多動癥兒童社交，為何總是困難重重?多動癥孩子的社交問題經(jīng)常困擾著他們及其家長。孩子經(jīng)常被伙伴拒絕，這會影響他們的自尊心，甚至產(chǎn)生孤獨感。

　　社交困難的原因是多方面的，但主要是由于抑制能力的缺陷。多動癥孩子只顧眼前的感受，不懂得建立密切的伙伴關(guān)系的基礎是互相幫助和分享彼此的興趣。他們不會采用分享、合作、輪流、守信和表達對其他人的興趣等社交技巧，因為這需要克制自己的欲望，需要等待。同時，他們不考慮事情的后果，因而認識不到以自我為中心將會失去朋友。

　　為了讓多動癥孩子社交不再困難，家長可以采取以下措施：

　　首先，提升孩子的語言技巧。在平時生活中，家長要多傾聽孩子的表達，即使孩子說話沒有重點也要保持耐心，不要著急打斷或替他們把話說完?？梢酝ㄟ^提問的方式幫助孩子提煉重點，引導他們把想說的話完整并正確的表達出來。

　　其次，尋找社交榜樣。家庭中要給孩子提供更多的與不同年齡段孩子交往的機會，要利用真實的生活場景，隨機應變地引導孩子以其他孩子為“榜樣”，對其社交行為進行模仿。并且及時向孩子解釋榜樣行為的原因和意義，及時制止孩子習慣化的不良社交行為。

　　此外，家長還要幫助孩子學會運用適當?shù)纳眢w語言進行交往，例如點頭、微笑表示贊同，拉手表示友好等。

　　最后，孩子還需要學會分享。在和小伙伴玩游戲時，可以把自己喜歡的玩具拿出來和小伙伴一起玩。有時兩個孩子想玩同一個玩具，可以讓他學會和小朋友商量輪流玩，或者可以交換玩具等。這些措施可以幫助多動癥孩子克服社交困難，建立良好的伙伴關(guān)系，提高自信心和自尊心。

　　以上如果多動癥孩子的社交問題沒有得到改善，也可以尋找專業(yè)幫助，針對社交技能進行專門訓練。對于社交能力尤為欠缺的孩子，需要將社交技能細節(jié)化、具體化，直接“教給”孩子并且引導其勤加練習。這時最好到專業(yè)的機構(gòu)對其進行治療和訓練。

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