這是一個很久以前就存在過的想法，迫于其他，在今天才能付諸實踐。

這一系列將會講述自初中以來，我——一位偏文科的學(xué)生，與七位學(xué)科斗智斗勇的艱難歷程。

（由于對小學(xué)的種種事件記憶實在太過短淺，所以文章會有一種斷代史的感覺，各位見諒。）

個中艱險與瘋狂，心酸與歡喜，各位請看文章。

望各位能在茫茫題海中，找到自己的一份歸屬感，獲得片刻的喘息。

開始吧。

清晨，熟悉的陽光遍地，熟悉的鳥語花香。

窗外的銀杏紛紛飄落。霎時，卻只見枯黃遍地。

此時的我，如蛇一般在床上扭著，極度抗拒著早六半的陽光。

突然間，房門大開，一個窈窕的女孩急急走來，一把把被子掀了：

“知道現(xiàn)在幾點不？”

“六點......半？”

“行，虧你還知道?！?/p>

“不是，又睡？初中第一天啊?。。　?/p>

如你所見，這個有點皮的女孩，就是語文。平常安安靜靜、斯斯文文的，一副金絲邊眼鏡，耐心又溫和地給你講題。一到休息......不敢想?yún)?.....

一個大學(xué)生模樣的女生，皮的跟五六歲一樣——轉(zhuǎn)筆，玩游戲，打彈珠......簡直手到擒來。

而且，好死不死，偏偏自己文科又比較好。

然后......就聽到別的學(xué)科房間里，轉(zhuǎn)來一陣陣嘲諷聲......

但話說回來，語文的皮，那只是她個性的一部分。

一到上課，耐心，溫和的聲音便會傳入耳中，宛如絲綢劃過。

即便是默寫差勁了，她也會給我送來殷切的鼓勵：

手輕輕的搭在肩上，輕聲道：

“下次加油吧，趕緊變回曾經(jīng)的你，嗯？”

平日里，語文對我，以及對其他學(xué)科都極盡溫柔。

經(jīng)常問我一些七零八碎的問題：

“其他學(xué)科對你怎么樣啊？好不好啊？我對你呢？”

但一聽說別的學(xué)科把我罵了，立馬沖進(jìn)ta的房間：

“我說，你這么罵他干啥？天天給他布置那么多作業(yè)？讓她開心一回怎么了？”

但，回來的時候，準(zhǔn)是一臉頹——

她也被罵了。

然后，四只淚眼汪汪的大眼睛互相看著，都笑了。

回想起小學(xué)畢業(yè)的那天晚上，我已經(jīng)累到倒床就睡的那種。

睡到迷迷糊糊的時候，傳來一陣輕輕的叩門聲。

我腳都已經(jīng)麻了，根本不想開門，于是就沒去開。

一會后，叩門聲停了。取而代之的，是人聲：

“睡著啦？”

“也許......很累了吧？”

“這幾天，一直在班里忙活，難為你了?！?/p>

“這篇......送給你的，希望你喜歡?！?/p>

“都是我的所思所感，也沒啥，就看著玩吧?！?/p>

“小學(xué)里......看著你孤僻，看著你瘋狂，看著你高興，看著你成長?！?/p>

“到了初中，再努努力吧?！?/p>

“就這樣”

“愿我們在九月的銀杏下，再次相會吧?！?/p>

她不知道的是，房里的人根本沒有睡著

此刻，他正偷偷地哭著

想著自己曾經(jīng)的彷徨與美好。