為什么要偷看呢?“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對(duì)于上課所記的筆記十分重視，及時(shí)歸納整理，還喜歡對(duì)別人的筆記進(jìn)行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強(qiáng)化了記憶，效果十分明顯。

英語(yǔ)可以說(shuō)是現(xiàn)如今世界上最通用的一種語(yǔ)言了。學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。那么，想要學(xué)好英語(yǔ)，都有哪些方法呢？下面就是一些我的建議，希望能給大家有所幫助。

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寫作：寫作可謂是各項(xiàng)技能中的集大成者，短時(shí)間內(nèi)都很難有大突破。不過(guò)各位也無(wú)需擔(dān)心，因?yàn)檎Z(yǔ)言是一個(gè)整體，當(dāng)其他技能提高時(shí)，寫作能力自然也會(huì)跟著提高。其中詞匯量和語(yǔ)感對(duì)寫作影響都很大。對(duì)詞匯量的掌握，不僅僅要盡可能多地背單詞，更要了解動(dòng)詞、介詞、名詞間的相互搭配，掌握地道的說(shuō)法；而閱讀、閱讀，就如我上述提到的那樣，面對(duì)短文一定要讀出聲來(lái)！在記憶和聽力中，一并提高對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)。

1．明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的

可以和很多外國(guó)人溝通，學(xué)習(xí)他們的文化。

有兩套思維體系（英語(yǔ)和和漢語(yǔ)），享受其中的樂(lè)趣

能看懂英文電影、閱讀英文書籍等。

大學(xué)畢業(yè)有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入外企，獲得高薪工作

如果以后創(chuàng)業(yè)，便于和外國(guó)企業(yè)溝通。

可以在考試中獲得高分，得到同學(xué)的羨慕、老師的器重和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)

2．了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙（從大到?。?/p>

漢語(yǔ)干擾:因?yàn)槭遣煌乃季S體系，根深蒂固的漢語(yǔ)會(huì)嚴(yán)重影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí)

解決方案：盡量營(yíng)造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，聽說(shuō)讀寫全方位，盡量用英語(yǔ)思考，這是最難的。

自信心:很多人不敢開口說(shuō)英語(yǔ)，怕犯錯(cuò)誤，怕丟臉

解決方案：其實(shí)不用怕，我們又不是說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家，說(shuō)不好很正常的，沒(méi)人會(huì)笑話；英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，只需要2歲小孩的智商就可以學(xué)好。

毅力:任何事情都需要毅力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外，而且英語(yǔ)這東西，就需要每天不斷聯(lián)系，日積月累，才能學(xué)好。

解決方案：沒(méi)有，只能靠興趣和自律。

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英語(yǔ)除了聽力、閱讀外，其實(shí)還有一項(xiàng)很重要的組成就是寫作。寫作能力是在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在閱讀了某些文章后，理清它的文章脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)，然后模仿它的方式進(jìn)行寫作訓(xùn)練

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學(xué)習(xí)本來(lái)就不是一件特別容易的事情，很容易半途而廢。我們要堅(jiān)持下來(lái)才能看到成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是一個(gè)很好的堅(jiān)持下去的動(dòng)力。比如使用都喲種顏色的筆，使用好看的筆記本等。

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對(duì)于學(xué)過(guò)的單詞，及時(shí)進(jìn)行聽寫，便于學(xué)生掌握，每次聽寫不要太多，10個(gè)或是20個(gè)即可。

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽錄音機(jī)的卻少而又少，教室可組織集中聽、分組聽、個(gè)人聽等多種形式，只有經(jīng)常聽標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)生的發(fā)音才比較準(zhǔn)確，朗讀技巧才能不斷提高，聽力測(cè)試才不會(huì)丟分。