電影《灌籃高手》在暑期繼續(xù)走勢(shì)良好，大陸票房已超過6.5億，并已宣布上映將第三次延期至8月19日。

今天為大家?guī)?lái)的是本片制片人，來(lái)自于@東映動(dòng)畫 的松井俊之的訪談。眾所周知，《灌籃高手》再次動(dòng)畫化的過程中有著許多艱難險(xiǎn)阻。訪談中松井制片人將同我們講解動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)是如何打動(dòng)井上雄彥老師的心，并協(xié)助親任導(dǎo)演的井上老師共同完成這部時(shí)隔多年的大電影。

——非常感謝松井先生接受B站的采訪，請(qǐng)您做一下自我介紹。

松井　我叫松井俊之。至今已有30多年的從業(yè)經(jīng)歷，參與過真人電影和動(dòng)畫的制作。此次我擔(dān)任電影《灌籃高手》的制片人。

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——一般情況下，一部電影的制片人需要籌集資金、打造創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)、建立電影項(xiàng)目。但電影《灌籃高手》的立項(xiàng)，想來(lái)必然不同于普通的電影項(xiàng)目。不知松井制片人在本片決定制作之前做了哪些工作？哪一點(diǎn)是您感覺最為困難的？

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松井　僅僅有將這部作品電影化的意愿可不夠，具體是要做成什么樣的電影，會(huì)是什么樣一個(gè)概念，還是需要做測(cè)試影像來(lái)表達(dá)我們的想法的。我們多次向井上老師提交方案，通過他的回復(fù)反復(fù)修改，最終才得到了他的電影制作許可。要說最難的部分，那還得是我們要通過什么樣的技術(shù)來(lái)還原老師的作品，將漫畫轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)畫這一部分。

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——那您能否為我們介紹一下，為了越過這個(gè)門檻，您和您的團(tuán)隊(duì)是如何與井上雄彥老師進(jìn)行交流的？

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松井　我們面對(duì)的課題，就是如何通過我們的熱情來(lái)打動(dòng)井上老師的心，使他能夠點(diǎn)頭同意電影拍攝。而熱情靠口頭很難傳達(dá)，于是我們制作了多部測(cè)試影像，來(lái)向他說明：“這就是我們想要的效果，我們希望拍出這樣的電影，去回報(bào)期待已久的觀眾。”

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——在您的其他媒體采訪中有了解到，當(dāng)時(shí)做的這幾部測(cè)試影像最終都沒能說服井上老師，不知當(dāng)時(shí)您的心態(tài)如何，又是如何規(guī)劃之后路線的？

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松井　井上老師在1996年結(jié)束《灌籃高手》漫畫連載之后，也執(zhí)筆了其他的漫畫作品。而連載其他漫畫的井上老師自然也有他的辛苦，因?yàn)樗且晃粡母鞣N意義上都在不斷進(jìn)行全新挑戰(zhàn)的創(chuàng)作者。但我們也無(wú)法直接去面會(huì)老師，聆聽他的辛苦。所以我們一味傳達(dá)我們想把《灌籃高手》影像化的這一愿望，曾讓我們與老師之間的交流變得好像單行道一般。老師說“No”，但我們并不知道為什么是“No”，也就不知道下一步應(yīng)該怎么去改正。

在這個(gè)過程中，老師開始給到我們一些簡(jiǎn)短的反饋，實(shí)際上這些反饋都是給我們的提示。我們得從這些簡(jiǎn)短的反饋中研究老師怎么看我們提交的測(cè)試方案，到底是哪里不行，今后又該如何應(yīng)對(duì)。然后在我們思考研究之后，再提交下一份方案。這對(duì)我們來(lái)說確實(shí)是最難以逾越的一層門檻，我們只能通過少量的信息交流來(lái)制作并提交我們的方案，可以說是相當(dāng)困難的，但我們還是全力以赴，希望能制作出讓老師滿意的作品。

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——我們聽說東映動(dòng)畫提交最初的測(cè)試方案至今已經(jīng)過去了十幾年，這十幾年恰好也是CG技術(shù)在動(dòng)畫制作中得到突飛猛進(jìn)的十幾年，不知您當(dāng)年有沒有期待過CG能夠?yàn)轫?xiàng)目帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)？

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松井　長(zhǎng)話短說，CG技術(shù)確實(shí)正處于過渡期，不斷進(jìn)化和更新。我們需要不斷追趕和吸收其中的新技術(shù)。然而，新技術(shù)的出現(xiàn)使得我們能夠?qū)崿F(xiàn)的東西變得更加廣泛，僅僅追逐那些容易呈現(xiàn)的內(nèi)容并不能打動(dòng)井上老師的心。那么我們到底應(yīng)該怎么讓老師的漫畫“動(dòng)起來(lái)”呢？

我們決定親身代入讀者的身份，去深入探究“這漫畫如果這么動(dòng)我會(huì)非常想看”。為此我們要應(yīng)用技術(shù)。然而令人驚訝的是，我們?cè)绞巧钊胪诰蜃髌?，越是感受到我們的不足之處。盡管技術(shù)在飛速進(jìn)步，但當(dāng)我們真正追求想要表達(dá)的東西時(shí)，就會(huì)很快碰壁。

所以我們決定自己來(lái)寫程序自己做，開發(fā)適合我們所需表現(xiàn)的技術(shù)，而不是依賴他人已經(jīng)發(fā)明的技術(shù)。在CG技術(shù)不斷進(jìn)步的過程中，這才是最具挑戰(zhàn)性的地方。我們努力在CG領(lǐng)域取得突破，但同時(shí)也不局限于CG本身。例如，籃球比賽的臨場(chǎng)感、球員的動(dòng)作表情、身體姿態(tài)、動(dòng)作和舉止等，我們希望給角色賦予“生命感”。但即使用了最先進(jìn)的CG技術(shù)反復(fù)調(diào)試，不斷追逐，時(shí)間飛逝，十年眨眼間就過去了，這就是CG的世界。

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——那么最終井上老師是怎么點(diǎn)頭的？他又是怎么決定親自以導(dǎo)演、編劇身份主導(dǎo)電影制作的？請(qǐng)您給我們介紹一下當(dāng)時(shí)的經(jīng)過。

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松井　我們和制作人員一起制作測(cè)試影像，大家都是極其喜愛《灌籃高手》原作的人。他們都在探索，如何才能把自己最愛的漫畫動(dòng)起來(lái)，動(dòng)成自己想要的樣子。他們堅(jiān)信自己的想法就是粉絲們所期待的。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說，最重要的并不是技術(shù)，而是如何讓角色像真的擁有生命一般地行動(dòng)，真實(shí)地存在于那個(gè)世界中。

井上老師在其他采訪中也有提到，正是團(tuán)結(jié)一致、全情投入的這群人打動(dòng)了他。這件事告訴我們技術(shù)固然重要，但更關(guān)鍵的是那些真心投入的創(chuàng)作者用雙手創(chuàng)造出的內(nèi)容。

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——非常感謝。您提到作品從企劃階段進(jìn)入了制作階段。進(jìn)入制作階段后，您作為制片人的工作發(fā)生了怎樣的變化？

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松井　首先，制作人員必須作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。但對(duì)于“如何把漫畫動(dòng)成自己想要的樣子”，每個(gè)創(chuàng)作者的表達(dá)方式都可能存在差異，所以我們需要把他們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同面向目標(biāo)，為他們提供一個(gè)可以專注創(chuàng)作的環(huán)境。還有就是在制作過程中，不斷會(huì)有新來(lái)的成員陸續(xù)加入團(tuán)隊(duì)，我們必須確保新人也能夠快速適應(yīng)并與整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持同步，這就是制作階段我的工作內(nèi)容。

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——關(guān)于制作方向，我們知道本次電影中基本是比賽部分用CG，日常部分用手繪，請(qǐng)問這個(gè)區(qū)分方式是如何決定的？

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松井　剛才我們也提到，最重要的問題并不在于技術(shù)，而是去思考如何以更好的方式為角色注入生命，讓他們展現(xiàn)出活在那個(gè)世界的感覺，讓漫畫動(dòng)起來(lái)，制作出大家想看的電影。我們團(tuán)隊(duì)中既有擅長(zhǎng)繪制精美動(dòng)畫的手繪人才，也有掌握CG技術(shù)的專業(yè)人員。但3D和2D只不過是技術(shù)的方法論，如何讓角色注入生命才是制作團(tuán)隊(duì)一致的目標(biāo)。

最終導(dǎo)演讓電影呈現(xiàn)出的表現(xiàn)手法，是比賽場(chǎng)景使用CG，回憶場(chǎng)景使用手繪。

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——既然您提到了畫面，能否為我們介紹一下幾位主創(chuàng)的選擇標(biāo)準(zhǔn)？比如作畫監(jiān)督江原康之、CG公司DANDELION這些核心崗位。

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松井　這個(gè)問題很難回答（笑）。在整個(gè)行業(yè)中，能讓井上老師的畫動(dòng)起來(lái)，有能力捕捉到井上老師畫的本質(zhì)的人其實(shí)并不多。雖然井上老師也會(huì)親自進(jìn)行作畫和進(jìn)行修正，但作畫核心團(tuán)隊(duì)不僅要畫力高超，還得能畫出井上老師的畫風(fēng)。

我們花了很多時(shí)間，讓老師親自指導(dǎo)作畫團(tuán)隊(duì)，試圖讓團(tuán)隊(duì)的畫風(fēng)最大程度接近井上老師的風(fēng)格。在這之后，我們?cè)僖越瓰楹诵娜ソM建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)不僅需要高超的繪畫技巧和洞察力，同時(shí)也需要絕不放棄堅(jiān)持到底的強(qiáng)韌精神。由于動(dòng)畫需要很多人共同制作，所以我們招募了很多這樣的創(chuàng)作者，包括CG部分，這是制作過程中最為困難的一環(huán)。

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——除了畫面之外，我們知道《灌籃高手》原作是漫畫，聽不到聲音的，但在閱讀過程中憑借想象我們可以仿佛身臨其境地聽到聲音。但是真把漫畫拍成動(dòng)畫后，音響就不能再僅靠想象而是需要實(shí)際配音，而這必然是非常困難的。不知在音響方面，井上老師和音響監(jiān)督有著怎樣的交流？

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松井　導(dǎo)演是漫畫家，是畫畫的專家，他通過畫來(lái)表達(dá)一切，所以他肯定希望在無(wú)音的狀態(tài)下制作所有畫面，即畫面就足以讓人聽到聲音。

而音響監(jiān)督則無(wú)法在沒有畫面的情況下進(jìn)行配音，這時(shí)候就需要各方的想象力進(jìn)行碰撞和磨合。是頂尖創(chuàng)作者間的激烈沖突與化學(xué)反應(yīng)下誕生了超越想象的奇跡。音樂制作團(tuán)隊(duì)、音樂制片人以及音響監(jiān)督，再加上井上老師本人和演出團(tuán)隊(duì)，所有人都表示整個(gè)作品超越了他們的想象。

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——最后想請(qǐng)松井制片人聊一下，此次電影《灌籃高手》在創(chuàng)作和市場(chǎng)反饋兩方面您的感想。

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松井　創(chuàng)作方面的感想剛才也聊到了。制作人員為這部作品燃燒并傾注自己靈魂，徹底投入其中，使最終完成的作品達(dá)到了更高的境界。對(duì)于我自己來(lái)說，看到最終作品也感受到了井上老師作為漫畫家所期待的--全新的《灌籃高手》。

在之前的采訪小池制片人中也提到（link），我們的目標(biāo)是讓這部電影成為一部無(wú)論是看過還是沒看過《灌籃高手》的人都能感受到的全新作品。我相信我們確實(shí)成功地做出了這么一部作品。至于市場(chǎng)反饋，我們收到了很多積極的反饋。我認(rèn)為，無(wú)論新老觀眾，無(wú)論是否看過原作漫畫，都會(huì)為與這部作品的相遇而感到喜悅。

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——這次電影標(biāo)題是《THE FIRST SLAM DUNK》，既然叫FIRST，是不是意味著還有...？

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松井　關(guān)于這次的標(biāo)題，導(dǎo)演應(yīng)該也在其他采訪中提到過，“標(biāo)題不是拿來(lái)解說的”，而是需要觀眾留在自己心中的東西。所以我覺得這個(gè)標(biāo)題也許在每個(gè)人的心中也都有不同的含義。

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——最后請(qǐng)給中國(guó)的灌籃高手粉絲說幾句。

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松井　此次電影《灌籃高手》能夠得到大家的喜愛和支持表示萬(wàn)分感激。我們也感受到了中國(guó)觀眾的熱情。作為制作人員看到大家的感想，可以說是倍感欣慰。也希望更多的觀眾能夠觀看這部電影，非常感謝大家的支持！