如果聽說器官的發(fā)育不完善的話，孩子是會出現(xiàn)口齒不清的現(xiàn)象的，當然遺傳因素也會有引發(fā)這種現(xiàn)象的可能，但是不管是哪一種誘因，大家都應該盡快的進行治療。說話口齒不清是什么原因？

第一，管理語言的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有異常，如智力發(fā)育障礙、腦血管意外（中風等）、顱內(nèi)病變。這些病變除導致說話不清外，常伴有其它相應的癥狀，就兒童來說這種情況極為少見。

第二，從發(fā)音時氣流所經(jīng)過的組織器官考慮，如聲帶水腫、息肉引起聲音沙啞不清，如口咽、舌根腫塊、腭咽閉合不全、腭裂、舌體疾病、舌唇系帶異常及牙齒因素均可引起說話不清。第三是精神因素或習慣因素造成的，如兒童由于語言表達能力尚未發(fā)育成熟，卻刻意模仿某些不良習慣而逐漸形成的說話不清，如口吃等。

因此，家長一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子語言不清，就應配合醫(yī)生早作診斷以排除有無智力發(fā)育的障礙、前牙有無缺失（可引起暫時性部分詞語不清）；然后逐一檢查有無舌根腫塊（可表現(xiàn)為含橄欖語言），有無腭部疾病或腭咽閉合不全（可表現(xiàn)為算音重），有無唇系帶附麗異?；蚍蚀螅杀憩F(xiàn)為某些齒音不清、漏風現(xiàn)象），有無舌系帶異常（可表現(xiàn)為某些卷舌音、上腭音不清），有無淋巴瘤所致的巨舌癥等等。

而真正的舌系帶過短需手術(shù)治療者，臨床?？杀憩F(xiàn)為舌運動受限，舌尖上抬受限及前伸舌尖呈“W”形。值得一提的是，嬰兒期由于發(fā)育尚不完全，系帶前部附麗可接近牙槽而呈現(xiàn)過短，但以后隨著年齡增大及牙齒的萌出，系帶會逐漸松弛，對此家長沒有必要過于擔憂，即使手術(shù)也可安排在12歲以后進行。

綜上所述，因舌系帶過短而引起的說話不清僅是小孩說話不清的一部分，臨床只有明確病因，并給予正確的治療，才能從根本上解決小兒說話不清的問題。

口齒不清如何矯正

首先考慮構(gòu)音器官異常：構(gòu)音器官結(jié)構(gòu)異常比較少見，多見因家庭語言環(huán)境差造成的開口困難(功能異常)，常見情況是小時候，父母晝夜忙于工作，把孩子托付給老人或保姆看護，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等，同時家庭中南方話和北方話并存，都會導致孩子理解困難，表達困難，影響語言發(fā)育。

其次考慮心理行為問題：例如，口吃、選擇性緘默癥等，則需要到專業(yè)醫(yī)院診治。

口齒不清如何矯正，以下是治療、語言訓練和心理治療三種矯正法。

1、耐心。同樣的詞或句子每天多次重復，有時甚至重復上千次。孩子對語言的理解是通過成人在固定環(huán)境下用固定手勢與固定發(fā)音的反復刺激而達到理解的。

2、信息量大。見什么說什么。雖然您的孩子現(xiàn)在也許不開口說話，但您要反復灌輸并且范圍廣，有些孩子雖然不說但心里明白，他們口中有意識或無意識的聲響是正在為說話做準備，一旦成熟，話就停不住了，所以只有讓他們聽到不同發(fā)音，他們才會模仿口部不同動作。

3、使用正確詞匯。不要怕孩子不理解而改用孩子語言，對孩子來說，吃飯飯與吃飯的難度是完全相同的。雙音字并非如您想象的那樣給予發(fā)音輔導。孩子說雙音字是因為他們最初接觸的語言是以此開頭，如爸爸，媽媽，不要讓他們造成誤解，所有的物品都是雙音發(fā)出。

4、輔助以口部運動，多做舌頭的振顫。及發(fā)不同的音節(jié)讓孩子模仿。比方快速連續(xù)發(fā)“LU LU LU……”，“DA LI DA DA LI……”“BA LA BA LA……”“DE LE DE LE……”以此鍛煉孩子舌頭的靈活性，為以后開口做準備。

5、鼓勵。對孩子的每一個新音節(jié)給予掌聲與擁抱，讓他知道表達是一件很開心的事，這樣他會勇于嘗試。（雖然我打賭一至兩年后您恨不能把他嘴巴縫起來。想想當年您的著急，以后孩子話多的時候，就開心一笑吧。）

6、對于兩歲以上無法發(fā)音的孩子，建議增加吹泡泡的游戲，以增加肺活量和唇部用力。

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