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美國(guó)雙語(yǔ)學(xué)校全體系英語(yǔ)Compass五大模塊和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

2020-01-25 13:56 作者:全體系英語(yǔ) 0人讀過(guò) | 我要投稿

在指南針課程中，學(xué)生們開(kāi)始一次奇妙的穿越海洋、陸地和天空的旅程，貫穿人類(lèi)知識(shí)領(lǐng)域，探索生命中許多重要的問(wèn)題。指南針是一套全體系的少兒英語(yǔ)課程，課程包括五個(gè)相關(guān)的模塊。

指南針語(yǔ)言模塊內(nèi)容側(cè)重于顯式語(yǔ)法和詞匯教學(xué)，以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種技能的發(fā)展。并與歐洲通用語(yǔ)言參考框架(CEFR)保持一致。語(yǔ)言模塊附有詞匯和語(yǔ)法模塊，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

指南針閱讀模塊、自然拼讀和拼寫(xiě)模塊，以美國(guó)共同核心州立標(biāo)準(zhǔn) (CCSS)為基礎(chǔ)，提供了完整的英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程，閱讀模塊提供了非常吸引人的故事和文本，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀技能；寫(xiě)作模塊提供了完整的指導(dǎo)寫(xiě)作課程，自然拼讀和拼寫(xiě)模塊幫助培養(yǎng)讀寫(xiě)能力。

五個(gè)模塊一起融合使用，構(gòu)成了完整的全體系英語(yǔ)教學(xué)課程。指南針數(shù)字平臺(tái)為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)提供全面的數(shù)字化支持。

語(yǔ)言模塊Language Log提供顯式語(yǔ)法和詞匯教學(xué)，有條不紊的培養(yǎng)四項(xiàng)技能，并注重口語(yǔ)練習(xí)。Language Log中還有一個(gè)特色視頻故事，里面反復(fù)出現(xiàn)的人物探索每個(gè)主題中的問(wèn)題。

每個(gè)Language Log包含12課中的9個(gè)標(biāo)題：兩個(gè)詞匯，語(yǔ)法，讀，聽(tīng)和說(shuō)，加上一個(gè)寫(xiě)作課和一個(gè)專(zhuān)題課。

Compass Language Log中的語(yǔ)法和技能和歐洲共同語(yǔ)言參考架構(gòu)相關(guān)：

Grade 1: A1 Grade 3: A2 Grade 5: B1

Grade 2: A1+ Grade 4: A2+ Grade 6: B1+

詞匯&語(yǔ)法模塊學(xué)習(xí)

第1,2,7和8課

在詞匯和語(yǔ)法模塊中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)在語(yǔ)言模塊中的不同課程中練習(xí)和系統(tǒng)化所有的語(yǔ)音和語(yǔ)法。詞匯和語(yǔ)法模塊在順序詞匯表和語(yǔ)法復(fù)習(xí)方面借鑒了語(yǔ)言模塊。一旦第1課和第7課結(jié)束，通過(guò)插圖、定義或示例，學(xué)生最終會(huì)記住所有所學(xué)過(guò)的詞匯。一旦學(xué)完了第2和第8課，學(xué)生將應(yīng)用語(yǔ)法規(guī)則，來(lái)完成話題的格式和句子圖表。

結(jié)合練習(xí)，復(fù)習(xí)話題的詞匯

用話題和練習(xí)活動(dòng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法

第3,4,5,9,11課

這些課用來(lái)擴(kuò)展練習(xí)，以不同的方式，在語(yǔ)言模塊中學(xué)習(xí)主題詞匯和語(yǔ)法。第5課和第11課通過(guò)游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

第6課和第12課

在這兩節(jié)課中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)評(píng)估自己在主題的每半部分中學(xué)到的東西。通過(guò)多選題，學(xué)生們?cè)u(píng)估自己在學(xué)習(xí)這個(gè)主題時(shí)所記得的所有詞匯和語(yǔ)法。

閱讀模塊Compass Reading Log通過(guò)將英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)科教學(xué)與EFL相結(jié)合的混合方法，為學(xué)生們的讀寫(xiě)做準(zhǔn)備。學(xué)生們將根據(jù)美國(guó)閱讀的共同核心標(biāo)準(zhǔn)：文學(xué)和閱讀：信息文本，獲得一套連續(xù)的、支架式的閱讀策略。指南針閱讀模塊Compass Reading Log 結(jié)合了這些標(biāo)準(zhǔn)-面向以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人-并為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了廣泛的詞匯和理解幫助。所有的課文都是由Lexile框架和CEFR分級(jí)，這樣學(xué)生就會(huì)遇到真實(shí)的，而且級(jí)別適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。通過(guò)動(dòng)態(tài)和直觀的年齡-級(jí)別-適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生們理解和運(yùn)用這些閱讀策略。

Grade Lexile Range CEFR

1 230L to 420L A1

2 450L to 570L A1+

3 600L to 730L A2

4 640L to 780L A2+

5 730L to 850L B1

6 860L to 920 L B1+

寫(xiě)作模塊通過(guò)將英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí)(English Language Arts)ELA與EFL相結(jié)合的混合方法，培養(yǎng)學(xué)生們的讀寫(xiě)技能。學(xué)生們將根據(jù)美國(guó)共同核心標(biāo)準(zhǔn)(Common Core State Standard)CCSS，獲得一套連續(xù)的、支架式的寫(xiě)作策略。指南針寫(xiě)作模塊結(jié)合了這些標(biāo)準(zhǔn)-面向以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人-并為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了廣泛的過(guò)程寫(xiě)作支持。這種混合教學(xué)法，能夠在培養(yǎng)學(xué)生們的主要寫(xiě)作技巧的同時(shí)，學(xué)習(xí)批判性思維、計(jì)劃、寫(xiě)作、編輯、修改以及反思自己的作品。指導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)動(dòng)態(tài)、直覺(jué)、與年齡和水平相適應(yīng)的活動(dòng)來(lái)理解和運(yùn)用這些寫(xiě)作策略。

指南針寫(xiě)作模塊Compass Writing Log與共同核心標(biāo)準(zhǔn)保持一致：

Level Compass Grade

1 Grade1

2 Grade 2

3 Grade3

4 Grade 4

5 Grade5

6 Grade 6

自然拼讀和拼寫(xiě)模塊，學(xué)生們習(xí)得英語(yǔ)發(fā)音和單詞結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)如何通過(guò)發(fā)起始音、中間音和結(jié)尾音包括拼音組合，例如輔音混合和二合字母來(lái)解碼單詞。學(xué)生們?yōu)榱烁鲿车拈喿x，學(xué)會(huì)記憶常見(jiàn)但拼寫(xiě)不規(guī)則、可能很難聽(tīng)出來(lái)的單詞。學(xué)生們還熟悉常見(jiàn)的基本單詞模式，如簡(jiǎn)單的三個(gè)字母單詞中的輔音和短元音，以及以不發(fā)音字母e結(jié)尾的單詞中的長(zhǎng)元音。此外，學(xué)生們還學(xué)習(xí)識(shí)別單音節(jié)和雙音節(jié)單詞的音節(jié)數(shù)和常見(jiàn)詞尾的發(fā)音。