《奔流·小作家》小學(xué)生作文賞析—用愛傳承好家風(fēng),感父母恩孝為重
作者:黎恩岐 10歲
獎(jiǎng)項(xiàng):小作家獎(jiǎng)
來源:《奔流·小作家》全國中小學(xué)生全息作文大賽
原文:
古人曾說:“百善孝為先?!毙⒌朗俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德,從小我的外婆、父親、母親都時(shí)刻教導(dǎo)我,不論任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)明白孝道、懂得孝義。古今中外,人們都敬仰孝道。西漢著名的史學(xué)家、散文家司馬遷在他的著作《史記》里傳揚(yáng)孝道思想,主要包括“尊敬”、“奉養(yǎng)”、“承志”等內(nèi)容和規(guī)范。一個(gè)人如何才能做到孝?最近我迷上了閱讀《史記》,并在書中找到了對(duì)“孝”的釋義。司馬遷主張,要尊敬和順事父母,對(duì)父母應(yīng)該竭盡全力奉養(yǎng),奉養(yǎng)父母是子女的義務(wù),要繼承父母志向,完成父母遺愿,要努力建功立業(yè),立身揚(yáng)名。司馬遷著《史記》便是立志完成其父遺留下來的未竟事業(yè),是孔子孝道觀最高要求的體現(xiàn)。
回歸到生活本身,孝道作為我家的首條家規(guī)家訓(xùn),父母告誡我:“孝順之人,將來必將是一個(gè)被人尊重的人?!睆男〉酱?,我都耳濡墨染父母的孝順之道。我外公在去世前腿腳不方便,為了讓他能有個(gè)快樂難忘的晚年回憶,我的父母特地買了臺(tái)車子,經(jīng)常在周末的時(shí)候安排出游,帶上外公、外婆一起領(lǐng)略廣州以及周邊城市的無限風(fēng)光。如今外公已駕鶴西去,父親和母親把雙倍的關(guān)愛放在了外婆身上,他們以身作則,把孝道作為教育我的第一步,常常教育我說:“人不可不知孝,人更不可無孝”。

選自《少兒畫苑》國際少兒書畫大賽
“國有國法,家有家規(guī)”。遵守家規(guī)方可遵守國法,人人遵守國法,國才能安,家才能和。我慶幸自己能被這樣的家規(guī)家訓(xùn)教育著、約束著。父母是我們第一位人生導(dǎo)師,他們說的每一句話、做的每一件事都在影響著我。在他們的熏陶下,我也十分關(guān)心自己的長輩,是他們的開心果、小棉襖。每天放學(xué)回家,我給外婆摘摘菜葉子,擦洗廚房廚具,并奶聲奶氣地喊上一聲:“外婆,您辛苦啦!”這時(shí),外婆便會(huì)用布滿粗繭的寬厚手掌撫摸我的頭,溫柔地說“我的好乖孫!”。晚上父親、母親結(jié)束一天疲憊工作后回到家,我給他們讀讀書,說說學(xué)校里開心的事,自覺獨(dú)立地完成作業(yè),一起參與家務(wù)事,幫家里做一些力所能及的事。有了我這個(gè)“開心果”,有了我這件“小棉襖”,家里每天都充滿歡聲笑語。
幼兒園時(shí)期已背誦得滾瓜爛熟的《弟子規(guī)》中有一句“首孝悌”,這三個(gè)字一直銘記在我的心頭,同時(shí)它也激勵(lì)著我,一定要做一個(gè)有孝道的人,做一個(gè)被別人尊敬的人。人生在這個(gè)世界,長在這個(gè)世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。我叫黎恩岐,名字中帶“恩”字,恩字從因從心,寄托了父母希望我能感恩的期望,同時(shí)也希望我是一個(gè)懂得孝順、知書達(dá)禮的好孩子。
家,如果沒有家風(fēng),就像小鳥沒了翅膀,魚兒沒了魚鰭,所以我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望,會(huì)嚴(yán)守我家的家風(fēng)——孝道,并把它傳承下去。
作文點(diǎn)評(píng):
這篇作文表達(dá)了作者對(duì)孝道的理解和感悟,以及對(duì)父母的感恩之情。文章結(jié)構(gòu)清晰,言簡意賅,通過自己家庭的實(shí)例,展現(xiàn)了孝順之道在生活中的具體體現(xiàn),同時(shí)還引用史學(xué)家司馬遷的思想,闡述了孝道的內(nèi)涵和重要性。整篇文章氛圍溫馨,富有感染力,充滿了對(duì)家庭、對(duì)親人的熱愛和關(guān)懷。作者在文章中表達(dá)了自己的決心,要嚴(yán)守家風(fēng),傳承孝道。整篇文章內(nèi)容充實(shí),表達(dá)清晰,是一篇優(yōu)秀的文章。
作文征稿:
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文章來源:《奔流·小作家》編輯部