央戲劇學(xué)院? ?北京師范大學(xué)??中山大學(xué)??

中國藝術(shù)研究院??北京大學(xué)??中國美術(shù)學(xué)院??

南京師范大學(xué)??重慶大學(xué)??浙江師范大學(xué)??

湖南師范大學(xué)?暨南大學(xué)??上海大學(xué)上海電影學(xué)院?

西北大學(xué)?杭州師范大學(xué)?南京大學(xué)?

電影考研復(fù)試??廣播電視考研??藝術(shù)學(xué)概論?

導(dǎo)演研究課??電影史導(dǎo)學(xué)課? ?拉片課???編劇考研?

電影考研導(dǎo)學(xué)課??影視熱點(diǎn)整理??模擬真題??劇本寫作?

學(xué)術(shù)雜志分析?每年重點(diǎn)劇

復(fù)試課??復(fù)試英語??復(fù)試科研設(shè)想?初登場(chǎng)招聘